《生理学》课程教学课件（PPT讲稿）第一章 绪论 Physiology

生理学 Physiology 第一章绪论

第一章 绪论 生 理 学 Physiology

第一节生理学概述 一、生理学的研究对象及任务 解剖学 形态 结构

第一节 生理学概述 一、生理学的研究对象及任务 解剖学 形态 结构

生理学 功能 规律

生理学 功能 规律

二、生理学的研究方法 0生理学研究的三个水平 细胞和分子水平 器官和系统水平 整体水平 0生理学的实验方法 三、生理学与医学的关系

二、生理学的研究方法 Ø 生理学研究的三个水平 细胞和分子水平 器官和系统水平 整体水平 Ø生理学的实验方法 三、生理学与医学的关系

第二节生命活动的基本特征 一、 新陈代谢( 最基本) 机体 物质 环境，自我更新的过程。 能量 包括：同化作用（存能量） 异化作用（释能量）

第二节 生命活动的基本特征 一、新陈代谢 （最基本） 机体 物质 环境 ，自我更新的过程。 能量 包括：同化作用（存能量） 异化作用（释能量）

二、兴奋性 ★兴奋性：机体或细胞对刺激发生反应（动作电位）的能力或 特性。 (一)刺激：能被机体或细胞感受到的内外环境的变化 刺激引起反应的三要素： 1 强度 2 作用的时间 3 强度-时间变化率

二、兴奋性 ★兴奋性：机体或细胞对刺激发生反应（动作电位）的能力或 特性。 （一）刺激：能被机体或细胞感受到的内外环境的变化 刺激引起反应的三要素： 1 强度 2 作用的时间 3 强度-时间变化率

(二)反应 反应：机体或细胞受到刺激后所发生的一切改变称为反应。 反应分为两种形式：1兴奋2抑制 (三)刺激与反应的关系 阈值（阈强度）：能引起组织产生反应的最小刺激强度 刺激分为：阈刺激、阈上刺激、阈下刺激 阈值是衡量兴奋性的指标，兴奋性∝1/阈值 可兴奋组织：神经、肌肉和腺体组织

（二）反应 反应：机体或细胞受到刺激后所发生的一切改变称为反应。 反应分为两种形式：1 兴奋 2 抑制 （三）刺激与反应的关系 阈值（阈强度）：能引起组织产生反应的最小刺激强度 刺激分为：阈刺激、阈上刺激、阈下刺激 阈值是衡量兴奋性的指标，兴奋性 ∝ 1/ 阈值 可兴奋组织：神经、肌肉和腺体组织

*兴奋性的周期变化一绝对不应期、相对不应期、超常期、 低常期 三、适应性 机体根据内外环境的变化，对体内各部分活动作出相应 调节。 四、生殖 机体繁衍后代、延续种系

*兴奋性的周期变化——绝对不应期、相对不应期、超常期、 低常期 三、适应性 机体根据内外环境的变化，对体内各部分活动作出相应 调节。 四、生殖 机体繁衍后代、延续种系

第三节人体与环境 一、人体与外环境（自然环境和社会环境） 国安庆医药高著补学状

一、人体与外环境 （自然环境和社会环境） 第三节 人体与环境

二、内环境及其稳态 (一)内环境（细胞外液） 概念：体内细胞直接生存的环境。 细胞内液(40%G) 体液 (60%G) 细胞外液(20%G) 组织液、血浆、淋巴液等

二、内环境及其稳态 （一）内环境（细胞外液） 概念：体内细胞直接生存的环境。 细胞内液（ 40%G ） 体液 （60%G） 细胞外液（ 20%G ） 组织液 、血浆、淋巴液等