《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学课件（PPT讲稿）第十三章 国际战略和外交政策

第十三章国际战略和外交政策务毛泽东想和中国特色社会主义理论体系概论

第十三章 国际战略和外交政策

教学目的正确认识新中国特别是当前我国对国际局势的主要看法、制定的基本国际战略以及为此采取的外交政策，达到增强爱国主义教育的教学自的。毛泽东想和中国特色社会主义理论体系概论

教学目的 正确认识新中国特别是当前 我国对国际局势的主要看法、制 定的基本国际战略以及为此采取 的外交政策，达到增强爱国主义 教育的教学目的

教学重点难点1、“和平与发展是当今时代的主题”的科学判断2、世界多极化和经济全球化毛泽东思超和中国特色社会主义理论体系概论

教学重点难点 1、 “和平与发展是当今时 代的主题”的科学判断 2、世界多极化和经济全球 化

3、中国外交政策的宗旨和原则4、建立公正合理的国际政治经济新秩序毛泽东思超和中国特色社会主义理论体系概论

3、中国外交政策的 宗旨和原则 4、建立公正合理的国 际政治经济新秩序

第一节国际形势的发展及特点和平与发展是当今时代S的主题毛泽东思超和中国特色社会主义理论体系概论

第一节 国际形势的发展及特点 一

所谓时代主题，是指在一定历史时期内反映世界基本特征并对世界形势的发展具有全局性影响和战略性意义的问题，就是一定历史条件下世界历史发展进程中需要解决的主要问题。随着世界矛盾和国际形势的发展变化，时代主题也会发生转换。科学认识和准确把握时代主题，是制定正确发展战略和内外政策的一个重要前提。毛泽东思超和中国特色社会主义理论体系概论

• 所谓时代主题，是指在一定历史 时期内反映世界基本特征并对世 界形势的发展具有全局性影响和 战略性意义的问题，就是一定历 史条件下世界历史发展进程中需 要解决的主要问题。随着世界矛 盾和国际形势的发展变化，时代 主题也会发生转换。科学认识和 准确把握时代主题，是制定正确 发展战略和内外政策的一个重要 前提

帝国主20世纪上半叶，至义国家之间为争夺世界霸权发动了两次世界大战。战争与革命相互交织，构成了这个时代的主题。毛泽东思超和中国特色社会主义理论体系概论

20世纪上半叶，帝国主 义国家之间为争夺世界霸权， 发动了两次世界大战。战争 与革命相互交织，构成了这 个时代的主题

1号毛泽东对第二次世界大战后国际形势的分析毛泽东对战后世界主题的认识：战争的危险是存在着的，但是，世界人民的民主力量超过世界反动力量，并且正在向前发展必须和必能克服战争危险两手准备：一方面做应对大规模侵略战争的准备，提出备战备荒，立足于早打、大打、打核战争，另一方面坚定不移地反对霸权主义的侵略扩张活动，为维护世界和平而斗争。毛泽东思超和中国特色社会主义理论体系概论

毛泽东对战后世界主题的认识： 战争的危险是存在着的，但是，世界人民的 民主力量超过世界反动力量，并且正在向前发展， 必须和必能克服战争危险。 两手准备：一方面做应对大规模侵略战争的准 备，提出备战备荒，立足于早打、大打、打核 战争，另一方面坚定不移地反对霸权主义的侵 略扩张活动，为维护世界和平而斗争

团结一切可以团结的力量，维护世界和平1974年2月，毛泽东会见赞比亚总统卡翁达，阐述了关于三个世界理论，为维护世界和平的斗争指明了方向。毛泽东思超和中国特色社会主义理论体系概论

团结一切可以团结的力量，维护世界和平： 1974年2月，毛泽东会见 赞比亚总统卡翁达，阐述 了关于三个世界理论， 为维护世界和平的斗争 指明了方向

两个“中间地带”欧洲、北美加拿大、亚非拉是第一大洋州和日本是第二中间地带；中间地带“中间地带”是指二次世界大战后，介于美国和苏联之间的辽阔地带，它分为第一中间地带和第二中间地带。毛泽东思超和中国特色社会主义理论体系概论

◆ 两个“中间地带” 亚非拉是第一 中间地带； 欧洲、北美加拿大、 大洋州和日本是第二 中间地带 “中间地带”是指二次世界大战后，介于美国和苏联之间的辽阔地带，它分为 第一中间地带和第二中间地带