湄洲湾职业技术学院：《实木家具制作工艺》课程教学设计

《实木家具制作工艺》整体教学设计(XXXX～ XXXX学年第×学期）（第X学年第X学期）课程名称：实木家具制作工艺所属系部：工艺美术学院刘娜制定人：合作人：卢诚霖、林家萱、程智、常成勋制定时间：洲湾职业技术学院-

1 《实木家具制作工艺》 整体教学设计 （XXXX～ XXXX 学年第 X 学期） （第 X 学年第 X 学期） 课程名称： 实木家具制作工艺 所属系部： 工艺美术学院 制定人： 刘 娜 合作人： 卢诚霖、林家萱、程智、常成勋 制定时间： 湄洲湾职业技术学院

《实木家具制作工艺》课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：实木家具制作工艺学分：学时：120课程代码：授课时间：第×学期授课对象：雕刻艺术与家具设计专业课程类型：雕刻艺术与家具设计专业职业能力必修课先修课程：家具制图、AUTOCAD、家具后续课程：系列家具产品开发实训造型设计、家具材料学一、课程定位1．岗位分析：实木家具设计实木家具材料结构职家具设计师职实木家具工艺业家具样板师业能家具木工机械岗（安全操作）家具品管员力位家具质量检测要家具营销员成本核算与控制求中国传统实木家具构造图1实木家具企业相关岗位要求2

2 《实木家具制作工艺》课程整体教学设计 一、课程基本信息 课程名称：实木家具制作工艺 课程代码： 学分： 学时：120 授课时间：第×学期 授课对象：雕刻艺术与家具设计专业 课程类型：雕刻艺术与家具设计专业职业能力必修课 先修课程:家具制图、AUTO CAD、家具 造型设计、家具材料学 后续课程:系列家具产品开发实训 一、课程定位 1. 岗位分析： 图 1 实木家具企业相关岗位要求 家具设计师 家具营销员 家具品管员 家具样板师 实木家具设计 家具木工机械 （安全操作） 实木家具工艺 实木家具材料结构 家具质量检测 成本核算与控制 职 业 岗 位 职 业 能 力 要 求 中国传统实木家具构造

由图1可见，家具设计师、样板师对应了较多的职业能力要求；实木家具材料结构、实木家具工艺是各个岗位都有的职业能力要求。因此，家具设计师、样板师两个岗位项以及实木家具材料结构、实木家具工艺两个职业能力要求项是本专业的重点；其他岗位、职业能力要求项是次重点。这样，有不同职业岗位意向的学生可以在整体把握课程知识的基础上，有所侧重，充分培养兴趣，提升岗位履职能力。2.课程分析：本课程是雕刻艺术与家具设计专业的岗位能力课程。本课程是依据雕刻艺术与家具设计专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的岗位群所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。主要培养学生对实木家具的常用功能尺寸、实木家具的结构设计、实木家具生产工艺及其实木家具的制造设备、实木家具的生产管理、家具成本核算等专业能力，以及分析问题和解决问题的能力、应变能力等综合能力。3.先修后续课程(1)与前续课程的关系本课程的前续课程主要是家具制图、AUTOCAD、家具造型设计、家具材料学等。这四门课程主要培养学生运用CAD绘制家具生产图纸、能根据家具材料的不同特性，设计出合理科学的实木家具造型结构的应用能力，为实木家具制作工艺课程奠定基础。（2）与后续课程的关系本课程的后续课程主要是系列家具产品开发实训，该课程主要培养学生的系列家具设计的应用能力，实木家具制作工艺课程为该课程中实木家具系列设计奠定基础。二、课程目标设计总体目标：依照家具企业相应岗位对履职能力的要求，实木家具制作工艺是家具设计人员必须具备的基本知识和技能。本课程主要培养学生对实木家具的常用功能尺寸、实木家具的结构设计、实木家具生产工艺及其实木家具的制造设备、实木家3

3 由图 1 可见，家具设计师、样板师对应了较多的职业能力要求；实木家具 材料结构、实木家具工艺是各个岗位都有的职业能力要求。因此，家具设计师、 样板师两个岗位项以及实木家具材料结构、实木家具工艺两个职业能力要求项是 本专业的重点；其他岗位、职业能力要求项是次重点。 这样，有不同职业岗位意向的学生可以在整体把握课程知识的基础上，有所 侧重，充分培养兴趣，提升岗位履职能力。 2. 课程分析： 本课程是雕刻艺术与家具设计专业的岗位能力课程。 本课程是依据雕刻艺术与家具设计专业人才培养目标和相关职业岗位（群） 的能力要求而设置的，对本专业所面向的岗位群所需要的知识、技能、和素质目 标的达成起支撑作用。主要培养学生对实木家具的常用功能尺寸、实木家具的结 构设计、实木家具生产工艺及其实木家具的制造设备、实木家具的生产管理、家 具成本核算等专业能力，以及分析问题和解决问题的能力、应变能力等综合能力。 3.先修后续课程 (1)与前续课程的关系 本课程的前续课程主要是家具制图、AUTO CAD、家具造型设计、家具材料学 等。这四门课程主要培养学生运用 CAD 绘制家具生产图纸、能根据家具材料的不 同特性，设计出合理科学的实木家具造型结构的应用能力，为实木家具制作工艺 课程奠定基础。 （2）与后续课程的关系 本课程的后续课程主要是系列家具产品开发实训，该课程主要培养学生的系 列家具设计的应用能力，实木家具制作工艺课程为该课程中实木家具系列设计奠 定基础。 二、课程目标设计 总体目标： 依照家具企业相应岗位对履职能力的要求，实木家具制作工艺是家具设计人 员必须具备的基本知识和技能。本课程主要培养学生对实木家具的常用功能尺 寸、实木家具的结构设计、实木家具生产工艺及其实木家具的制造设备、实木家

具的生产管理、家具成本核算等专业能力，以及分析问题和解决问题的能力、应变能力等综合能力。能力自标：通过完成实木家具制作工艺的学习，学生能够清楚的了解各种不同结构的家具的加工工艺，并掌握不同工艺在设计中的应用。使学生具有一定的机械操作意识及能力，并培养学生思维的逻辑性、密性和思辨性。知识目标：①机械加工工艺基础：工艺过程、加工基准、加工精度、表面粗糙度。②配料工艺：选材、配料设备与配料工艺、毛料加工余量与出料率。③实木零部件制造工艺：毛料加工工艺、净料加工工艺。④弯曲件制造工艺：实木锯制弯曲、实木加压弯曲。③雕刻工艺：雕刻的手工工具及操作技巧、雕刻的种类及工艺、雕刻机械设备、木工数控雕刻技术。③家具表面装饰工艺及家具装配工艺。素质目标：①具有勇挑重担、爱岗敬业精神。②具有脚踏实地、精益求精的工作作风。③具有职业责任感、团结互助精神、主动参与和自我调整能力。④具有沟通、语言表达、及与企业的联络的能力。③具有文字材料的整理和动手能力。③具有良好的职业道德。三、课程内容设计：学时序号模块（或子模块）名称81家具机械加工工艺216实木家具的配料316实木家具的方材胶合416实木零部件的净料加工165实木家具的弯曲4

4 具的生产管理、家具成本核算等专业能力，以及分析问题和解决问题的能力、应 变能力等综合能力。 能力目标： 通过完成实木家具制作工艺的学习，学生能够清楚的了解各种不同结构的家 具的加工工艺，并掌握不同工艺在设计中的应用。使学生具有一定的机械操作意 识及能力，并培养学生思维的逻辑性、缜密性和思辨性。 知识目标： ①机械加工工艺基础：工艺过程、加工基准、加工精度、表面粗糙度。 ②配料工艺：选材、配料设备与配料工艺、毛料加工余量与出料率。 ③实木零部件制造工艺：毛料加工工艺、净料加工工艺。 ④弯曲件制造工艺：实木锯制弯曲、实木加压弯曲。 ⑤雕刻工艺：雕刻的手工工具及操作技巧、雕刻的种类及工艺、雕刻机械设 备、木工数控雕刻技术。 ⑥家具表面装饰工艺及家具装配工艺。 素质目标： ①具有勇挑重担、爱岗敬业精神。 ②具有脚踏实地、精益求精的工作作风。 ③具有职业责任感、团结互助精神、主动参与和自我调整能力。 ④具有沟通、语言表达、及与企业的联络的能力。 ⑤具有文字材料的整理和动手能力。 ⑥具有良好的职业道德。 三、课程内容设计： 序号 模块（或子模块）名称 学时 1 家具机械加工工艺 8 2 实木家具的配料 16 3 实木家具的方材胶合 16 4 实木零部件的净料加工 16 5 实木家具的弯曲 16

6实木家具的雕刻工艺16167实木家具表面装饰168实木家具的装配120合计四、能力训练项目设计子项目编能力训练训练方式、手可展示的结编号、名学时能力目标知识目标号果项目名称段及步骤称训练方式采用1、对木工木工机械知识：理论与实践相机械软件锯条（片）、刀把握材料、设结合，以实践的学习具及切削知识；操作为主。讲备、人（加工学习木工机械2、对木工配料、毛料、净授、示范、指者）三方面的木工机械机械的安知识，能安全料加工设备的互动关系，掌15导，着重讲授1安全全操作操作。基本工作原理各种应用机械握设备基本3、把握木及安全操作知操作方法，示知识、安全操材的特性识；安全意识；范制作流程，作要领。和加工要材性与加工的指导学生实践点关系。操作。训练方式采用理论与实践相1、对实木结合，以实践家具的结操作为主。讲正确运用游构样式的常见形态特征、授、示范、指标卡尺、拆装认识结构样式：实木导，着重讲授工具：合理绘整体把握实木2、对家具实木家具制产品图样；零部件的常规实木零部件的结构的图家具，测量并拆装与实尺寸及图样表常规尺寸及图能够说出结25样测量和准确绘制图测达：游标卡尺等样。示范游标构特征、零件绘制样。测量、拆装工具卡尺等测量、断面尺寸范3、掌握实拆装工具的使围。的使用技巧。：木家具拆用。指导学生装工具的在操作的规范使用技巧和其中出现的问题5

5 6 实木家具的雕刻工艺 16 7 实木家具表面装饰 16 8 实木家具的装配 16 合 计 120 四、能力训练项目设计 编 号 能力训练 项目名称 子项目 编号、名 称 学时 能力目标 知识目标 训练方式、手 段及步骤 可展示的结 果 1 木工机械 安全 1、对木工 机械软件 的学习 2、对木工 机械的安 全操作 3、把握木 材的特性 和加工要 点 15 学习木工机械 知识，能安全 操作。 木工机械知识： 锯条（片）、刀 具及切削知识； 配料、毛料、净 料加工设备的 基本工作原理 及安全操作知 识；安全意识； 材性与加工的 关系。 训练方式采用 理论与实践相 结合，以实践 操作为主。讲 授、示范、指 导，着重讲授 各种应用机械 操作方法，示 范制作流程， 指导学生实践 操作。 把握材料、设 备、人（加工 者）三方面的 互动关系，掌 握设备基本 知识、安全操 作要领。 2 实木家具 拆装与实 测 1、对实木 家具的结 构样式的 认识 2、对家具 结构的图 样测量和 绘制 3、掌握实 木家具拆 装工具的 使用技巧 5 整体把握实木 家具，测量并 准确绘制图 样。 常见形态特征、 结构样式；实木 零部件的常规 尺寸及图样表 达；游标卡尺等 测量、拆装工具 的使用技巧。 训练方式采用 理论与实践相 结合，以实践 操作为主。讲 授、示范、指 导，着重讲授 实木零部件的 常规尺寸及图 样。示范游标 卡尺等测量、 拆装工具的使 用。指导学生 在操作的规范 和其中出现的 问题 正确运用游 标卡尺、拆装 工具；合理绘 制产品图样； 能够说出结 构特征、零件 断面尺寸范 围

1、完成实木家具的1独自完成小件训练方式采用设计图样凳子的外观设理论与实践相的表现计、图样、文案；结合，以实践2、了解木2认识木材材操作为主。讲材的材性性、科学配料；授、示范、指掌握小件实合理利用学习小件实木导，着重讲授木产品的零木材特性独自完成外观家具的结构特木材的材性科件断面尺寸、学配料认识实冕子设计表现设计及各类图纸设点；独立生产，340结构连接特意图与制作计，并制作成巩固木工机械木家具的结构点，在配料时品。特点。示范木3、强化木安全操作要领，尽可能提高工机械操认识加工工艺；工机械安全操出材率。作要领提出材率分析；依作要。指导学高木材的照国标（GB）生设计家具图的出材率《木家具通用样实现学生安4、对产品技术条件》检测全操作机械进进行检测定级。行生产。定级1设计椅子、并1、完成实绘制1:1大样木家具的图：2学习大件训练方式采用设计图样实木家具的结理论与实践相的表现构连接特点：31具备团队协结合，以实践2、了解木在设计时把握操作为主。讲作意识与能材的材性造型、结构、工授、示范、指力：2会受力合理利用艺之间的对立分析，注重造导，着重讲授分组完成外观木材特性统一关系；4制大件实木认识实木家具型、结构、工表现设计设计、各类图作椅子，加深对460家具设计的结构连接特艺三方面的意图纸绘制及成品工艺技术参数与制作点。示范木工优化设计，提3、强化木制作。的认识；5成本机械安全操作高效率、核算工机械操核算及应用；6要。指导学生与降低成本；作要领提依照国标（GB）设计家具图样3会家具质量高木材的《木家具通用实现学生安全检测。技术条件》、《家的出材率操作机械进行具力学性能试4、对产品生产。进行检测验椅凳类强度定级和耐久性》检验。6

6 3 凳子设计 与制作 1、完成实 木家具的 设计图样 的表现 2、了解木 材的材性 合理利用 木材特性 表现设计 意图 3、强化木 工机械操 作要领提 高木材的 的出材率 4、对产品 进行检测 定级 40 独自完成外观 及各类图纸设 计，并制作成 品。 1 独自完成小件 凳子的外观设 计、图样、文案； 2 认识木材材 性、科学配料； 学习小件实木 家具的结构特 点；独立生产， 巩固木工机械 安全操作要领， 认识加工工艺； 出材率分析；依 照国标 （GB） 《木家具通用 技术条件》检测 定级。 训练方式采用 理论与实践相 结合，以实践 操作为主。讲 授、示范、指 导，着重讲授 木材的材性科 学配料认识实 木家具的结构 特点。示范木 工机械安全操 作要。指导学 生设计家具图 样实现学生安 全操作机械进 行生产。 掌握小件实 木产品的零 件断面尺寸、 结构连接特 点，在配料时 尽可能提高 出材率。 4 大件实木 家具设计 与制作 1、完成实 木家具的 设计图样 的表现 2、了解木 材的材性 合理利用 木材特性 表现设计 意图 3、强化木 工机械操 作要领提 高木材的 的出材率 4、对产品 进行检测 定级 60 分组完成外观 设计、各类图 纸绘制及成品 制作。 1 设计椅子、并 绘制 1：1 大样 图；2 学习大件 实木家具的结 构连接特点；3 在设计时把握 造型、结构、工 艺之间的对立 统一关系；4 制 作椅子，加深对 工艺技术参数 的认识；5 成本 核算及应用；6 依照国标（GB） 《木家具通用 技术条件》、《家 具力学性能试 验 椅凳类强度 和耐久性》检 验。 训练方式采用 理论与实践相 结合，以实践 操作为主。讲 授、示范、指 导，着重讲授 认识实木家具 的结构连接特 点。示范木工 机械安全操作 要。指导学生 设计家具图样 实现学生安全 操作机械进行 生产。 1 具备团队协 作意识与能 力；2 会受力 分析，注重造 型、结构、工 艺三方面的 优化设计，提 高效率、核算 与降低成本； 3 会家具质量 检测

五、项目情境设计序子情境（或子项目、子学习情境名称学习内容学时分配号任务、子单元）通过家具机械加工工艺的内容这一学习家具机械加工家具机械加工工艺的任务，使学生掌握家具机械加工的基本0工艺内容内容通过实木家具的常用配料方式与工艺设实木家具的常用配料2计这一学习任务，使学生掌握实木家具方式与工艺设计配料的基本原则，配料的基本流程实木家具的配16通过实木家具的配料设备这一学习任料务，使学生掌握实木配料设备的基本操3实木家具的配料设备作要点，熟悉配料的基本流程，能进行机械操作的调试，课准确的进行配料通过实木家具的胶合材料这一学习任实木家具胶合材料务，使学生熟悉实木家具的常用胶合材4料，及其属性和性能通过实木家具的拼板这一学习任务，使实木拼板（方材接宽）学生掌握实木家具拼板的基本操作要5的工艺点，熟悉拼板的基本流程，能够安全熟练地进行拼板操作实木家具的方通过实木家具的方材接长这一学习任16材胶合务，使学生掌握实木家具方材接长的基方材接长工艺6本操作要点，熟悉方材接长的基本流程，能够安全熟练地进行方材接长操作通过实木家具的方材接厚这一学习任务，使学生掌握实木家具方材接厚的基方材接厚工艺本操作要点，熟悉方材接厚的基本流程，能够安全熟练地进行方材接厚操作通过实木家具零件加工尺寸的净料加工实木家具零件加工尺这一学习任务，使学生掌握实木净料加0寸的净料加工工的基本操作要点，能够合理选择刨床、锯床等设备，并进行安全操作通过实木钻孔与铣槽这一学习任务，使实木零部件的学生掌握钻铣加工的基本操作要点，能实木钻孔与铣槽16净料加工够熟练地在钻床、镂铣机等设备上进行安全操作通过型面和曲面加工这一学习任务，使学生掌握实木型面曲面加工的基本操作10型面和曲面加工要点，能够合理选择立式铣床、仿形铣床等设备，并进行安全操作通过实木加压弯曲这一学习任务，使学实木家具的弯11实木加压弯曲生掌握实木加压弯曲的基本操作要点，16曲熟悉实木加压弯曲的基本流程7

7 五、项目情境设计 学习情境名称 序 号 子情境（或子项目、子 任务、子单元） 学习内容 学时分配 家具机械加工 工艺 1 家具机械加工工艺的 内容 通过家具机械加工工艺的内容这一学习 任务，使学生掌握家具机械加工的基本 内容 8 实木家具的配 料 2 实木家具的常用配料 方式与工艺设计 通过实木家具的常用配料方式与工艺设 计这一学习任务，使学生掌握实木家具 配料的基本原则，配料的基本流程 16 3 实木家具的配料设备 通过实木家具的配料设备这一学习任 务，使学生掌握实木配料设备的基本操 作要点，熟悉配料的基本流程，能进行 机械操作的调试，课准确的进行配料 实木家具的方 材胶合 4 实木家具胶合材料 通过实木家具的胶合材料这一学习任 务，使学生熟悉实木家具的常用胶合材 料，及其属性和性能 16 5 实木拼板（方材接宽） 的工艺 通过实木家具的拼板这一学习任务，使 学生掌握实木家具拼板的基本操作要 点，熟悉拼板的基本流程，能够安全熟 练地进行拼板操作 6 方材接长工艺 通过实木家具的方材接长这一学习任 务，使学生掌握实木家具方材接长的基 本操作要点，熟悉方材接长的基本流程， 能够安全熟练地进行方材接长操作 7 方材接厚工艺 通过实木家具的方材接厚这一学习任 务，使学生掌握实木家具方材接厚的基 本操作要点，熟悉方材接厚的基本流程， 能够安全熟练地进行方材接厚操作 实木零部件的 净料加工 8 实木家具零件加工尺 寸的净料加工 通过实木家具零件加工尺寸的净料加工 这一学习任务，使学生掌握实木净料加 工的基本操作要点，能够合理选择刨床、 锯床等设备，并进行安全操作 9 实木钻孔与铣槽 16 通过实木钻孔与铣槽这一学习任务，使 学生掌握钻铣加工的基本操作要点，能 够熟练地在钻床、镂铣机等设备上进行 安全操作 10 型面和曲面加工 通过型面和曲面加工这一学习任务，使 学生掌握实木型面曲面加工的基本操作 要点，能够合理选择立式铣床、仿形铣 床等设备，并进行安全操作 实木家具的弯 曲 11 实木加压弯曲 通过实木加压弯曲这一学习任务，使学 生掌握实木加压弯曲的基本操作要点， 熟悉实木加压弯曲的基本流程 16

通过实木锯制弯曲这一学习任务，使学生掌握实木锯制加压弯曲的基本操作要12实木锯制弯曲点，可以熟练地画模、锯切并进行精确加工通过手工雕刻这一学习任务，使学生掌13手工雕刻握雕刻的手工工具及操作技巧，能够安全熟练地运用手工工具进行雕刻实木家具的雕16通过木工数控雕刻技术这一学习任务，刻工艺使学生掌握木工数控雕刻技术的基本操14木工数控雕刻技术作要点，能够熟练地在雕刻机械设备上进行安全操作通过镶嵌工艺技术这一学习任务，使学15镶嵌工艺技术生掌握镶嵌技术工艺的基本操作要点，实木家具表面能够熟练的运用不同材料进行镶嵌16装饰通过烙画装饰工艺这一学习任务，使学16烙画装饰工艺生掌握烙画装饰工艺的基本操作要点，能够熟练运用烙画工具进行烙画通过实木家具组装及调试这一学习任务，使学生掌握实木家具能按照工艺文17实木家具组装及调试件组装、调试产品、产品送检的基本技能实木家具的装16配通过实木家具的组装来验证实木家具的实木家具的结构设计结构设计是否合理，使学生进一步从生18修订产的角度考虑实木家具的结构，从而能设计出更为合理的结构总学时120六、课程进程表第单元项目能/知其它（含考核内学周×师生活动次时标题目标编号容、方法）次以小组为单位互评，1.具备分析影分别对家具机械加工响工件加工精的工作过程及结果进度、粗糙度的教投家具生产工艺行评价和建议。家具机械加工能力8的基础理论。学习工教师对互评结果进行1工艺2.具备提高件加工的工艺过程。评价，指出每个小组加工精度与表及成员的优点，并提面光洁度的技出改进意见，综合评术措施的能力价学生各项能力。216 实木家具的配1.具备制定实讲投配料工艺切削以小组为单位互评，8

8 12 实木锯制弯曲 通过实木锯制弯曲这一学习任务，使学 生掌握实木锯制加压弯曲的基本操作要 点，可以熟练地画模、锯切并进行精确 加工 实木家具的雕 刻工艺 13 手工雕刻 通过手工雕刻这一学习任务，使学生掌 握雕刻的手工工具及操作技巧，能够安 全熟练地运用手工工具进行雕刻 16 14 木工数控雕刻技术 通过木工数控雕刻技术这一学习任务， 使学生掌握木工数控雕刻技术的基本操 作要点，能够熟练地在雕刻机械设备上 进行安全操作 实木家具表面 装饰 15 镶嵌工艺技术 通过镶嵌工艺技术这一学习任务，使学 生掌握镶嵌技术工艺的基本操作要点， 能够熟练的运用不同材料进行镶嵌 16 16 烙画装饰工艺 通过烙画装饰工艺这一学习任务，使学 生掌握烙画装饰工艺的基本操作要点， 能够熟练运用烙画工具进行烙画 实木家具的装 配 17 实木家具组装及调试 通过实木家具组装及调试这一学习任 务，使学生掌握实木家具能按照工艺文 件组装、调试产品、产品送检的基本技 能 16 18 实木家具的结构设计 修订 通过实木家具的组装来验证实木家具的 结构设计是否合理，使学生进一步从生 产的角度考虑实木家具的结构，从而能 设计出更为合理的结构 总学时 120 六、课程进程表 第 × 次 周 次 学 时 单元 标题 项目 编号 能/知 目标 师生活动 其它（含考核内 容、方法） 1 8 家具机械加工 工艺 1.具备分析影 响工件加工精 度、粗糙度的 能力 2.具备提高 加工精度与表 面光洁度的技 术措施的能力 教授家 具生产工艺 的基础理论。学习工 件加工的工艺过程。 以小组为单位互评， 分别对家具机械加工 的工作过程及结果进 行评价和建议。 教师对互评结果进行 评价，指出每个小组 及成员的优点，并提 出改进意见，综合评 价学生各项能力。 2 16 实木家具的配 1.具备制定实 讲授配 料工 艺切削 以小组为单位互评

料木家具配料方加工工艺。学习如何分别对实木家具配料式的能力合理选材，确定加工的工作过程及结果进2.具备实木家余量选择配料的方行评价和建议。具配料设备式和加工方法。教师对互评结果进行作能力评价，指出每个小组及成员的优点，并提出改进意见，综合评价学生各项能力。以小组为单位互评，1.了解实木家分别对实木家具胶合具胶合材料的工作过程及结果进2.具备制定实教投典型胶粘剂的行评价和建议。实木家具的方木家具胶合工316特性。学习锯材拼宽教师对互评结果进行材胶合艺计划的能力和接长工艺评价，指出每个小组3.具备实木家及成员的优点，并提具胶合设备操出改进意见，综合评作能力价学生各项能力。1.了解实木家以小组为单位互评，具零件净料加分别对实木家具净料工加工的工作过程及结讲投家具生产中实果进行评价和建议。2.具备制订各实木零部件的木零件部件制造工416种实木家具加教师对互评结果进行净料加工艺。学习正确的加工工工艺的能力评价，指出每个小组方法和加工技术3.具备实木家及成员的优点，并提具加工设备操出改进意见，综合评作能力价学生各项能力。以小组为单位互评，1.了解实木家分别对实木家具弯曲具李曲材料的工作过程及结果进2.具备制定实教投各种弯曲的原行评价和建议。实木家具的弯木家具弯曲工理、方法和特点。学516教师对互评结果进行曲艺文件的能力习家具弯曲件的制评价，指出每个小组作工艺。3.具备实木家及成员的优点，并提具弯曲设备操出改进意见，综合评作能力价学生各项能力。以小组为单位互评，分别对实木家具雕刻1.具备制定实的工作过程及结果进木家具雕刻工教投雕刻的手工工行评价和建议。艺的能力实木家具的雕616具及操作技巧。学习教师对互评结果进行刻工艺2.具备实木家工数控雕刻技术。评价，指出每个小组具雕刻设备操及成员的优点，并提作能力出改进意见，综合评价学生各项能力。9

9 料 木家具配料方 式的能力 2.具备实木家 具配料设备操 作能力 加工工艺。学习如何 合理选材，确定加工 余量选 择配 料的方 式 和加工方法。 分别对实木家具配料 的工作过程及结果进 行评价和建议。 教师对互评结果进行 评价，指出每个小组 及成员的优点，并提 出改进意见，综合评 价学生各项能力。 3 16 实木家具的方 材胶合 1.了解实木家 具胶合材料 2.具备制定实 木家具胶合工 艺计划的能力 3.具备实木家 具胶合设备操 作能力 教授典 型胶 粘剂的 特性。学习锯材拼宽 和接长工艺 以小组为单位互评， 分别对实木家具胶合 的工作过程及结果进 行评价和建议。 教师对互评结果进行 评价，指出每个小组 及成员的优点，并提 出改进意见，综合评 价学生各项能力。 4 16 实木零部件的 净料加工 1.了解实木家 具零件净料加 工 2.具备制订各 种实木家具加 工工艺的能力 3.具备实木家 具加工设备操 作能力 讲授家 具生 产中实 木零件 部件 制造工 艺。学习正确的加工 方法和加工技术 以小组为单位互评， 分别对实木家具净料 加工的工作过程及结 果进行评价和建议。 教师对互评结果进行 评价，指出每个小组 及成员的优点，并提 出改进意见，综合评 价学生各项能力。 5 16 实木家具的弯 曲 1.了解实木家 具弯曲材料 2.具备制定实 木家具弯曲工 艺文件的能力 3.具备实木家 具弯曲设备操 作能力 教授各 种弯 曲的原 理、方法和特点。学 习家具 弯曲 件的制 作工艺。 以小组为单位互评， 分别对实木家具弯曲 的工作过程及结果进 行评价和建议。 教师对互评结果进行 评价，指出每个小组 及成员的优点，并提 出改进意见，综合评 价学生各项能力。 6 16 实木家具的雕 刻工艺 1.具备制定实 木家具雕刻工 艺的能力 2.具备实木家 具雕刻设备操 作能力 教授雕 刻的 手工工 具及操作技巧。学习 木工数控雕刻技术。 以小组为单位互评， 分别对实木家具雕刻 的工作过程及结果进 行评价和建议。 教师对互评结果进行 评价，指出每个小组 及成员的优点，并提 出改进意见，综合评 价学生各项能力

以小组为单位互评，分别对实木家具表面1.具备制定实教家具形体表面装饰的工作过程及结木家具表面装美化的生产工艺。学果进行评价和建议。实木家具表面饰工艺的能力716习各种制作工艺（镶教师对互评结果进行装饰2.具备实木家嵌、烙画真空覆膜评价，指出每个小组具表面装饰设等)及成员的优点，并提备操作能力出改进意见，综合评价学生各项能力。1.了解实木家以小组为单位互评，具包装材料、分别对实木家具装配实木装配的工作过程及结果进2.具备制定实教投装配的要求和行评价和建议。实木家具的装8木家具装配工步骤。学习装配的操教师对互评结果进行16配作。艺的能力评价，指出每个小组3.具备实木家及成员的优点，并提具装配设备操出改进意见，综合评作能力价学生各项能力。七、第一节课梗概第一章家具机械加工工艺基础1.1工艺过程情景模拟：如果让你作为一名家具企业的生产管理经理，你该怎么做？本节内容：1、生产过程的概念是什么？2、生产过程的主要分成哪几个环节？3、产品加工工艺过程的概念？4、产品加工工艺过程包括哪几个部分？1.1.1生产过程1.概念生产过程是指将原材料加工成产品的一系列相互联系的劳动过程的综合。2.生产过程的主要环节1）生产准备过程10

10 7 16 实木家具表面 装饰 1.具备制定实 木家具表面装 饰工艺的能力 2.具备实木家 具表面装饰设 备操作能力 教授家 具形 体表面 美化的生产工艺。学 习各种制作工艺（镶 嵌、烙 画真 空覆膜 等） 以小组为单位互评， 分别对实木家具表面 装饰的工作过程及结 果进行评价和建议。 教师对互评结果进行 评价，指出每个小组 及成员的优点，并提 出改进意见，综合评 价学生各项能力。 8 16 实木家具的装 配 1.了解实木家 具包装材料、 实木装配 2.具备制定实 木家具装配工 艺的能力 3.具备实木家 具装配设备操 作能力 教授装 配的 要求和 步骤。学习装配的操 作。 以小组为单位互评， 分别对实木家具装配 的工作过程及结果进 行评价和建议。 教师对互评结果进行 评价，指出每个小组 及成员的优点，并提 出改进意见，综合评 价学生各项能力。 七、第一节课梗概 第一章 家具机械加工工艺基础 1.1 工艺过程 情景模拟： 如果让你作为一名家具企业的生产管理经理，你该怎么做？ 本节内容： 1、生产过程的概念是什么？ 2、生产过程的主要分成哪几个环节？ 3、产品加工工艺过程的概念？ 4、产品加工工艺过程包括哪几个部分？ 1.1.1 生产过程 1.概念 生产过程是指将原材料加工成产品的一系列相互联系的劳动过程 的综合。 2.生产过程的主要环节 1）生产准备过程