山东大学：《医学伦理学 Medical Ethics》课程教学资源（教学大纲）第十三章 医学道德评价

医学伦理学教学大纲 第十三章医学道德评价 第一节医学道德评价的内涵和标准 [目的要求] 通过教学，使学生掌握医学道德评价的客观标准，熟悉医学道德评价的涵义。 [教学内容] 1、医学道德评价的涵义、主体和结果。 2、医学道德评价的标准：标准具有客观性、标准的内容。 第二节医学道德评价的依据 [目的要求] 通过教学，使学生掌握依据医学行为动机和效果、目的和手段正确进行医学道德评价的方法，熟悉医学行为动机与效果、 目的和手段之间的辩证关系，了解历史上的动机论、效果论、手段决定论和目的决定论。 [教学内容] 1、医学行为动机和医学行为效果：历史上两种典型理论、医学行为动机与效果之间的关系、依据医学行为动机和医学效果 正确地进行医学道德评价。 2、医学行为手段和医学行为目的：历史上两种典型理论、行为目的和手段之间的辩证关系、依据医学行为目的和手段正确 地进行医学道德评价。 第三节医学道德评价的方式 [目的要求] 通过教学，使学生掌握良心和名誉发挥作用的机制以及发挥的不同作用，熟悉良心和名誉的涵义及相互关系，了解良心和 名誉是怎样形成的和医学道德评价的真假对错。 [教学内容] 1、良心和名誉概述：二者的涵义及其相互间的关系。 2、良心和名誉的形成。 3、良心和名誉的作用：良心发挥作用的机制、名誉发挥作用的机制、良心和名誉作用后果的不同。 4、医学道德评价的真假对错：概述、医学道德评价的真假对错之判断

医学伦理学教学大纲 第十三章 医学道德评价 第一节 医学道德评价的内涵和标准 ［目的要求］ 通过教学，使学生掌握医学道德评价的客观标准，熟悉医学道德评价的涵义。 ［教学内容］ 1、医学道德评价的涵义、主体和结果。 2、医学道德评价的标准：标准具有客观性、标准的内容。 第二节 医学道德评价的依据 ［目的要求］ 通过教学，使学生掌握依据医学行为动机和效果、目的和手段正确进行医学道德评价的方法，熟悉医学行为动机与效果、 目的和手段之间的辩证关系，了解历史上的动机论、效果论、手段决定论和目的决定论。 ［教学内容］ 1、医学行为动机和医学行为效果：历史上两种典型理论、医学行为动机与效果之间的关系、依据医学行为动机和医学效果 正确地进行医学道德评价。 2、医学行为手段和医学行为目的：历史上两种典型理论、行为目的和手段之间的辩证关系、依据医学行为目的和手段正确 地进行医学道德评价。 第三节 医学道德评价的方式 ［目的要求］ 通过教学，使学生掌握良心和名誉发挥作用的机制以及发挥的不同作用，熟悉良心和名誉的涵义及相互关系，了解良心和 名誉是怎样形成的和医学道德评价的真假对错。 ［教学内容］ 1、良心和名誉概述：二者的涵义及其相互间的关系。 2、良心和名誉的形成。 3、良心和名誉的作用：良心发挥作用的机制、名誉发挥作用的机制、良心和名誉作用后果的不同。 4、医学道德评价的真假对错：概述、医学道德评价的真假对错之判断