《马克思主义基本原理》课程教学课件(PPT讲稿)第九专题 社会主义

第九讲社会主义的发展及其规律2019年5月
第九讲 社会主义的发展及其规律 2019年5月

主要内容,世界社会主义五百年的历史进程·科学社会主义的一般原则
主要内容 • 世界社会主义五百年的历史进程 • 科学社会主义的一般原则

社会主义发展历程·空想社会主义·科学社会主义·社会主义实践
社会主义发展历程 • 空想社会主义 • 科学社会主义 • 社会主义实践

世界社会主义五百年一(一)空想社会主义空想社会主义又称“乌托邦社会主义”是人们对未来社会的美好向往与憧憬,同时也是一种缺乏现实力量和正确途径方法的理论设想或空想的学说。空想社会主义不是凭空出现的,而是在特定的社会历史条件下产生和发展起来的
一、世界社会主义五百年 (一)空想社会主义 • 空想社会主义又称“乌托邦社会主义”, 是人们对未来社会的美好向往与憧憬,同 时也是一种缺乏现实力量和正确途径方法 的理论设想或空想的学说。 • 空想社会主义不是凭空出现的,而是在特 定的社会历史条件下产生和发展起来的

古代中国传统的“大同”理想“大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子使老有所终,壮有所用,幼有所长,寡孤独废疾者,皆有所养。男有分,女有归货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。《礼记·礼运》
古代中国传统的“大同”理想 • “大道之行也,天下为公。选贤与能,讲 信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子, 使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡 孤独废疾者,皆有所养。男有分,女有归。 货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不 出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴, 盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大 同。 • ——《礼记·礼运》

近代中国思想家提出“三世说“据乱世”一“升平世”一“太平世”系统地提出了“三世”说历史进化论,它的基本思想是:人类社会是变易和进化的:社会历史进化是沿着据乱世-升平世-太平世的轨道,由君主专制到君主立宪,再到民主共和,一世比一世文明进步,进而达到“太平大同”这一人类最美满极乐的世界。“三世”进化是和平的、循序渐进的
近代中国思想家提出“三世说” “据乱世”-“升平世”-“太平世” 系统地提出了“三世”说历史进化论,它的基 本思想是:人类社会是变易和进化的;社会历史进 化是沿着据乱世-升平世-太平世的轨道,由君主 专制到君主立宪,再到民主共和,一世比一世文 明进步,进而达到“太平大同”这一人类最美满 极乐的世界。“三世”进化是和平的、循序渐进 的

空想社会主义的代表人物1.早期空想社会主义:托马斯·莫尔:托马斯·闵采尔:托马斯·康帕内拉:杰拉德·温斯坦莱闵采尔提出1535年7月7日,从24岁开始,康帕内拉因温斯坦莱带领要用暴力建一批失地的穷莫尔因反对国王冒犯教会,参加反抗西班立一个以公苦庄稼汉,在亨利八世任英国牙殖民统治的活动,多次教会的首领被判有制为基础英国的圣乔治被捕入狱,先后在狱中被消灭压迫和山开垦无主的死刑。有人规劝关了33年,辊转坐过50处莫尔悔过,他回剥削、平等荒地,山上一监狱,受尽了酷刑拷打,答说:“自由的民主幸福的切公有,共享但他始终坚贞不屈。在狱“千载太平收成,过着原代价的确很高,中,康帕内拉忍受痛苦天国”但是我不能违背在一位修女的帮助下,秘始共产主义的生活,被称为自己的良心。密创作了《太阳城》。“掘地派
空想社会主义的代表人物 1.早期空想社会主义: 托马斯·莫尔;托马斯·闵采尔;托马斯·康 帕内拉;杰拉德·温斯坦莱 1535年7月7日, 莫尔因反对国王 亨利八世任英国 教会的首领被判 死刑。有人规劝 莫尔悔过,他回 答说:“自由的 代价的确很高, 但是我不能违背 自己的良心。 闵采尔提出 要用暴力建 立一个以公 有制为基础、 消灭压迫和 剥削、平等 民主幸福的 “千载太平 天国” 从24岁开始,康帕内拉因 冒犯教会,参加反抗西班 牙殖民统治的活动,多次 被捕入狱,先后在狱中被 关了33年,辗转坐过50处 监狱,受尽了酷刑拷打, 但他始终坚贞不屈。在狱 中,康帕内拉忍受痛苦, 在一位修女的帮助下,秘 密创作了《太阳城》。 温斯坦莱带领 一批失地的穷 苦庄稼汉,在 英国的圣乔治 山开垦无主的 荒地,山上一 切公有,共享 收成,过着原 始共产主义的 生活,被称为 “掘地派

乌托邦7SAASAIO0托马斯莫尔The Cicy ol the Sun太阳城AECE)闵采尔康柏内拉
托马斯莫尔 闵采尔 康柏内拉

2.十八世纪空想社会主义,法国:在启蒙运动前夕有梅叶,在启蒙运动中有摩莱里和马布利,在资产阶级大革命中有巴贝夫梅叶号召人民群巴贝夫一生5次被摩菜里的《自然法马布利把批判众自己起来追求典》最有代表性。的锋芒直接对捕入狱,1797年5自身的解放,建用法律条文形式描准资本主义私月被判处死刑。临刑前,他在遗书中立一个财产公有,绘一幅未来社会的有制,提出要财富平等享有,蓝图:生产资料公建立一个以自写道:“我是为了婚恋自由,没有有,人人劳动,人由、平等和劳最伟大最崇高的事战争、欺骗、盗人都为社会公益尽动为基础的公业而牺牲自己的。窃、诉讼和掠夺其所能,人人都从众福利的“平后世的公论一定会宣布我无罪,并为的平均共产主义社会获其所需,这等共和国”制度。对后来的空想社会我戴上花冠。,主义者影响很大
2.十八世纪空想社会主义 • 法国:在启蒙运动前夕有梅叶,在启蒙运动中有 摩莱里和马布利,在资产阶级大革命中有巴贝夫。 梅叶号召人民群 众自己起来追求 自身的解放,建 立一个财产公有, 财富平等享有, 婚恋自由,没有 战争、欺骗、盗 窃、诉讼和掠夺 的平均共产主义 制度。 摩莱里的《自然法 典》最有代表性。 用法律条文形式描 绘一幅未来社会的 蓝图:生产资料公 有,人人劳动,人 人都为社会公益尽 其所能,人人都从 社会获其所需,这 对后来的空想社会 主义者影响很大。 马布利把批判 的锋芒直接对 准资本主义私 有制,提出要 建立一个以自 由、平等和劳 动为基础的公 众福利的“平 等共和国”。 巴贝夫一生5次被 捕入狱,1797年5 月被判处死刑。临 刑前,他在遗书中 写道:“我是为了 最伟大最崇高的事 业而牺牲自己的。 后世的公论一定会 宣布我无罪,并为 我戴上花冠

(三)十九世纪初空想社会主义·法国的克劳德昂列·圣西门、夏尔·傅立叶和英国的罗伯特·欧文被称为三大空想社会主义者。圣西门如果想过安逸傅里叶对资本主义进行1824年欧文带着4个儿子和了深刻而辛辣的批判和生活,他可以一辈子一些门徒跑到美国,用他积舒舒服服地安享荣华累的财富购得3万英亩土地,讽刺,描述了其心目中的理想社会一和谐制富贵。但他不愿意沉进行“新和谐公社”的共产面于这样的生活,而度,以普遍的协作代替主义新村实验,引起了美国是立志做“工人阶级文明社会的个人竞争,和西欧的广泛关注,有1000的代言人”,为全人使人们摆脱贫困、痛苦、多人参加了实验活动,包括灾难和不幸。类的幸福而奋斗。了美国的一些知名人士。圣西门傅立叶欧文
(三)十九世纪初空想社会主义 • 法国的克劳德昂列·圣西门、夏尔·傅立叶和英 国的罗伯特·欧文被称为三大空想社会主义者。 圣西门如果想过安逸 生活,他可以一辈子 舒舒服服地安享荣华 富贵。但他不愿意沉 湎于这样的生活,而 是立志做“工人阶级 的代言人”,为全人 类的幸福而奋斗。 傅里叶对资本主义进行 了深刻而辛辣的批判和 讽刺,描述了其心目中 的理想社会——和谐制 度,以普遍的协作代替 文明社会的个人竞争, 使人们摆脱贫困、痛苦、 灾难和不幸。 1824年欧文带着4个儿子和 一些门徒跑到美国,用他积 累的财富购得3万英亩土地, 进行“新和谐公社”的共产 主义新村实验,引起了美国 和西欧的广泛关注,有1000 多人参加了实验活动,包括 了美国的一些知名人士
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《马克思主义基本原理》课程教学课件(PPT讲稿)第八专题 当代资本主义.pptx
- 《马克思主义基本原理》课程教学课件(PPT讲稿)第七专题 剩余价值论.pptx
- 《马克思主义基本原理》课程教学课件(PPT讲稿)第六专题 劳动价值论.pptx
- 《马克思主义基本原理》课程教学课件(PPT讲稿)第五专题 唯物史观.pptx
- 《马克思主义基本原理》课程教学课件(PPT讲稿)第五专题 真理与价值.pptx
- 《马克思主义基本原理》课程教学课件(PPT讲稿)第四专题 认识论.pptx
- 《马克思主义基本原理》课程教学课件(PPT讲稿)第三专题 唯物辩证法.ppt
- 《马克思主义基本原理》课程教学课件(PPT讲稿)第二专题 辩证唯物论.ppt
- 《马克思主义基本原理》课程教学课件(PPT讲稿)第一专题 绪论.ppt
- 《马克思主义基本原理》课程教学课件(讲稿)第二专题 物质与实践.docx
- 《马克思主义基本原理》课程教学课件(讲稿)第一专题 绪论.doc
- 《马克思主义哲学原理》课程教学大纲 The Basic Principles of MarxismPhilosophy.pdf
- 《马克思主义中国化思想通史导读》课程教学大纲 Introduction to the general history of Sinicization of Marxism.pdf
- 《克思主义基本原理概论》课程教学资源(电子教材,共七章,含导论,2018版).doc
- 北京信息科技大学研究生院:马克思主义学院各学科课程教学大纲汇编(2024年).pdf
- 《中共党史与执政党建设》课程教学课件(PPT讲稿)第一讲 孙中山和辛亥革命(上)孙中山及其评价.pptx
- 《中共党史与执政党建设》课程教学课件(PPT讲稿)第三讲 从历次党代会看中国共产党的成长会.pptx
- 《中共党史与执政党建设》课程教学课件(PPT讲稿)第二讲 一大漫谈.ppt
- 《中共党史与执政党建设》课程教学课件(PPT讲稿)第一讲 孙中山和辛亥革命(下)辛亥革命.pptx
- 《中共党史与执政党建设》课程教学课件(PPT讲稿)第四讲 关于近现代中国历史的四个选择.ppt
- 《马克思主义基本原理》课程教学课件(PPT讲稿)第十专题 共产主义.pptx
- 广州华商学院:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(授课教案)毛概1教案讲义(共十章).pdf
- 安徽理工大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲.pdf
- 安徽理工大学:《马克思主义基本原理概论》课程授课教案.pdf
- 安徽理工大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学讲稿(共七章,含绪论).pdf
- 安徽理工大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学.ppt
- 安徽理工大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)第一章 世界的物质性及其发展规律.ppt
- 安徽理工大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)第二章 认识的本质及其发展规律 第一节 认识的本质及规律.ppt
- 安徽理工大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)第二章 认识的本质及其发展规律 第二节 真理与价值.ppt
- 安徽理工大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)第三章 人类社会及其发展规律(第二节 社会历史发展的动力、第三节 人民群众在历史发展中的地位).ppt
- 安徽理工大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)第四章 资本主义的形成及其本质.ppt
- 安徽理工大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)第五章 资本主义发展的历史进程.ppt
- 安徽理工大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)第六章 社会主义社会及其发展.ppt
- 安徽理工大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想.ppt
