湄洲湾职业技术学院：《家具制图》课程电子教案

湄洲湾职业技术学院教案2009~2010学年第二学期课程名称：家具制图授课教师：刘娜职称：：助教教学单位：工艺美术学院教研室：2010年6月洲湾职业技术学院教案

湄洲湾职业技术学院 教 案 2009~2010学年 第二学期 课程名称： 家具制图 授课教师： 刘 娜 职 称： 助 教 教学单位：工艺美术学院 教 研 室： 2010年6月 湄洲湾职业技术学院教案

任课教师：刘娜任课班级：艺术设计091授课地点：实训楼6楼课程名称：第一章制图基本知识授课时数：4学时授课时间：10年5月31且教学目的1.了解制图标准：2.学习基本作图方法。教学内容（1）制图标准简介（2）基本作图方法本章重点：国家对机械制图的相关规定和有关制图技能的基本知识本章难点：图线线型的格式及画法：圆弧连接第一章制图基本知识设计制图的绘图方式一般分为手工绘图和电脑绘图两种。手工绘图是设计师必须掌握的基本技能，也是电脑绘图的基础。手工绘图又分，利用绘图工具绘图和徒手绘图。手工绘制工程图均需利用绘图工具。手绘制图常用工具有丁字尺、图板、三角板、曲线板或曲线软尺、铅笔、针管笔、圆规、模板等。“工欲善其事，必先利其器”，只有充分了解各种制图工具的性能，熟练掌握绘图工具的用法，才能保证绘图的质量，提高绘图效率。第一节制图标准简介一、图纸幅面和格式1、图纸幅面尺寸（见书）各基本幅面图纸的关系（见图1-1）基本幅面尺寸（见表1-1）必要时可选用加长幅面。这些幅面的尺寸是由基本幅面的短边成整数倍增加后得出。（见表1-2，图1-2)2、图框格式有装订边和无装订边（见表1-3，图1-3，图1-4）3、标题栏（见图1-5，1-6，1-7）每张图纸上都必须画出标题栏。标题栏外框应用粗实线，中间分格线用细实线画出。二、比例比例即图中图形与其所表达的实物相应要素的线性尺寸之比。国家标准《比例》对技术图样的绘图比例和标注方法作了规定，用“：”表示比例符号。注意：无论图形大小，标注尺寸总是按实际大小标出。比例一般应标注在标题栏中比例一栏内。必要时可在视图名称的下方（局部详图为右侧）标注比例。（见图1-9）三、字体《技术制图字体》GB/T14691一1993规定了图样中汉字、数字、字母的书写格式。书写字体必须做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。（一）汉字（见书p5）（二）拉丁字母和数字（见书p6）

任课教师： 刘娜 任课班级： 艺术设计091 授课地点：实训楼6楼 课程名称： 第一章 制图基本知识 授课时数： 4学时 授课时间：10年5月31日 教学目的 1.了解制图标准； 2.学习基本作图方法。 教学内容 （1）制图标准简介（2）基本作图方法 本章重点：国家对机械制图的相关规定和有关制图技能的基本知识 本章难点：图线线型的格式及画法；圆弧连接 第一章 制图基本知识 设计制图的绘图方式一般分为手工绘图和电脑绘图两种。手工绘图是设计师必须掌握的 基本技能，也是电脑绘图的基础。手工绘图又分，利用绘图工具绘图和徒手绘图。手工绘制 工程图均需利用绘图工具。 手绘制图常用工具有丁字尺、图板、三角板、曲线板或曲线软尺、铅笔、针管笔、圆规、 模板等。“工欲善其事，必先利其器”，只有充分了解各种制图工具的性能，熟练掌握绘图工 具的用法，才能保证绘图的质量，提高绘图效率。 第一节 制图标准简介 一、图纸幅面和格式 1、 图纸幅面尺寸 （见书） 各基本幅面图纸的关系（见图 1-1） 基本幅面尺寸（见表 1-1） 必要时可选用加长幅面。这些幅面的尺寸是由基本幅面的短边成整数倍增加后得出。（见表 1-2，图 1-2） 2、 图框格式 有装订边和无装订边（见表 1-3，图 1-3，图 1-4） 3、标题栏（见图 1-5，1-6，1-7） 每张图纸上都必须画出标题栏。标题栏外框应用粗实线，中间分格线用细实线画出。 二、比例 比例即图中图形与其所表达的实物相应要素的线性尺寸之比。国家标准《比例》对技术图样 的绘图比例和标注方法作了规定，用“：”表示比例符号。 注意：无论图形大小，标注尺寸总是按实际大小标出。 比例一般应标注在标题栏中比例一栏内。必要时可在视图名称的下方（局部详图为右侧）标 注比例。（见图 1-9） 三、字体 《技术制图 字体》GB/T 14691－1993 规定了图样中汉字、数字、字母的书写格式。 书写字体必须做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。 （一） 汉字（见书 p5） （二） 拉丁字母和数字（见书 p6）

四、图线图样中为了表示不同内容，并能分清主次，必须使用不同线型、线宽的图线。《技术制图图线（GB/T17450一1998）》对图线作了规定。1、基本线型及应用常用的基本线型有实线、虚线、点画线、波浪线和双点画线，其应用见表1一5。参见《家具制图》高等院校教材p152、图线宽度所有线型的图线宽度（b）应按图样的类型和尺寸大小在下列数系中选择。粗实线、实线和细实线的线宽比为4：2：1。3、图线画法参见《家具制图》高等院校教材p16五、尺寸标注家具制图标准中规定图样上尺寸标注一律以毫米为单位，图纸上不必注出“毫米”或“mm”名称。一个完整的尺寸一般包括尺寸线、尺寸界限、尺寸起止符号及尺寸数字等尺寸要素组成。见书p7第二节常用几何作图方法任何设计图，实际上都是由各种几何图形组合而成的。绘图时，对于几何图形，应当根据已知条件，以几何学的原理及作图方法、用制图工具和仪器把它准确地画出来。掌握了基本几何图形的画法，可以提高制图的准确性和速度，且能保证制图的质量。一、等分（一）直线段等分（二）角度等分二、黄金比矩形（一）已知长边求短边（二）：已知短边求长边三、正多边形（见书p12）（一）等边三角形和正方形（二）正六边形（三）正八边形（四）任意正多边形（五）已知边长做正多边形四、近似椭圆（见书p15）五、圆弧连接（见书p16）（一）用已知半径圆弧连接两直线（二）用已知半径圆弧连接两圆弧1.外切连接2.内切连接第三节徒手绘图不用绘图仪器和工具，而以目测比例的方法手工画出图形的过程，称为徒手画图。实际工作中，例如在选择视图、配置视图、实物测绘、参观记录、方案设计和技术交流过程中，常常需要徒手画图。因此，徒手画图是每个设计人员必须掌握的技能。作业练习册相关习题

四、图线 图样中为了表示不同内容，并能分清主次，必须使用不同线型、线宽的图线。《技术制图 图 线（GB/T 17450－1998）》对图线作了规定。 1、基本线型及应用 常用的基本线型有实线、虚线、点画线、波浪线和双点画线，其应用见表 1－5。 参见《家具制图》高等院校教材 p15 2、图线宽度 所有线型的图线宽度（b）应按图样的类型和尺寸大小在下列数系中选择。粗实线、实线 和细实线的线宽比为 4︰２︰１。 3、图线画法 参见《家具制图》高等院校教材 p16 五、尺寸标注 家具制图标准中规定图样上尺寸标注一律以毫米为单位，图纸上不必注出“毫米”或“mm” 名称。 一个完整的尺寸一般包括尺寸线、尺寸界限、尺寸起止符号及尺寸数字等尺寸要素组成。 见书 p7. 第二节 常用几何作图方法 任何设计图，实际上都是由各种几何图形组合而成的。绘图时，对于几何图形，应当根 据已知条件，以几何学的原理及作图方法、用制图工具和仪器把它准确地画出来。 掌握了基本几何图形的画法，可以提高制图的准确性和速度，且能保证制图的质量。 一、等分 （一） 直线段等分 （二） 角度等分 二、黄金比矩形 （一） 已知长边求短边 （二） 已知短边求长边 三、正多边形（见书 p12） （一） 等边三角形和正方形 （二） 正六边形 （三） 正八边形 （四） 任意正多边形 （五） 已知边长做正多边形 四、近似椭圆（见书 p15） 五、圆弧连接（见书 p16） （一） 用已知半径圆弧连接两直线 （二） 用已知半径圆弧连接两圆弧 1. 外切连接 2. 内切连接 第三节 徒手绘图 不用绘图仪器和工具，而以目测比例的方法手工画出图形的过程，称为徒手画图。 实际工作中，例如在选择视图、配置视图、实物测绘、参观记录、方案设计和技术交流过 程中，常常需要徒手画图。因此，徒手画图是每个设计人员必须掌握的技能。 作业 练习册相关习题

任课教师：刘娜任课班级：艺术设计091授课地点：实训楼6楼课程名称：第二章正投影基础授课时数：6学时授课时间：10年6月2日，4日教学目的1.了解投影的基本知识2.会运用形体分析法识读、画组合体视图：教学内容（1）投影方法（2）立体的三视图（3）点、直线和平面的投影（4）曲面立体的投影（5）画视图和看视图（6）轴测图画法（7）常用交线的画法本章重点：点的投影规律本章难点：三面投影体系的建立和展开第二章正投影基础图样是传递信息的重要工具之一。无论设计产品组织生产，还是成本核算、产品检验等都离不开图样这个依据。作为家具行业的技术工人必然要接触产品图纸，正确领会图样上表达的内容要求，为此我们一定要学习有关图样的原理和知识。/2-1投影的基本知识一、 投影法的形成根据影子现象，加以抽象，在平面上形成图像的方法，称为投影法投影三要素：投射线（投射中心），物体，投影面二、投影法的分类投影方法中心投影法一投射线相交于投影中心物体位置改变，投影大小也改变投影特性：投射中心、物体、投影面三者之间的相对距离对投影的大小有影响。应用于透视图的画法特点：度量性差，但立体感好平行投影法斜投影法一投射线倾斜于投影面投影特性：投影大小与物体和投影面之间的距离无关。应用于斜轴测投影图特点：度量性较差，立体感较好正投影法一投射线垂直于投影面投影特性：实形性、积聚性、变形性应用于：多面投影图：度量性好，但立体感差正轴测图：度量性较差，立体感较好/2-2正投影三视图由于正投影的积聚性，只用一个视图是不能反映物体三维空间形态的。形状复杂或比较特殊的形体，两个视图也不能很好表达形状一、三视图的形成物体放到三投影面体系中某一位置，分别对三个投影面进行正投影，于是得到三个投影。为

任课教师： 刘娜 任课班级： 艺术设计091 授课地点：实训楼6楼 课程名称： 第二章 正投影基础 授课时数： 6学时 授课时间：10年6月2日，4日 教学目的 1.了解投影的基本知识 2.会运用形体分析法识读、画组合体视图； 教学内容 （1）投影方法（2）立体的三视图（3）点、直线和平面的投影（4）曲面立体的投影（5） 画视图和看视图（6）轴测图画法（7）常用交线的画法 本章重点：点的投影规律 本章难点：三面投影体系的建立和展开 第二章 正投影基础 图样是传递信息的重要工具之一。无论设计产品组织生产，还是成本核算、产品检验等都 离不开图样这个依据。作为家具行业的技术工人必然要接触产品图纸，正确领会图样上表达 的内容要求，为此我们一定要学习有关图样的原理和知识。  2-1 投影的基本知识 一、投影法的形成 根据影子现象,加以抽象,在平面上形成图像的方法,称为投影法 投影三要素： 投射线(投射中心），物体，投影面 二、投影法的分类 投影方法 中心投影法—投射线相交于投影中心 物体位置改变，投影大小也改变 投影特性：投射中心、物体、投影面三者之间的相对距离对投影的大小有影响。应用于透视 图的画法 特点：度量性差，但立体感好 平行投影法 斜投影法—投射线倾斜于投影面 投影特性：投影大小与物体和投影面之间的距离无关。 应用于斜轴测投影图 特点：度量性较差，立体感较好 正投影法—投射线垂直于投影面 投影特性：实形性、积聚性、变形性 应用于：多面投影图：度量性好，但立体感差 正轴测图：度量性较差，立体感较好 2-2 正投影三视图 由于正投影的积聚性，只用一个视图是不能反映物体三维空间形态的。 形状复杂或比较特殊的形体,两个视图也不能很好表达形状 一、三视图的形成 物体放到三投影面体系中某一位置，分别对三个投影面进行正投影，于是得到三个投影。为

使三个投影在一个平面上，就要展开三个投影面，这时物体的三个投影就称为“视图”（一）三视图间的等量关系（二）三视图不同的空间方位（三）常见的基本立体的三视图二、三视图的对应关系2高平齐（上下对齐）上上侧视图前主视图左右后长对正W（左右对齐）下后宽相等（前后对应）左右前俯视图a)b)注意：俯、左视图除了反映宽相等以外，还有前、后位置应符合对应关系，俯视图的下方和左视图的右方，表示立体的前方：俯视图的上方和左视图的左方，表示立体的后方。/2-3基本体的投影一、基本体的类型及其投影二、基本立体的三视图及其表面取点/2-4画视图和看视图一、画视图（见书p35)捕捉特征视图就是要找出最能反映物体形状特征或位置特征的那个视图，从而建立组合体的主要形象。一般情况下，主视图往往是特征视图。二、看视图（见书p37)（一）联系已知视图，弄清线条的含义（二)联系已知视图，以分清各表面前后或高低的相对位置(三)应用形体分析方法化繁为简(四)用线面分析方法认识立体的某些表面位置和形状/2-5轴测图画法一、斜轴测图将立体连同三个方向的坐标轴一起按斜投影方法在某投影面上投影就可得出斜轴测图。见书p41二、正轴测图（见书p42）三、圆柱的轴测图画法（见书p42）四、常用交线的画法（见书46）学生先练习，通过练习讲解作业练习册相关习题

使三个投影在一个平面上，就要展开三个投影面，这时物体的三个投影就称为“视图”。 （一） 三视图间的等量关系 （二） 三视图不同的空间方位 （三） 常见的基本立体的三视图 二、三视图的对应关系 注意：俯、左视图除了反映宽相等以外，还有前、后位置应符合对应关系，俯视图的下方和 左视图的右方，表示立体的前方；俯视图的上方和左视图的左方，表示立体的后方。  2-3 基本体的投影 一、基本体的类型及其投影 二、基本立体的三视图及其表面取点  2-4 画视图和看视图 一、画视图(见书 p35) 捕捉特征视图就是要找出最能反映物体形状特征或位置特征的那个视图，从而建立组合体的 主要形象。一般情况下，主视图往往是特征视图。 二、看视图(见书 p37) (一)联系已知视图，弄清线条的含义 (二)联系已知视图，以分清各表面前后或高低的相对位置 (三)应用形体分析方法化繁为简 (四)用线面分析方法认识立体的某些表面位置和形状  2-5 轴测图画法 一、斜轴测图 将立体连同三个方向的坐标轴一起按斜投影方法在某投影面上投影就可得出斜轴测图。 见书 p41 二、正轴测图（见书 p42） 三、圆柱的轴测图画法（见书 p42） 四、常用交线的画法（见书 46）学生先练习，通过练习讲解 作业 练习册相关习题

任课教师：刘娜任课班级：艺术设计091授课地点：实训楼6楼课程名称：第三章家具图样图形表达方法授课时数：8学时授课时间：10年6月7日，9日教学目的1、理解并掌握视图的画法和标注规定。2、能较恰当地综合应用各种视图表达家具零件。3、在理解和掌握各种视图的同时，通过学习，进一步提高学生的空间想象能力和读图绘图的能力；从而为读绘零件图、装配图奠定较好的基础。教学内容（1）投影方法（2）立体的三视图（3）点、直线和平面的投影（4）曲面立体的投影（5）画视图和看视图（6）轴测图画法（7）常用交线的画法本章重点：1.基本视图和其它视图的画法与标注2.各种视图的应用本章难点：1.基本视图和其它视图的画法与标注2.各种视图的应用第三章家具图样图形表达方法/3-1视图一、基本视图（见书p50）基本要求一国家标准规定技术图样的绘制应优先采用第一角画法（物体处于观察者与投影面之间的投影）。绘制技术图样时，应首先考虑看图方便。根据物体的结构特点，选用适当的表示方法。视图选择一一表示物体信息量最多，且最能反映物体特征的那个视图应作为主视图，通常是产品的工作位置、加工位置或安装位置。但也有特殊情况，如家具产品中的人体家具（椅子、沙发、床等）则以产品的侧面作为主视图投影方向。二、向视图向视图是可自由配置的视图。设计制图中，通常采用以下表达方式：在向视图的上方注“×”，在相应视图的附近用箭头指明投射方向，并标注相同的字母。三、局部视图当产品在某个方向有部分形状需要表示，但又没必要画出整个基本视图时，可以只画出基本视图的一部分。四、斜视图（见书p55）/3-2韵视图（见书p56）一、剖视图的概念与画法为了表达家具或其零、部件的内部结构、形状，假象用部切面将其剖开，将处在观察者与部切面之间的部分移开，而将其余部分向投影面进行投影所得的图形称为剖视。（见参考教材p183)剖视的目的：

任课教师： 刘娜 任课班级： 艺术设计091 授课地点：实训楼6楼 课程名称： 第三章 家具图样图形表达方法 授课时数： 8学时 授课时间：10年6月7日，9日 教学目的 1、理解并掌握视图的画法和标注规定。 2、能较恰当地综合应用各种视图表达家具零件。 3、在理解和掌握各种视图的同时，通过学习，进一步提高学生的空间想象能力 和读图绘图的能力；从而为读绘零件图、装配图奠定较好的基础。 教学内容 （1）投影方法（2）立体的三视图（3）点、直线和平面的投影（4）曲面立体的投影（5） 画视图和看视图（6）轴测图画法（7）常用交线的画法 本章重点：1.基本视图和其它视图的画法与标注 2.各种视图的应用 本章难点：1.基本视图和其它视图的画法与标注 2.各种视图的应用 第 三 章 家具图样图形表达方法  3-1 视 图 一、基本视图 （见书 p50） 基本要求——国家标准规定技术图样的绘制应优先采用第一角画法（物体处于观察者与投影 面之间的投影）。绘制技术图样时，应首先考虑看图方便。根据物体的结构特点，选用适当 的表示方法。 视图选择 ——表示物体信息量最多，且最能反映物体特征的那个视图应作为主视图，通常 是产品的工作位置、加工位置或安装位置。但也有特殊情况，如家具产品中的人体家具（椅 子、沙发、床等）则以产品的侧面作为主视图投影方向。 二、向视图 向视图是可自由配置的视图。设计制图中，通常采用以下表达方式：在向视图的上方注“×” ， 在相应视图的附近用箭头指明投射方向，并标注相同的字母。 三、局部视图 当产品在某个方向有部分形状需要表示，但又没必要画出整个基本视图时，可以只画出基本 视图的一部分。 四、斜视图（见书 p55）  3-2 剖 视 图 （见书 p56） 一、剖视图的概念与画法 为了表达家具或其零、部件的内部结构、形状，假象用剖切面将其剖开，将处在观察者与剖 切面之间的部分移开，而将其余部分向投影面进行投影所得的图形称为剖视。（见参考教材 p183） 剖视的目的：

当产品（或零件）的内部形状比较复杂时，基本视图中表示内部形状的虚线会给看图和标注尺寸带来不便。为了解决这个矛盾，让其内部结构能够直接展现出来，《中华人民共和国国家标准》《技术制图图样画法》中规定采用剖视的表达方法。全部视图：用一个剖切平面将所要表达的物体全部切，所画出的剖视图称为全视图。半剖视图：（见书p57）阶梯剖（见书p59）局部视图（见书p59）/3-3剖面图与剖面区域的表示一、剖面图假想用部切平面将家具的某部分切断，仅画出断面的图形，这称为剖面。如图所示的家具腿，左端有两个相互垂直的样眼。主视图上仅能表示出样眼的形状和位置，但不能表示其深度。如采用左视图表示，则将出现虚线，不太清晰，这是，可佳想在眼中心处，用一个剖切平面垂直于轴线将腿剖开，画出剖切所得的剖面图形，并加上面符号。这样，就清楚地表达出样眼的深度情况了。如图。面图常用于表达零件中某一局部的断面形状，如腿、拉手或装饰件等。与剖视不同的是，剖切面后面的结构不做投影不须画出。有关规定：当部切面通过样眼的横截面，会导致出现完全分离的两个断面时，样眼的横截面应按视绘制。（如ppt图）二、面符号（见书p62）（p64）/3-4局部详图将家具或其零、部件的部分结构，用大于基本视图或原图的画图比例画出的图形称为局部详图。（见书p64）/3-5家具连接件的规定画法家具是由一定数量的零件、部件连接装配而成的。连接方式有固定的，也有可拆卸的。连接的方式，应用什么连接件，都对于家具的造型、功能、结构、家具的生产率等有着十分重要的意义。一、禅结合样结合是指样头嵌入样眼的一种连接方式。其中样头可以是零件本身的一部分，也可以单独制作，这时相连接的两零件都只打眼（即打種孔）。样结合有多种多样，基本有这三个类型，直角样、燕尾和圆棒。就直角样而言，样头的各部分名称见图。家具中样头厚度有6.5、8、9.5、12.5等，常用9.5mm左右。若零件较宽，如b≥45，则做成双律。出于外侧的样肩尺寸a一般常常不小于8mm。样头长度1随不同结合形式而变化，一般常取15~35mm，而与之相配的样眼深度应比样头长深2mm左右，以保证样肩处结合严密和积存多余胶料。a单样、b双样、c圆样以及样头有长短时的连接画法。注意头有长短时，只涂长的端部，如图d样结合的画法（见书p65），如图脚架的结构，望板与脚的样结合。这种样结合全名可称为闭口不贯通样结合。如左图，则是一种半闭口不贯通样结合。无论闭口还是半闭口，上面截肩部分尺寸为零件总宽的1/3左右，一般应在12~20范围内，不能过小，过小会造成装配时立挺端部开裂

当产品（或零件）的内部形状比较复杂时，基本视图中表示内部形状的虚线会给看图和标注 尺寸带来不便。为了解决这个矛盾，让其内部结构能够直接展现出来，《中华人民共和国国 家标准》《技术制图图样画法》中规定采用剖视的表达方法。 全剖视图 ： 用一个剖切平面将所要表达的物体全部剖切，所画出的剖视图称为全剖视图。 半剖视图 ：（见书 p57） 阶梯剖（见书 p59） 局部剖视图（见书 p59）  3-3 剖面图与剖面区域的表示 一、剖面图 假想用剖切平面将家具的某部分切断，仅画出断面的图形，这称为剖面。 如图所示的家具腿，左端有两个相互垂直的榫眼。主视图上仅能表示出榫眼的形状和位 置，但不能表示其深度。如采用左视图表示，则将出现虚线，不太清晰，这是，可佳想在榫 眼中心处，用一个剖切平面垂直于轴线将腿剖开，画出剖切所得的剖面图形，并加上剖面符 号。这样，就清楚地表达出榫眼的深度情况了。如图。 剖面图常用于表达零件中某一局部的断面形状，如腿、拉手或装饰件等。 与剖视不同的是，剖切面后面的结构不做投影不须画出。 有关规定：当剖切面通过榫眼的横截面，会导致出现完全分离的两个断面时，榫眼的横 截面应按剖视绘制。（如 ppt 图） 二、剖面符号 （见书 p62）（p64）  3-4 局部详图 将家具或其零、部件的部分结构，用大于基本视图或原图的画图比例画出的图形称为 局部详图。（见书 p64）  3-5 家具连接件的规定画法 家具是由一定数量的零件、部件连接装配而成的。连接方式有固定的，也有可拆卸的。 连接的方式，应用什么连接件，都对于家具的造型、功能、结构、家具的生产率等有着十分 重要的意义。 一、榫结合 榫结合是指榫头嵌入榫眼的一种连接方式。其中榫头可以是零件本身的一部分，也可以 单独制作，这时相连接的两零件都只打眼（即打榫孔）。榫结合有多种多样，基本有这三个 类型，直角榫、燕尾榫和圆棒榫。 就直角榫而言，榫头的各部分名称见图。家具中榫头厚度有 6.5、8、9.5、12.5 等，常 用 9.5mm 左右。若零件较宽，如 b≧45，则做成双榫。出于外侧的榫肩尺寸 a 一般常常不小 于 8mm。榫头长度 l 随不同结合形式而变化，一般常取 15~35mm，而与之相配的榫眼深度应 比榫头长深 2mm 左右，以保证榫肩处结合严密和积存多余胶料。 a 单榫、b 双榫、c 圆榫以及榫头有长短时的连接画法 。 注意榫头有长短时，只涂长榫的端部，如图 d 榫结合的画法（见书 p65），如图脚架的结构，望板与脚的榫结合。这种榫结合全名可 称为闭口不贯通榫结合。如左图，则是一种半闭口不贯通榫结合。无论闭口还是半闭口，上 面截肩部分尺寸为零件总宽的 1/3 左右，一般应在 12~20 范围内，不能过小，过小会造成装 配时立挺端部开裂

当用可拆连接如木销定位时，要注意与圆样的区别，（见书p65）木销画木材横断面剖面符号，垂直相交两细实线与零件主要轮廓线成45度倾斜。而圆样则按上述样结合画法画三条以上平行细实线或涂成淡墨色。如图用圆样结合。圆钉、木螺钉和螺栓连接规定画法见书p66二、五金连接件见书p66螺纹的规定画法见书p69（学生自己看书）作业练习册相关习题

当用可拆连接如木销定位时，要注意与圆榫的区别，（见书 p65）木销画木材横断面剖 面符号，垂直相交两细实线与零件主要轮廓线成 45 度倾斜。而圆榫则按上述榫结合画法画 三条以上平行细实线或涂成淡墨色。 如图用圆榫结合。 圆钉、木螺钉和螺栓连接规定画法见书 p66 二、五金连接件 见书 p66 螺纹的规定画法见书 p69（学生自己看书） 作业 练习册相关习题

任课教师：刘娜任课班级：艺术设计091授课地点：实训楼6楼课程名称：第四章家具图样6学时授课时数：授课时间：10年6月11日，12日教学目的1、理解并掌握装配图的画法。2、能较恰当地综合应用各种图纸的画法表达家具结构图。教学内容（1）家具设计图（2）家具结构装配图（3）家具零、部件图和大样图本章重点：1.家具结构装配图的画法与标注2.家具零、部件图和大样图的画法与标注本章难点：1.家具结构装配图的画法与标注2.家具零、部件图和大样图的画法与标注第四章家具制图家具从设计、生产到验收甚至销售各个阶段都需要有相应的图。故图样起着传递信息的重要作用。每种图样传递的信息（重点）是不同的，因而表达的内容也各异。图样的种类有：设计图、结构装配图、零、部件图（大样图）、效果图。/4-1家具设计图设计图：设计师表达设计思想构思图重点在于表达：外观（产品造型）、功能（使用功能）、视觉效果（分设计草图和设计图）、其它技术说明。表达：基本视图（三视图）、透视图尺寸标注：外形尺寸、功能尺寸，需要特别表达部分尺寸。一、设计草图设计草图是设计人员徒手勾画的一种图，表现方式多种多样，不拘一格。一般以透视草图为主，透视草图除一般单线条表现外观轮廓外，也常画出阴影和其他线条以突出主体效果和显示表面材料质感。二、设计图在设计草图的基础上选定外观造型和结构的某个家具设计方案，接着就着手画正式的设计图。从设计图开始，图样已从设计开始进入生产阶段，因此要求用仪器工具按实际尺寸取缩小比例画出，设计图的图形，画三个基本视图较为普遍，主要画外形，如图就是书柜的设计图。设计图上的尺寸主要是家具外形轮廓尺寸，其次就是功能尺寸，最后还要注上某些主要尺寸，这些尺寸影响到功能或造型，如抽屉和门的大小尺寸等。最后要注意的是，设计图和设计草图不同，它已经是正式图样了，应该按标准来画。见书p74/4-2家具结构装配图主要反映家具造型和功能的设计图是满足不了这些要求的，这就要进一步画出家具的内外详细结构，包括零、部件的形状，他们之间的连接方法等，这种图样称为结构装配图。简单来说就是表达所有零、部件的结合，以及位置关系。由于结构装配图的功能，要求作为生产全过程的依据，所以凡生产上需要的内容基本上都应具备

任课教师： 刘娜 任课班级： 艺术设计091 授课地点：实训楼6楼 课程名称： 第四章 家具图样 授课时数： 6学时 授课时间：10年6月11日，12日 教学目的 1、理解并掌握装配图的画法。 2、能较恰当地综合应用各种图纸的画法表达家具结构图。 教学内容 （1）家具设计图（2）家具结构装配图（3）家具零、部件图和大样图 本章重点：1.家具结构装配图的画法与标注 2.家具零、部件图和大样图的画法与标注 本章难点：1.家具结构装配图的画法与标注 2.家具零、部件图和大样图的画法与标注 第 四 章 家 具 制 图 家具从设计、生产到验收甚至销售各个阶段都需要有相应的图。故图样起着传递信息 的重要作用。每种图样传递的信息（重点）是不同的，因而表达的内容也各异。 图样的种类有：设计图、结构装配图、零、部件图（大样图）、效果图。  4-1 家具设计图 设计图：设计师表达设计思想构思图重点在于表达：外观（产品造型）、功能（使用功能）、 视觉效果（分设计草图和设计图）、其它技术说明。 表达：基本视图（三视图）、透视图 尺寸标注：外形尺寸、功能尺寸，需要特别表达部分尺寸。 一、设计草图 设计草图是设计人员徒手勾画的一种图，表现方式多种多样，不拘一格。一般以透视草 图为主，透视草图除一般单线条表现外观轮廓外，也常画出阴影和其他线条以突出主体效果 和显示表面材料质感。 二、设计图 在设计草图的基础上选定外观造型和结构的某个家具设计方案，接着就着手画正式的 设计图。从设计图开始，图样已从设计开始进入生产阶段，因此要求用仪器工具按实际尺寸 取缩小比例画出，设计图的图形，画三个基本视图较为普遍，主要画外形，如图就是书柜的 设计图。 设计图上的尺寸主要是家具外形轮廓尺寸，其次就是功能尺寸，最后还要注上某些主 要尺寸，这些尺寸影响到功能或造型，如抽屉和门的大小尺寸等。 最后要注意的是，设计图和设计草图不同，它已经是正式图样了，应该按标准来画。 见书 p74.  4-2 家具结构装配图 主要反映家具造型和功能的设计图是满足不了这些要求的，这就要进一步画出家具的 内外详细结构，包括零、部件的形状，他们之间的连接方法等，这种图样称为结构装配图。 简单来说就是表达所有零、部件的结合，以及位置关系。 由于结构装配图的功能，要求作为生产全过程的依据，所以凡生产上需要的内容基本 上都应具备

结构装配图内容主要有：视图、尺寸、零部件明细表、技术条件，如果它还替代设计图时，还应画有透视图。视图：通常需要用剖视图（半部较多），非对称产品利用全剖，然后附加透视图。视图的数量通常不少于3个，但并非越多越好，视图的原则，尽可能用少了的视图完整、清楚地表达产品中各零、部件之间的相互关系。结构部分：实木家具：反映出样结合的类型拆装家具：反映出连接件的类型详图的选择：（1：1或1：2）主要反映各零、部件之间的位置关系：顶板与旁板，旁板与搁板、底板，旁板与背板，旁板与门、抽屉尺寸：各零、部件之间位置尺寸，产品的功能尺寸，外形尺寸，注意选择尺寸的基准。高度方向：以地面为起点深度方向：以旁板前表面为起点宽度方向：以左旁板外侧面为起点对于不画零件图的零件，应标清该零件的加工尺寸。零部件的编号以及明细表：用45度细实线引出技术说明：图线无法表达的内容用文字说明/4-3家具零、部件图和大样图视图：基本视图或剖视图，试图数量2~3个，特殊情况附加1~2个详图尺寸：外形尺寸、加工尺寸技术说明：材质、表面装饰、特殊连接件一、部件图部件图是家具各个部件的制造装配图，是介于总装图与零件图之间的工艺图纸。见书p78二、零件图零件可以分为2类，见书p79三、大样图参见《设计制图》p100作业画出框架结构凳子的结构图

结构装配图内容主要有：视图、尺寸、零部件明细表、技术条件，如果它还替代设计 图时，还应画有透视图。 视图：通常需要用剖视图（半剖较多），非对称产品利用全剖，然后附加透视图。视图 的数量通常不少于 3 个，但并非越多越好，视图的原则，尽可能用少了的视图完整、清楚地 表达产品中各零、部件之间的相互关系。 结构部分： 实木家具：反映出榫结合的类型 拆装家具：反映出连接件的类型 详图的选择：（1：1 或 1：2）主要反映各零、部件之间的位置关系：顶板与旁板，旁板与搁 板、底板，旁板与背板，旁板与门、抽屉 尺寸：各零、部件之间位置尺寸，产品的功能尺寸，外形尺寸，注意选择尺寸的基准。 高度方向：以地面为起点 深度方向：以旁板前表面为起点 宽度方向：以左旁板外侧面为起点 对于不画零件图的零件，应标清该零件的加工尺寸。 零部件的编号以及明细表：用 45 度细实线引出 技术说明：图线无法表达的内容用文字说明  4-3 家具零、部件图和大样图 视图：基本视图或剖视图，试图数量 2~3 个，特殊情况附加 1~2 个详图 尺寸：外形尺寸、加工尺寸 技术说明：材质、表面装饰、特殊连接件 一、部件图 部件图是家具各个部件的制造装配图，是介于总装图与零件图之间的工艺图纸。见书 p78 二、零件图 零件可以分为 2 类，见书 p79 三、大样图 参见《设计制图》p100 作业 画出框架结构凳子的结构图