《学前儿童保育学》课程教学资源（专家讲座PPT）安全管理是托幼机构管理的头等大事

安全管理是托幼机构管理 的头等大事

安全管理是托幼机构管理 的头等大事

评价指标 ·制度、措施、考核评价指标 ·消防证有效、设施设备完好有效 ·安全教育 。 突发伤害事件防控预案 ·意外事故的发生率、性质、程度 ·有无重大责任事故

评价指标 • 制度、措施、考核评价指标 • 消防证有效、设施设备完好有效 • 安全教育 • 突发伤害事件防控预案 • 意外事故的发生率、性质、程度 • 有无重大责任事故

幼儿园伤害事故现状 最新数据显示，我国幼儿园3~6岁幼儿意外伤 害事故发生率为2.8/10万，比发达国家儿童伤 害率最高的美国形势还要严峻(1.5/10万) 而与之相对应的防范措施却严重落后于发达国 家。 现代儿童伤害呈现出新的特点，凶杀、爆 炸、火灾、水灾、车祸、劫持人质、危房坍塌 等重大群伤、群死等重大恶性事故；还显示人 为引起儿童伤害事故的发生率呈逐年上升的特 点，严重威胁集体儿童生命安全与健康

幼儿园伤害事故现状 • 最新数据显示，我国幼儿园3~6岁幼儿意外伤 害事故发生率为2.8/10万 ，比发达国家儿童伤 害率最高的美国形势还要严峻（1.5/10万）， 而与之相对应的防范措施却严重落后于发达国 家。 • 现代儿童伤害呈现出新的特点，凶杀、爆 炸、火灾、水灾、车祸、劫持人质、危房坍塌 等重大群伤、群死等重大恶性事故；还显示人 为引起儿童伤害事故的发生率呈逐年上升的特 点，严重威胁集体儿童生命安全与健康

血的教训 。 2002年江西某幼儿园因疏忽工作人员任职资格 审查，直接导致特大火灾烧死13名幼儿，其主 犯之一就是一个既无上岗证又无培训证的保育 员； 。 2004年北京大学某幼儿园因进人把关不严，导 致偏执型精神病患者上岗，酿成了震惊全国的 儿童群死群伤血案； ·2004年苏州小剑桥幼儿园因门卫形同虚设，轻 易让歹徒进入幼儿园，酿成了爆炸群死群伤血 案；

血的教训 • 2002年江西某幼儿园因疏忽工作人员任职资格 审查，直接导致特大火灾烧死13名幼儿，其主 犯之一就是一个既无上岗证又无培训证的保育 员； • 2004年北京大学某幼儿园因进人把关不严，导 致偏执型精神病患者上岗，酿成了震惊全国的 儿童群死群伤血案； • 2004年苏州小剑桥幼儿园因门卫形同虚设，轻 易让歹徒进入幼儿园，酿成了爆炸群死群伤血 案；

● 2004年北京东城区某幼儿园一名5岁幼儿和副园 长都被歹徒伤害致死。 2010年4月江苏泰兴镇中心幼儿园砍伤28名儿童； 2010年5.12陕西汉中某幼儿园砍死9人，有7名 是儿童。 ·园巴管理疏忽，多次酿成惨剧。司机的资质问题、 超载、安全意识薄弱等。最近报道某幼儿园园巴 违章超载，致使一幼儿室息死亡事件。 2005年5月29日，广东汕头市一辆幼儿园接送儿 童的园巴在雨中失控冲进河中，4名儿童和1名女 教师溺水死亡，7人受伤入院治疗

• 2004年北京东城区某幼儿园一名5岁幼儿和副园 长都被歹徒伤害致死。 • 2010年4月江苏泰兴镇中心幼儿园砍伤28名儿童； • 2010年5.12陕西汉中某幼儿园砍死9人，有7名 是儿童。 • 园巴管理疏忽，多次酿成惨剧。司机的资质问题、 超载、安全意识薄弱等。最近报道某幼儿园园巴 违章超载，致使一幼儿窒息死亡事件。 • 2005年5月29日，广东汕头市一辆幼儿园接送儿 童的园巴在雨中失控冲进河中，4名儿童和1名女 教师溺水死亡，7人受伤入院治疗

安全管理的漏洞 ·1全国范围内，接二连三地发生托幼机构 血案，暴露出管理者安全观念薄弱、安全 设施设备及管理落后、突发事件防控能力 缺乏的严峻现实。 ● 2.平时疏忽安全教育尤其是幼儿安全教育。 致使灾难降临时，幼儿缺乏自我保护意识 与能力一避险、逃生、求救等，扩大和 加重了伤害

安全管理的漏洞 • 1.全国范围内，接二连三地发生托幼机构 血案，暴露出管理者安全观念薄弱、安全 设施设备及管理落后、突发事件防控能力 缺乏的严峻现实。 • 2.平时疏忽安全教育尤其是幼儿安全教育。 致使灾难降临时，幼儿缺乏自我保护意识 与能力——避险、逃生、求救等，扩大和 加重了伤害

加强安全管理的意义 ·胡锦涛总书记： “高度重视与切实抓好安全工作是坚持立党为 公、执政为民的必然要求，是贯彻落实科学发 展观的必然要求，是实现好、维护好、发展好 最广大人民群众利益的必然要求，也是构建和 谐社会的必然要求”。 。1 校园安全关系儿童青少年生命安全；关系正常 教学秩序与生活秩序；关系和谐稳定社会建设， 是托幼机构全面管理的头等大事

加强安全管理的意义 • 胡锦涛总书记： • “高度重视与切实抓好安全工作是坚持立党为 公、执政为民的必然要求，是贯彻落实科学发 展观的必然要求，是实现好、维护好、发展好 最广大人民群众利益的必然要求，也是构建和 谐社会的必然要求”。 • 校园安全关系儿童青少年生命安全；关系正常 教学秩序与生活秩序；关系和谐稳定社会建设， 是托幼机构全面管理的头等大事

儿童伤害的流行病学特征 ·1.年龄特征： 。 婴儿期 常见伤害类型：室息、冻伤、灼烫伤、跌伤、 动物咬伤、煤气中毒、溺水、误吸等。 幼儿期 ·常见伤害类型：骨折、脱臼、烧烫伤、气管异 物、跌伤、溺水、触电、药物中毒、气管异物 等。 。 学龄前期 。1 常见伤害类型：溺水、交通事故、意外中毒、 坠落伤、烧烫伤、动物咬伤等

儿童伤害的流行病学特征 • 1.年龄特征： • 婴儿期 • 常见伤害类型：窒息、冻伤、灼烫伤、 跌伤、 动物咬伤、煤气中毒、溺水、误吸等。 • 幼儿期 • 常见伤害类型：骨折、脱臼、烧烫伤、气管异 物、跌伤、溺水、触电、药物中毒、气管异物 等。 • 学龄前期 • 常见伤害类型：溺水、交通事故、意外中毒、 坠落伤、烧烫伤、动物咬伤等

2.性别特征 ·儿童伤害的发生有性别差异。 ·男童伤害死亡率高于女童，这种性别差 异随年龄增长而加大。 ·男童以主动性伤害为主，女童以被动性 伤害为主

2.性别特征 • 儿童伤害的发生有性别差异。 • 男童伤害死亡率高于女童，这种性别差 异随年龄增长而加大。 • 男童以主动性伤害为主，女童以被动性 伤害为主

3.病因特征 (1)常见病因有三点： 一是幼儿自身原因；二是监护人员的原因；三是环 境设施的原因。国内外研究表明：环境设施导致 伤害占一半以上；儿童自身性格特点，家长、看 护人员 、幼儿教师的责任心，与伤害发生都有一定关系。 (2)有一项研究显示儿童伤害因素构成为：家长 照顾不周占20.1%；幼儿互相打闹、打架占 14.8%;活动或运动伤害占10.1%；幼儿园安全 措施不当占6.2%，其它原因占40.2%

3.病因特征 （1）常见病因有三点： 一是幼儿自身原因；二是监护人员的原因；三是环 境设施的原因。国内外研究表明：环境设施导致 伤害占一半以上；儿童自身性格特点，家长、看 护人员 、幼儿教师的责任心，与伤害发生都有一定关系。 （2）有一项研究显示儿童伤害因素构成为：家长 照顾不周占2 0 .1%；幼儿互相打闹 、打架占 14.8%；活动或运动伤害占10.1%；幼儿园安全 措施不当占6.2%，其它原因占40.2%