《医学统计学》课程教学资源（授课教案）12t检验

[医学统计学教案] t检验（续） 课程名称 医学统计学 授课教师姓名及职称田考聪教授 授课题目 t检验（续） 学时数 2学时 课型 理论课 授课对象 七年制木科 授课时间 第三学年春季 教材情况 颜虹主编《医学统计学)，人民卫生出版社2005年出版 教 1、 掌握t检验的应用条件和计算 2、 掌握样本均数与总体均数比较的t检验 3 掌握配对设计资料均数比较的t检验 握完全随机 设计两样本均数比较的t检验 5 掌握完全随机设计两大样本均数比较的“检验 6、了解正态性检验及方差齐性检验 求 教学主要内容 时间分配 1、样本均数与总体均数比较的t检验 15分钟 2、配对设计资料均数比较的t检验 20分钟 3、 完全随机设计两样本均数比较的t检验 20分钟 完全随机设计两大样本均数比较的“检验 15分钟 正态性检验及方差齐性检验 10分钟

[医学统计学教案] t 检验（续） 课程名称 医学统计学 授课教师姓名及职称 田考聪教授 授课题目 t 检验（续） 学时数 2 学时 课型 理论课 授课对象 七年制本科 授课时间 第三学年春季 教材情况 颜虹主编《医学统计学》，人民卫生出版社 2005 年出版 教 学 目 的 及 要 求 1、 掌握 t 检验的应用条件和计算 2、 掌握样本均数与总体均数比较的 t 检验 3、 掌握配对设计资料均数比较的 t 检验 4、 掌握完全随机设计两样本均数比较的 t 检验 5、 掌握完全随机设计两大样本均数比较的 u 检验 6、 了解正态性检验及方差齐性检验 教学主要内容 时间分配 1、 样本均数与总体均数比较的 t 检验 2、 配对设计资料均数比较的 t 检验 3、 完全随机设计两样本均数比较的 t 检验 4、 完全随机设计两大样本均数比较的 u 检验 5、 正态性检验及方差齐性检验 15 分钟 20 分钟 20 分钟 15 分钟 10 分钟

T1、t检验的应用条件和计算 教学重点及 4、完全随机设计两样本均数比较的t检验 基本概念 t检验的应用条件及合理选择t检验公式 难 课堂讲解 教学方法及启 发提问预设 外 语要 实例讲解 散学手段（采 用教具、多缚 体及电化器材 情况) 小、t检验应用条件 2、合理选择t检验公式 小结要点及复 习思考题 1、徐勇勇主编《医学统计学》，教育部“十五”规划教材，高 等教育出版社，2004年1月

教学重点及 基本概念 1、t 检验的应用条件和计算 2、样本均数与总体均数比较的 t 检验 3、配对设计资料均数比较的 t 检验 4、完全随机设计两样本均数比较的 t 检验 教 学 难 点 t 检验的应用条件及合理选择 t 检验公式 教学方法及启 发提问预设 课堂讲解 外 语 要 求 教学手段（采 用教具、多媒 体及电化器材 情况） 实例讲解 小结要点及复 习思考题 1、t 检验应用条件 2、合理选择 t 检验公式 参 考 资 料 1、徐勇勇主编《医学统计学》，教育部“十五”规划教材，高 等教育出版社，2004 年 1 月