湄洲湾职业技术学院：《古典家具造型设计》课程单元设计8

《古典家具造型设计》课第8单元课程单元教学设计（2013～2014学年第1学期）单元名称：创建裹腿式架几案裹腿所属系部：工艺美术学院制定人：王公明合作人：常成勋刘娜制定时间：2012年12月湄洲湾职业技术学院

《古典家具造型设计》课第 8 单元 课程单元教学设计 （2013～ 2014 学年第 1 学期） 单元名称： 创建裹腿式架几案裹腿 所属系部： 工艺美术学院 制定人： 王公明 合作人： 常成勋 刘娜 制定时间： 2012 年 12 月 湄洲湾职业技术学院

古典家具造型设计课程单元教学设计4单元教学学时单元标题：在整体设计中的位创建裹腿式架几案裹腿第8次置雕上授刻艺术课节至上课课周月日第实训大楼与家具设节周月日第地点班时惠普机房计间级121能力目标知识目标素质目标1.具备家具设计师教诚实守信、尊重原创1.掌握几何体的创建学的职业道德；1.能够利用长方体创建抽屉芯和参数修改方法2.具备较强的家具2.能够利用线命令创建裹腿2.挤出修改器的使用目造型设计业务能力；3.利用挤出命令将二维图形转换为三维实方法3.创新能力；体3.可编辑多边形命令标4.与人沟通和团队的使用方法协作的能力。能力任务1：创建裹腿式架几案裹腿训任务2.完成几案所有零部件模型的组装练案例：裹腿式架几案实物模型图片任务-

1 古典家具造型设计课程单元教学设计 单元标题： 创建裹腿式架几案裹腿 单元教学学时 4 在整体设计中的位 置 第 8 次 授 课 班 级 雕 刻 艺 术 与 家 具 设 计 121 上 课 时 间 周 月 日第 节至 周 月 日第 节 上课 地点 实训大楼 惠普机房 教 学 目 标 能力目标 知识目标 素质目标 1.能够利用长方体创建抽屉芯 2.能够利用线命令创建裹腿 3.利用挤出命令将二维图形转换为三维实 体 1.掌握几何体的创建 和参数修改方法 2.挤出修改器的使用 方法 3.可编辑多边形命令 的使用方法 1.具备家具设计师 诚实守信、尊重原创 的职业道德； 2.具备较强的家具 造型设计业务能力； 3.创新能力； 4.与人沟通和团队 协作的能力。 能 力 训 练 任 务 任务 1：创建裹腿式架几案裹腿 任务 2. 完成几案所有零部件模型的组装 案例：裹腿式架几案实物模型图片

Assemble组装本次课使用的外语单词参考教材：家具造型设计，刘文金编著，中国林业出版社，2007年3月案家具制图与木工识图，潘速圆编著，高等教育出版社，2010年3月例家具创意设计，孙祥明编著，化学工业出版社，2010年8月和家具收藏与鉴赏，收藏家杂志社编著，中国轻工业出版社，2011年5月教学仪器设备：材家具生产车间或古典家具陈列室、多媒体教室、电子ppt课件、30台以上计料算机（装有3Dsmax2010以上版本的建模软件）。2

2 本 次 课 使 用 的 外 语 单 词 Assemble 组装 案 例 和 教 学 材 料 参考教材： 家具造型设计，刘文金编著，中国林业出版社，2007 年 3 月 家具制图与木工识图，潘速圆编著，高等教育出版社，2010 年 3 月 家具创意设计，孙祥明编著，化学工业出版社，2010 年 8 月 家具收藏与鉴赏，收藏家杂志社编著，中国轻工业出版社，2011 年 5 月 仪器设备： 家具生产车间或古典家具陈列室、多媒体教室、电子 ppt 课件、30 台以上计 算机（装有 3Dsmax2010 以上版本的建模软件）

单元教学进度时间教学内容及能力/知识步骤学生活动教师活动(分钟）目标本次课主要内容：综合运用3DSmax计算机辅助设计建模工具，完成裹腿式架几案裹腿模型制作，最终完成模1告知型的总体建模任务。利用多媒体展示教学内容和教学目个别回答5要达到的目的：（教学内的1.掌握几何体的创建和参数容、目的）修改方法2.挤出修改器的使用方法3.可编辑多边形命令的使用方法1.教师给定实物图片引导学生利用案例：裹腿式架几案实物模三维软件（3DsMax）制作模型观看模型2引入（任型图片15任务1：创建裹腿式架几案集体讨论2.师生针对创建家具造型过程中的务项目）裹腿问题进行讨论、分析和解决3操练（掌利用3Dsmax建模命令制作小组讨论讲解操作步骤，引导学生上机操作90握3D建模模型上机操作方法）3

3 单元教学进度 步骤 教学内容及能力/知识 目标 教师活动 学生活动 时间 （分钟） 1 告知 （教学内 容、目的） 本次课主要内容：综合运用 3DSmax 计算机辅助设计建 模工具，完成裹腿式架几案 裹腿模型制作，最终完成模 型的总体建模任务。 要达到的目的： 1.掌握几何体的创建和参数 修改方法 2.挤出修改器的使用方法 3.可编辑多边形命令的使用 方法 利用多媒体展示教学内容和教学目 的 个别回答 5 2 引入（任 务项目） 案例：裹腿式架几案实物模 型图片 任务 1：创建裹腿式架几案 裹腿 1.教师给定实物图片引导学生利用 三维软件（3DsMax）制作模型 2.师生针对创建家具造型过程中的 问题进行讨论、分析和解决 观看模型 集体讨论 15 3 操练（掌 握 3D 建模 方法） 利用 3Dsmax 建模命令制作 模型 讲解操作步骤，引导学生上机操作 小组讨论 上机操作 90

1.计算机辅助设计的建模步骤启发诱导4归纳（知102.基本几何体的创建难点提示小组讨论识和能力）重点讲解3.可编辑多边形命令的操作4.修改面板的参数调整任务2.完成几案所有零部5训练45教师讲解步骤要领小组制作、个别提问件模型的组装1.3Dsmax挤出修改器命令使用总结教师讲投小组思考，个别回答152.创建和修改面板的操作3.可编辑多边形命令的使用作业检查所创建的模型质量，原文件以小组形式发送至邮箱21541854@qq.com课后体会

4 4 归纳（知 识和能力） 1.计算机辅助设计的建模步 骤 2.基本几何体的创建 3.可编辑多边形命令的操作 4.修改面板的参数调整 启发诱导 难点提示 重点讲解 小组讨论 10 5 训练 任务 2. 完成几案所有零部 件模型的组装 教师讲解步骤要领 小组制作、个别提问 45 总结 1.3Dsmax 挤出修改器命令 使用 2.创建和修改面板的操作 3.可编辑多边形命令的使用 教师讲授 小组思考，个别回答 15 作业 检查所创建的模型质量，原文件以小组形式发送至邮箱 21541854@qq.com 课后 体会