《外科学》课程教学资源（授课教案）泌尿外

石河子大学医学院教案课程名称泌尿外科任课班级医本05（7、11）任课教师李令勋教学职称副教授临床医学系系外科学教研室二〇〇八一一二〇〇九学年第二学期-0-

- 0 - 石河子大学医学院 教 案 课程名称 泌尿外科 任课班级 医本 05（7、11） 任课教师 李令勋 教学职称 副教授 临床医学系 系 外科学 教研室 二○○八——二○○九学年第二学期

姓名职称李令勋副教授总学时理16见6使用教材《外科学》第七版吴在德主编熟悉泌尿外科疾病的主要症状、常用的检查和诊断方法课了解肾、输尿管、膀胱、尿道损伤的病理,掌握临床表现、诊治原则掌握肾结核的病理生理、临床表现、诊断、治疗原则程掌握肾积水、前列腺增生的诊断和处理原则，手术治疗和非手术治疗的适教应症了解尿石形成的机理，掌握尿石症病理生理变化、临床表现、诊断要点及学防治原则。了解泌尿男生殖系统肿瘤的病理，前列腺癌、睾丸肿瘤的临床表现、诊治目方法：掌握肾癌、膀胱癌的临床表现和诊断方法、治疗原则了解泌尿、男生殖系统其他疾病的病的章名学时章次250章泌尿、男生殖系统外科检查和诊断252章泌尿系损伤学253章泌尿、男生殖系统感染时54章2泌尿、男生殖系统结核分255章泌尿系统尿路梗阻256章尿石症配257章泌尿、男生殖系统肿瘤258章泌尿、果男生殖系统的其他疾病2见习泌尿外科疾病的主要症状及常用检查、诊断方法2见习泌尿系统梗阻2见习泌尿、男生殖系统肿瘤-1-

- 1 - 姓 名 李令勋 职 称 副教授 总学时 理 16 见 6 使用教材 《外科学》 第七版 吴在德主编 课 程 教 学 目 的 熟悉泌尿外科疾病的主要症状、常用的检查和诊断方法 了解肾、输尿管、膀胱、尿道损伤的病理,掌握临床表现、诊治原则 掌握肾结核的病理生理、临床表现、诊断、治疗原则 掌握肾积水、前列腺增生的诊断和处理原则，手术治疗和非手术治疗的适 应症 了解尿石形成的机理，掌握尿石症病理生理变化、临床表现、诊断要点及 防治原则。 了解泌尿男生殖系统肿瘤的病理，前列腺癌、睾丸肿瘤的临床表现、诊治 方法；掌握肾癌、膀胱癌的临床表现和诊断方法、治疗原则 了解泌尿、男生殖系统其他疾病的病 学 时 分 配 章次 章 名 学时 50 章 泌尿、男生殖系统外科检查和诊断 2 52 章 泌尿系损伤 2 53 章 泌尿、男生殖系统感染 2 54 章 泌尿、男生殖系统结核 2 55 章 泌尿系统尿路梗阻 2 56 章 尿石症 2 57 章 泌尿、男生殖系统肿瘤 2 58 章 泌尿、男生殖系统的其他疾病 2 见习 泌尿外科疾病的主要症状及常用检查、诊断方法 2 见习 泌尿系统梗阻 2 见习 泌尿、男生殖系统肿瘤 2

石河子大学医学院教案（理论课）2008-2009学年第二学期课程：外科学专业、班级：医学05（7、11）章节第50章泌尿、男生殖系统外科检查和诊断题目教学1.熟悉泌尿外科疾病的主要症状目的2.了解泌尿系统常用的检查和诊断方法教学1、泌尿外科疾病的主要症状内容及20 '时间疼痛分配10排尿改变10 '尿液改变尿道分泌物、男性性功能症状102、泌尿外科疾病的主要检查方法体检15 °15 '实验室检查10 '诊断性器械检查10 °影像学检查重点重点：膀胱刺激征、尿三杯、尿失禁类型等基本概念；难点及难点：血尿的鉴别；肾功能检查对策对策：结合病例讲解，组织学生讨论，教学合班，课堂理论课组织- 2 -

- 2 - 石河子大学医学院教案（理论课） 2008-2009 学年第二学期 课程：外科学 专业、班级：医学 05（7、11） 章节 题目 第 50 章 泌尿、男生殖系统外科检查和诊断 教学 目的 1.熟悉泌尿外科疾病的主要症状 2.了解泌尿系统常用的检查和诊断方法 教 学 内 容 及 时间 分配 1、泌尿外科疾病的主要症状 ˋ 疼痛 20＇ 排尿改变 10 尿液改变 10＇ 尿道分泌物、男性性功能症状 10＇ 2、泌尿外科疾病的主要检查方法ˋ 体检 15＇ 实验室检查 15＇ 诊断性器械检查 10＇ 影像学检查 10＇ 重点 难点 及 对策 重点：膀胱刺激征、尿三杯、尿失禁类型等基本概念； 难点：血尿的鉴别；肾功能检查 对策：结合病例讲解，组织学生讨论。 教学 组织 合班，课堂理论课

教学1、教师利用多媒体讲解方法2、有些内容让学生自学思考何谓尿三杯，简述其意义。题及阅读引起血尿的原因及其部位鉴别材料《泌尿外科》主编：吴介平题后记授课教师：李令勋教研室主任：牛建华2009年2月20日石河子大学医学院教案（理论课）2008-2009学年第二学期课程：外科学专业、班级：医学05（7、11）章节第52章泌尿系损伤题目1、熟悉泌尿系统损伤的病理类型教学目的2、掌握泌尿系统损伤的临床表现、诊治原则-3 -

- 3 - 教学 方法 1、教师利用多媒体讲解 2、有些内容让学生自学 思考 题及 阅读 材料 何谓尿三杯，简述其意义。 引起血尿的原因及其部位鉴别。 《泌尿外科》主编：吴介平 题 后 记 授课教师： 李令勋 教研室主任：牛建华 2009 年 2 月 20 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2008-2009 学年第二学期 课程：外科学 专业、班级：医学 05（7、11） 章节 题目 第 52 章 泌尿系损伤 教学 目的 1、熟悉泌尿系统损伤的病理类型 2、掌握泌尿系统损伤的临床表现、诊治原则

30'1、肾损伤病理类型、临床表现、诊治原则教学20'内容2、输尿管损伤临床表现、诊治原则及时间30°3、膀胱损伤临床表现、诊治原则分配20'4、男性尿道损伤类型、临床表现、诊治原则重点重点：泌尿系损伤的诊断难点及难点：泌尿系损伤的治疗原则和并发症的治疗对策对策：图片、动画等教学方式讲解教学合班，课堂理论课组织教学1、教师利用多媒体讲解方法2、有些内容让学生自学思考结合授课写个案分析。题及阅读尿外渗的范围及意义材料《诊断学》题后记授课教师：李令勋教研室主任：牛建华2009年2月20日石河子大学医学院教案（理论课）4

- 4 - 教学 内容 及 时间 分配 1、肾损伤病理类型、临床表现、诊治原则 ˋ 30′ 2、输尿管损伤临床表现、诊治原则 20′ 3、膀胱损伤临床表现、诊治原则 30′ 4、男性尿道损伤类型、临床表现、诊治原则 20′ ˋ 重点 难点 及 对策 重点：泌尿系损伤的诊断 难点：泌尿系损伤的治疗原则和并发症的治疗 对策：图片、动画等教学方式讲解 教学 组织 合班，课堂理论课 教学 方法 1、教师利用多媒体讲解 2、有些内容让学生自学 思考 题及 阅读 材料 结合授课写个案分析。 尿外渗的范围及意义。 《诊断学》 题 后 记 授课教师： 李令勋 教研室主任：牛建华 2009 年 2 月 20 日 石河子大学医学院教案（理论课）

2008-2009学年第二学期课程：外科学专业、班级：医学05（7、11）章节第53章泌尿、男生殖系统感染题目1掌握泌尿男生殖系统感染的临床表现、诊断、治疗原则教学目的2.了解泌尿系统对感染的防御功能和机制30 °1.概论：致病菌、发病机制、诱因、诊断、治疗原则教学30 2.泌尿系统感染的临床表现内容及时间10 '诊断和治疗原则分配20 :3.男性生殖系统感染的临床表现10 '诊断、治疗原则重点重点：泌尿系感染的病因和诊断难点及难点：泌尿系感染的治疗对策对策：结合临床病例讲解教学合班，课堂理论课组织教学1、教师利用多媒体讲解方法2、有些内容让学生课后自学思考何谓膀胱刺激症，常见病因是什么题及阅读泌尿系感染的诊治原则材料-5-

- 5 - 2008-2009 学年第二学期 课程：外科学 专业、班级：医学 05（7、11） 章节 题目 第 53 章 泌尿、男生殖系统感染 教学 目的 1．掌握泌尿男生殖系统感染的临床表现、诊断、治疗原则 2．了解泌尿系统对感染的防御功能和机制 教学 内容 及 时间 分配 1.概论：致病菌、发病机制、诱因、诊断、治疗原则 30＇ 2.泌尿系统感染的临床表现 30＇ 诊断和治疗原则 10＇ 3.男性生殖系统感染的临床表现 20＇ 诊断、治疗原则 10＇ 重点 难点 及 对策 重点：泌尿系感染的病因和诊断 难点：泌尿系感染的治疗 对策：结合临床病例讲解 教学 组织 合班，课堂理论课 教学 方法 1、教师利用多媒体讲解 2、有些内容让学生课后自学 思考 题及 阅读 材料 何谓膀胱刺激症，常见病因是什么 泌尿系感染的诊治原则

题后记授课教师：李令勋教研室主任：牛建华2009年2月20日石河子大学医学院教案（理论课）2008-2009学年第二学期课程：外科学专业、班级：医学05（7、11）章节第54章泌尿、男生殖系统结核题目1.了解泌尿系统结核的发展过程；教学目的2.熟悉泌尿男生殖系统结核的临床表现、诊断、治疗原则20'1、泌尿系统结核概论教学10'2、结核病理内容及时间30'3、临床表现分配20'4、诊断和治疗方法205、附辜结核的临床表现、鉴别诊断重点重点：肾结核的诊断和治疗难点及对策难点：肾结核的诊断和治对策：结合临床病例讲解，并组织学生讨论-6 -

- 6 - 题 后 记 授课教师: 李令勋 教研室主任：牛建华 2009 年 2 月 20 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2008-2009 学年第二学期 课程：外科学 专业、班级：医学 05（7、11） 章节 题目 第 54 章 泌尿、男生殖系统结核 教学 目的 1．了解泌尿系统结核的发展过程； 2．熟悉泌尿男生殖系统结核的临床表现、诊断、治疗原则 教学 内容 及 时间 分配 1、泌尿系统结核概论 20′ 2、结核病理 10′ 3、临床表现 30′ 4、诊断和治疗方法 20′ 5、附睾结核的临床表现、鉴别诊断 20′ 重点 难点 及 对策 重点：肾结核的诊断和治疗 难点：肾结核的诊断和治 对策：结合临床病例讲解，并组织学生讨论

教学合班，课堂理论课组织教学教学方法：以讲授为主，结合病案分析，配合使用幻灯、投影、多媒体。方法思考典型病例讨论、分析讲解题及阅读材料肾结核的诊断和治疗阅读材料：《泌尿外科》主编：吴介平题后记教研室主任：牛建华授课教师：李令勋2009年2月20日石河子大学医学院教案（理论课）2008-2009学年第二学期课程：外科学专业、班级：医学05（7、11）章节第55章泌尿系统梗阻题目1了解泌尿系统梗阻的常见病因，熟悉其病理生理改变。教学目的2.掌握肾积水、前列腺增生的诊断和处理原则，手术治疗和非手术治疗的适应症7

- 7 - 教学 组织 合班，课堂理论课 教学 方法 教学方法：以讲授为主，结合病案分析，配合使用幻灯、投影、多媒体。 思考 题及 阅读 材料 典型病例讨论、分析讲解 肾结核的诊断和治疗 阅读材料：《泌尿外科》主编：吴介平 题 后 记 授课教师：李令勋 教研室主任：牛建华 2009 年 2 月 20 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2008-2009 学年第二学期 课程： 外科学 专业、班级：医学 05（7、11） 章节 题目 第 55 章 泌尿系统梗阻 教学 目的 1．了解泌尿系统梗阻的常见病因，熟悉其病理生理改变。 2．掌握肾积水、前列腺增生的诊断和处理原则，手术治疗和非手术治疗的适 应症

201、泌尿系统梗阻常见病因；教学302、肾积水的诊断步骤和处理原则；内容及时间53、前列腺增生的病因分配20临床表现10诊断和鉴别诊断15药物治疗和手术适应症；重点重点：肾积水的病因；前列腺增生症的治疗难点及难点：肾积水的病理、诊断对策对策：结合病人讲解教学合班，课堂理论课组织教学教学方法：以讲授为主，配以幻灯、投影、多媒体。方法思考题及阅读材料肾积水的治疗原则、前列腺增生的手术适应症题后记授课教师：李令勋教研室主任：牛建华2009年2月20日石河子大学医学院教案（理论课）2008-2009学年第二学期课程：外科学专业、班级：医学05（7、11）-8-

- 8 - 教学 内容 及 时间 分配 1、泌尿系统梗阻常见病因； 20 2、肾积水的诊断步骤和处理原则； 30 3、前列腺增生的病因、 5 临床表现 20 诊断和鉴别诊断 10 药物治疗和手术适应症； 15 重点 难点 及 对策 重点：肾积水的病因；前列腺增生症的治疗 难点：肾积水的病理、诊断 对策：结合病人讲解 教学 组织 合班，课堂理论课 教学 方法 教学方法： 以讲授为主，配以幻灯、投影、多媒体。 思考 题及 阅读 材料 肾积水的治疗原则、前列腺增生的手术适应症 题 后 记 授课教师： 李令勋 教研室主任：牛建华 2009 年 2 月 20 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2008-2009 学年第二学期 课程： 外科学 专业、班级：医学 05（7、11）

章节第56章尿石症题目1.了解尿石形成的机理，熟悉ESWL的适应症和禁忌症，了解腔内技术治疗结教学石的方法、尿石症病理生理变化。目的2.掌握临床表现、诊断要点及防治原则。20'1、尿石症的病因、病理生理变化；教学30 :2、肾结石、输尿管结石的临床表现内容及时间10 '诊断和鉴别诊断非手术疗法和预防复发的措施；分配20'3、手术适应症和体外震波碎石、腔道技术治疗尿路结石：20'4、膀胱结石的临床表现、诊断和治疗方法重点重点：泌尿系结石的诊断和处理难点及难点：结石的病因和结石成分对策对策：结合病例分析教学合班，课堂理论课组织教学教学方法：以讲授为主，配已幻灯、投影、多媒体，方法思考尿石症的防治原则，双侧上尿路结石的处理原则题及阅读材料-9-

- 9 - 章节 题目 第 56 章 尿 石 症 教学 目的 1.了解尿石形成的机理，熟悉 ESWL 的适应症和禁忌症，了解腔内技术治疗结 石的方法、尿石症病理生理变化。 2.掌握临床表现、诊断要点及防治原则。 教学 内容 及 时间 分配 1、尿石症的病因、病理生理变化； 20′ 2、肾结石、输尿管结石的临床表现 30＇ 诊断和鉴别诊断非手术疗法和预防复发的措施； 10＇ 3、手术适应症和体外震波碎石、腔道技术治疗尿路结石； 20′ 4、膀胱结石的临床表现、诊断和治疗方法 20′ 重点 难点 及 对策 重点：泌尿系结石的诊断和处理 难点：结石的病因和结石成分 对策：结合病例分析 教学 组织 合班，课堂理论课 教学 方法 教学方法：以讲授为主，配已幻灯、投影、多媒体。 思考 题及 阅读 材料 尿石症的防治原则，双侧上尿路结石的处理原则