山东农业大学：电工电子实验教学中心《通信原理实验》课程教学大纲

《通信原理实验》教学大纲Communication Principles Experiment学时：18学时学分：1学分课程性质：（必修）实验个数：6个适用专业：电子信息科学与技术课程代码：BB004308大纲执笔人：兰鹏大纲审定人：王成义一、实验课的性质与任务实践教学与理论教学同样都是教学中必不可少的重要环节，通信原理实验是通信原理课程教学的重要环节，通过实验可以使理论教学和实践能力的培养相结合，以理论指导实践，以实践验证基本理论，使学生进一步巩固基本理论知识，具有一定的实际操作能力：同时通过学生对各单元实验内容的具体动手操作，能提出问题、分析问题、最后能解决问题，促使学生提高分析问题和解决问题的能力；建立通信的系统概念，更好地理解理论授课的内容，为后续专业基础课及专业课打下良好基础。二、实验目的与要求通信原理实验是学习通信原理的一个重要环节。能巩固和加深课堂教学内容，提高学生实际工作能力，培养科学作风，为学习后续课程和从事实践技术工作奠定基础。本课独立开设。通过实验课的基本训练，使学生进一步理解课堂理论知识，培养学生初步掌握通信原理实验的技能：验证所学理论，巩固所学知识，启发创新思维：对学生进行实验研究的基本训练，培养综合能力，使学生更好的理解通信系统的整体概念及基本理论，并使学生初步具备通信原理实验基本知识，并且在信号、数字系统、噪声等方面有清晰的理论知识和熟练的计算方法及能力。三、实验项目及内容提要通信原理实验（BB004008)实验类型基沙选序号实验名称学时验本内容提要开开综合设计证操作熟悉各种模拟信号的产生方法及其用途：观察分析1各种模拟信号源实验3各种模拟信号波形的特点。通过脉冲幅度调制实验，抽样定理与PAM调制23使学生能加深理解脉冲幅解调实验度调制的原理；通过对电

《通信原理实验》教学大纲 Communication Principles Experiment 学时：18 学时 学分：1 学分 课程性质：（必修） 实验个数：6 个 适用专业：电子信息科学与技术 课程代码：BB004308 大纲执笔人： 兰鹏 大纲审定人：王成义 一、实验课的性质与任务 实践教学与理论教学同样都是教学中必不可少的重要环节，通信原理实验是通信原理 课程教学的重要环节，通过实验可以使理论教学和实践能力的培养相结合，以理论指导实践， 以实践验证基本理论，使学生进一步巩固基本理论知识，具有一定的实际操作能力；同时通 过学生对各单元实验内容的具体动手操作，能提出问题、分析问题、最后能解决问题，促使 学生提高分析问题和解决问题的能力；建立通信的系统概念，更好地理解理论授课的内容， 为后续专业基础课及专业课打下良好基础。 二、实验目的与要求 通信原理实验是学习通信原理的一个重要环节。能巩固和加深课堂教学内容，提高学生 实际工作能力，培养科学作风，为学习后续课程和从事实践技术工作奠定基础。本课独立开 设。通过实验课的基本训练，使学生进一步理解课堂理论知识，培养学生初步掌握通信原理 实验的技能；验证所学理论，巩固所学知识，启发创新思维；对学生进行实验研究的基本训 练，培养综合能力，使学生更好的理解通信系统的整体概念及基本理论，并使学生初步具备 通信原理实验基本知识，并且在信号、数字系统、噪声等方面有清晰的理论知识和熟练的计 算方法及能力。 三、实验项目及内容提要 通信原理实验 （BB004008） 序号 实验名称 学时 必 开 选 开 实验类型 验 内容提要 证 基 本 操 作 综合 设计 1 各种模拟信号源实验 3 √ √ 熟悉各种模拟信号的产生 方法及其用途；观察分析 各种模拟信号波形的特 点。 2 抽样定理与 PAM 调制 解调实验 3 √ √ 通过脉冲幅度调制实验， 使学生能加深理解脉冲幅 度调制的原理；通过对电

路组成、波形和所测数据的分析，加深理解这种调制方式的优缺点。加深对PCM编码过程的理解；熟悉PCM编、译码专3PCM调制解调实验3NV用集成芯片的功能和使用方法；了解PCM系统的工作过程理解FSK调制的工作原理及电路组成：理解利用锁43FSK调制解调实验J相环解调FSK的原理和实现方法。掌握二相BPSK（DPSK）调制解调的工作原理及电路BPSK/2DPSK调制解调53V组成：了解载频信号的产实验生方法；掌握二相绝对码与相对码的码变换方法。熟悉AMI/HDB3编译码的AMI/HDB3编译码过程工作过程；观察AMI/HDB363NY实验码型变换编译码电路的测量点波形。熟悉误码测试仪的使用方法；熟悉误码测试的电路7通信信道误码的测试3和方法；分析产生误码的原因及减少误码的方法。熟悉数字通信系统各级信号的波形：理解信号在信8通信系统综合实验3道传输过程中的变换原理V和方法；了解数字通信系统性能的测试方法。熟悉RS-232接口电路的作用与电路组成；掌握计算机与实验箱串行通信的9计算机通信接口实验3y方法；掌握计算机与实验箱串行通信的软件编程及运行程序。四、实验报告的格式实验名称，实验目的，实验原理，实验步骤，实验数据，数据分析。五、本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法本课程不考试，根据学生平时的实验态度、课堂纪律、实验过程中的操作情况、实验报告评定成绩。六、实验应配套的主要仪器设备及台（套）数

路组成、波形和所测数据 的分析，加深理解这种调 制方式的优缺点。 3 PCM 调制解调实验 3 √ √ 加深对 PCM 编码过程的理 解；熟悉 PCM 编、译码专 用集成芯片的功能和使用 方法；了解 PCM 系统的工 作过程 4 FSK 调制解调实验 3 √ √ 理解 FSK 调制的工作原理 及电路组成；理解利用锁 相环解调 FSK 的原理和实 现方法。 5 BPSK/2DPSK调制解调 实验 3 √ √ 掌握二相 BPSK（DPSK）调 制解调的工作原理及电路 组成；了解载频信号的产 生方法；掌握二相绝对码 与相对码的码变换方法。 6 AMI/HDB3编译码过程 实验 3 √ √ 熟悉 AMI /HDB3 编译码的 工作过程；观察 AMI /HDB3 码型变换编译码电路的测 量点波形。 7 通信信道误码的测试 3 √ √ 熟悉误码测试仪的使用方 法；熟悉误码测试的电路 和方法；分析产生误码的 原因及减少误码的方法。 8 通信系统综合实验 3 √ √ 熟悉数字通信系统各级信 号的波形；理解信号在信 道传输过程中的变换原理 和方法；了解数字通信系 统性能的测试方法。 9 计算机通信接口实验 3 √ √ 熟悉 RS -232 接口电路的 作用与电路组成；掌握计 算机与实验箱串行通信的 方法；掌握计算机与实验 箱串行通信的软件编程及 运行程序。 四、实验报告的格式 实验名称，实验目的，实验原理，实验步骤，实验数据，数据分析。 五、本课程考核方式、方法及实验成绩评定方法 本课程不考试，根据学生平时的实验态度、课堂纪律、实验过程中的操作情况、实验报 告评定成绩。 六、实验应配套的主要仪器设备及台（套）数

通信原理实验箱16套、数字存储示波器16台、误码测试仪16台、数字万用表16台、螺丝刀16把。附：教学参考书目教材：通信原理实验指导书（自编），电工电子实验教学中心，2007年。参考书目：[1] 《通信原理》樊昌信等主编，国防工业出版社（第五版），2002.1。[2]《现代通信原理》曹志刚主编，清华大学出版社，2003.7

通信原理实验箱 16 套、数字存储示波器 16 台、误码测试仪 16 台、数字万用表 16 台、 螺丝刀 16 把。 附：教学参考书目 教材： 通信原理实验指导书（自编），电工电子实验教学中心，2007 年。 参考书目： [1] 《通信原理》樊昌信等主编，国防工业出版社(第五版)，2002.1。 [2] 《现代通信原理》曹志刚主编，清华大学出版社，2003.7