复旦大学：《流行病学 Epidemiology》课程教学资源（课件讲义）流行病学调查设计

流行病学调查设计 赵根明 复旦大学公共卫生学院

流行病学调查设计 赵根明 复旦大学公共卫生学院

调查设计 ●研究类型 ●研究设计

调查设计 z 研究类型 z 研究设计

研究类型 ●设计类型分类 工作性质分类

研究类型 z 设计类型分类 z 工作性质分类

设计类型分类 观察性研究 实验性研究 ●理论性研究

设计类型分类 z 观察性研究 z 实验性研究 z 理论性研究

观察性研究 在自然状态下通过调查与研究分析去认 疾病或健康问题的现象、规律与病因 其过程从描述性研究入手,收集资料,然 后进行分析性研究

观察性研究 在自然状态下通过调查与研究分析去认识 疾病或健康问题的现象、规律与病因。 其过程从描述性研究入手，收集资料，然 后进行分析性研究

观察性研究 ●描述性研究:对疾病的分布和频率进行描述 现况研究 纵向研究 生态学研究 ●分析性研究 病例对照研究 队列研究

观察性研究 z 描述性研究：对疾病的分布和频率进行描述 现况研究 纵向研究 生态学研究 z 分析性研究 病例对照研究 队列研究

现况研究(横断面研究) 通过一次性调查,了解某疾病在调查时 的现患情况及因素的分布情况,并分析 两者的关系

现况研究(横断面研究) 通过一次性调查，了解某疾病在调查时 的现患情况及因素的分布情况，并分析 两者的关系

纵向研究 疾病监测系统

纵向研究 疾病监测系统

生态学研究 ●在群体水平上研究因素与疾病的关系, 即以群体为观察和分析的单位,通过描 述不同人群中某因素与疾病的情况,分 析两者的关系 生态比较研究生态趋势研究

生态学研究 z 在群体水平上研究因素与疾病的关系， 即以群体为观察和分析的单位，通过描 述不同人群中某因素与疾病的情况，分 析两者的关系。 生态比较研究 生态趋势研究

生态比较研究 ●比较不同人群中某疾病或健康状态,它 们的疾病率或死亡率的差别,以了解某 疾病或健康状态在不同人群中分布有无 异同点。从而探索该现象产生的原因 找到值得进一步深入研究的线索

生态比较研究 z 比较不同人群中某疾病或健康状态，它 们的疾病率或死亡率的差别，以了解某 疾病或健康状态在不同人群中分布有无 异同点。从而探索该现象产生的原因， 找到值得进一步深入研究的线索