湄洲湾职业技术学院：《古典家具造型设计》课程单元设计4

《古典家具造型设计》课第4单元课程单元教学设计（2013～2014学年第1学期）单元名称：创建方机腿部和横撑所属系部：工艺美术学院制定人：王公明合作人：常成勋刘娜制定时间：2012年12月湄洲湾职业技术学院

《古典家具造型设计》课第 4 单元 课程单元教学设计 （2013～ 2014 学年第 1 学期） 单元名称： 创建方杌腿部和横撑 所属系部： 工艺美术学院 制定人： 王公明 合作人： 常成勋 刘娜 制定时间： 2012 年 12 月 湄洲湾职业技术学院

古典家具造型设计课程单元教学设计4单元教学学时单元标题：在整体设计中的位创建方机腿部和横撑第4次置上授课课周月日第节至上课实训大楼121节地点惠普机房班时周月日第级间能力目标知识目标素质目标1.掌握放样命令的使1.具备家具设计教用师诚实守信、尊重2.会使用对象放大、原创的职业道德；学1.能够利用放样命令进行腿部放样旋转与缩放等命令2.具备较强的家2.能够利用放大、移动、旋转命令修正机具造型设计业务3.掌握多边形编辑方目腿造型法能力；3.会利用二维线绘制横撑轮廊3.创新能力；4.掌握二维线型的绘标4.能用挤出修改器转换三维实体4.与人沟通和团制方法队协作的能力。5.掌握挤出修改器的使用方法能力任务1．方机腿部的绘制训任务2.方机横撑的绘制案例：方机腿部与横撑的实物模型练任务

1 古典家具造型设计课程单元教学设计 单元标题： 创建方杌腿部和横撑 单元教学学时 4 在整体设计中的位 置 第 4 次 授 课 班 级 121 上 课 时 间 周 月 日第 节至 周 月 日第 节 上课 地点 实训大楼 惠普机房 教 学 目 标 能力目标 知识目标 素质目标 1.能够利用放样命令进行腿部放样 2.能够利用放大、移动、旋转命令修正杌 腿造型 3.会利用二维线绘制横撑轮廓 4.能用挤出修改器转换三维实体 1.掌握放样命令的使 用 2.会使用对象放大、 旋转与缩放等命令 3.掌握多边形编辑方 法 4.掌握二维线型的绘 制方法 5.掌握挤出修改器的 使用方法 1.具备家具设计 师诚实守信、尊重 原创的职业道德； 2.具备较强的家 具造型设计业务 能力； 3.创新能力； 4.与人沟通和团 队协作的能力。 能 力 训 练 任 务 任务 1. 方杌腿部的绘制 任务 2. 方杌横撑的绘制 案例：方杌腿部与横撑的实物模型

LegsofaStool凳腿本次课使用的外语单1词参考教材：家具造型设计，刘文金编著，中国林业出版社，2007年3月家具制图与木工识图，潘速圆编著，高等教育出版社，2010年3月案家具创意设计，孙祥明编著，化学工业出版社，2010年8月家具收藏与鉴赏，收藏家杂志社编著，中国轻工业出版社，2011年5月例仪器设备：和家具生产车间或古典家具陈列室、多媒体教室、电子ppt课件、30台以上计算机（装有3Dsmax2010以上版本的建模软件）。教学材料2

2 本 次 课 使 用 的 外 语 单 词 Legs of a Stool 凳腿 案 例 和 教 学 材 料 参考教材： 家具造型设计，刘文金编著，中国林业出版社，2007 年 3 月 家具制图与木工识图，潘速圆编著，高等教育出版社，2010 年 3 月 家具创意设计，孙祥明编著，化学工业出版社，2010 年 8 月 家具收藏与鉴赏，收藏家杂志社编著，中国轻工业出版社，2011 年 5 月 仪器设备： 家具生产车间或古典家具陈列室、多媒体教室、电子 ppt 课件、30 台以上计 算机（装有 3Dsmax2010 以上版本的建模软件）

单元教学进度时间教学内容及能力/步骤学生活动教师活动(分钟）知识目标本次课主要内容：综合运用3DSmax计算机辅助设计建模工具，完成方机腿部和横撑。要达到的目的：1告知个别回答151.掌握几何体对象的利用多媒体展示教学内容和教学目的（教学内创建方法容、目的)2.掌握二维转三维模型的建模方法2.熟练掌握修改器面板的使用案例：方机腿部与横引导学生观看记录实物模型造型特观看模型2引入（任撑的实物模型20点，引导学生创建任务一模型步骤集体讨论任务1.方机腿部的绘务项目）制3操练（掌利用3Dsmax线命令制小组讨论讲解操作步骤，引导学生上机操作60握3D建模作模型上机操作方法）3

3 单元教学进度 步骤 教学内容及能力/ 知识目标 教师活动 学生活动 时间 （分钟） 1 告知 （教学内 容、目的） 本次课主要内容：综合 运用 3DSmax 计算机辅 助设计建模工具，完成 方杌腿部和横撑。 要达到的目的： 1.掌握几何体对象的 创建方法 2.掌握二维转三维模 型的建模方法 2.熟练掌握修改器面 板的使用 利用多媒体展示教学内容和教学目的 个别回答 15 2 引入（任 务项目） 案例：方杌腿部与横 撑的实物模型 任务 1. 方杌腿部的绘 制 引导学生观看记录实物模型造型特 点，引导学生创建任务一模型步骤 观看模型 集体讨论 20 3 操练（掌 握 3D 建模 方法） 利用 3Dsmax 线命令制 作模型 讲解操作步骤，引导学生上机操作 小组讨论 上机操作 60

4深化完成任务2方机横撑小组讨论60的模型的创建讲解操作步骤，引导学生上机操作（加深基本上机操作能力体会）1.计算机辅助设计的建模步骤启发诱导5归纳（知2.基本几何体的创建难点提示小组讨论识和能力）重点讲解3.修改面板的参数调整参照CAD图纸和图片6训练15资料，完成以上模型的教师讲解步骤要领小组制作、个别提问组装3Dsmax方体创建和修总结5教师讲投小组思考，个别回答改面板的操作作业创建方机座面轮廊模型，原文件发送至邮箱21541854@qq.com课后体会

4 4 深化 （加深基本 能力体会） 完成任务 2 方杌横撑 的模型的创建 讲解操作步骤，引导学生上机操作 小组讨论 上机操作 60 5 归纳（知 识和能力） 1.计算机辅助设计的 建模步骤 2.基本几何体的创建 3.修改面板的参数调 整 启发诱导 难点提示 重点讲解 小组讨论 5 6 训练 参照 CAD 图纸和图片 资料，完成以上模型的 组装 教师讲解步骤要领 小组制作、个别提问 15 总结 3Dsmax 方体创建和修 改面板的操作 教师讲授 小组思考，个别回答 5 作业 创建方杌座面轮廓模型，原文件发送至邮箱 21541854@qq.com 课后 体会