东北大学：某学院应用统计学专业《抽样调查》课程教学大纲

抽样调查教学大纲Survey Sampling Subject Syllabus，课程信息SubjectInformation课程编号：开课学期：43100313011Subject IDSemester课程分类：所属课群：专业方向类课程CategorySection课程学分：总学时/周：402.5Credit PointsTotal Hours/Weeks理论学时：实验学时：400LECT. HoursEXP. HoursPBL学时：实践学时/周：00PBL HoursPRAC.Hours/Weeks开课学院：适用专业：数学与统计学院应用统计学ASCollegeStream课程属性：课程模式：选修Elective自建NEUModePattern中方课程协调人成绩记载方式张永超百分制MarksNEU CoordinatorResult Type先修课程：统计学导论，概率论与随机变量Requisites英文参考教材无ENTextbooks中文参考教材冯士雍等，《抽样调查理论与方法》，中国统计出版社，2012，第二版CN Textbooks杨义群，《抽样调查与抽样检验》，学苑出版社，1993教学资源：樊鸿康，《抽样调查技术》，南开大学出版社，1995Resources张小蒂，《抽样调查技术与应用》，上海科技文献出版社，1991课程负责人(撰写人)：提交日期：单击或点击此处输张永超入日期。SubjectDirectorSubmitted Date任课教师(含负责人）：张永超Taught by审核人：批准人：韩鹏史闻博Checked byApprovedby批准日期：单击或点击此处输入日期。ApprovedDate1/11

1 / 11 抽样调查 教学大纲 Survey Sampling Subject Syllabus 一、课程信息 Subject Information 课程编号: Subject ID 3100313011 开课学期: Semester 4 课程分类: Category 所属课群: Section 专业方向类课程 课程学分: Credit Points 2.5 总学时/周: Total Hours/Weeks 40 理论学时: LECT. Hours 40 实验学时: EXP. Hours 0 PBL 学时: PBL Hours 0 实践学时/周: PRAC. Hours/Weeks 0 开课学院: College 数学与统计学院 适用专业: Stream 应用统计学 AS 课程属性: Pattern 选修 Elective 课程模式: Mode 自建 NEU 中方课程协调人: NEU Coordinator 张永超 成绩记载方式: Result Type 百分制 Marks 先修课程: Requisites 统计学导论，概率论与随机变量 英文参考教材: EN Textbooks 无 中文参考教材: CN Textbooks 冯士雍等，《抽样调查理论与方法》，中国统计出版社，2012，第 二版 教学资源: Resources 杨义群，《抽样调查与抽样检验》，学苑出版社，1993 樊鸿康，《抽样调查技术》，南开大学出版社，1995 张小蒂，《抽样调查技术与应用》，上海科技文献出版社，1991 课程负责人(撰写人): SubjectDirector 张永超 提交日期: Submitted Date 单击或点击此处输 入日期。 任课教师(含负责人): Taught by 张永超 审核人: Checked by 韩鹏 批准人: Approvedby 史闻博 批准日期: Approved Date 单击或点击此处输 入日期

二、教学目标SubjectLearningObjectives（SLOs）注：毕业要求及指标点可参照悉尼学院本科生培养方案，可根据实际情况增减行数Note: GA and index can be referred from undergraduate program in SSTC website. Please add/reduce lines based on subject.通过本课程的教学，学生应掌握抽样调查的基本原理、抽样的基本技术以及估计的基本方法，能独立地从事简单问题的抽样调查方案设计，为进一步学习、研究打下良好的基础，并形成一定的应用能力。整体目标：Throughtheteaching of this course, students should masterthebasicOverall Objectiveprinciples,techniques,andestimationmethods ofsamplingsurveys,beable to independently design sampling survey plans for simpleproblems, lay a solid foundation for further learning and research, anddevelop certain practical abilities.了解抽样调查的意义与作用：抽样调查的发展历史：抽样调查的主要应用。1-1Understand the significance and role of sampling surveys; Thedevelopment history of sampling surveys, The mainapplicationsof samplingsurveys（1）专业目标：理解抽样调查的一些常用概念：总体、样本、抽样框、抽样Professional Ability误差等基本概念。1-2Understand some common concepts of sampling survey:population, sample, samplingframe, sampling error and otherbasic concepts掌握常见的抽样方法与估计方法。1-3Master common samplingand estimation methods.在实践活动中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。（2）德育目标：2-1Understand and abide by professional ethics and norms inEssential Qualitypractical activities, and fulfill responsibilities课程教学目标与毕业要求的对应关系MatrixofGA&SLOs毕业要求GA指标点GAIndex教学目标SLOs指标点1-2：掌握统计调查、统计数据处1、理学知识：具有扎实的数理、统计分析、计算机与统计软件使用学基础，能够将数学、自然等应用统计学的基本理论、知识与方法，1-11-3科学和专业知识用于解决复具备采集、处理、分析数据的能力，熟杂实际问题。悉预研报告、可行性分析报告、研究方案等文档的撰写规范。指标点2-1：能够借助应用统计学的基本原理、方法和手段，分析、识别、表达1-1—1-32、问题分析：能够借助应用统计学的基本原理、方法和本专业相关的复杂实际问题：手段，识别、表达、并通过指标点2-2：能够借助应用统计学的基本文献研究分析复杂实际问原理、方法和手段，针对复杂实际问题1-11-3题，以获得有效结论。设计针对性的方案，并综合运用文献、科学理论和技术手段予以解决。5、使用现代工具：能够针对指标点5-1：能够对本专业相关复杂实际1-11-3复杂实际问题，开发、选择问题进行文献检索、分析、整理归纳、2 /11

2 / 11 二、教学目标 Subject Learning Objectives (SLOs) 注：毕业要求及指标点可参照悉尼学院本科生培养方案，可根据实际情况增减行数 Note: GA and index can be referred from undergraduate program in SSTC website. Please add/reduce lines based on subject. 整体目标: Overall Objective 通过本课程的教学，学生应掌握抽样调查的基本原理、抽样的基本 技术以及估计的基本方法，能独立地从事简单问题的抽样调查方案 设计，为进一步学习、研究打下良好的基础，并形成一定的应用能 力。 Through the teaching of this course, students should master the basic principles, techniques, and estimation methods of sampling surveys, be able to independently design sampling survey plans for simple problems, lay a solid foundation for further learning and research, and develop certain practical abilities. （1）专业目标: Professional Ability 1-1 了解抽样调查的意义与作用；抽样调查的发展历史；抽样调 查的主要应用。 Understand the significance and role of sampling surveys; The development history of sampling surveys; The main applications of sampling surveys. 1-2 理解抽样调查的一些常用概念：总体、样本、抽样框、抽样 误差等基本概念。 Understand some common concepts of sampling survey: population, sample, sampling frame, sampling error and other basic concepts. 1-3 掌握常见的抽样方法与估计方法。 Master common sampling and estimation methods. （2）德育目标: Essential Quality 2-1 在实践活动中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。 Understand and abide by professional ethics and norms in practical activities, and fulfill responsibilities. 课程教学目标与毕业要求的对应关系 Matrix of GA & SLOs 毕业要求 GA 指标点 GA Index 教学目标 SLOs 1、理学知识：具有扎实的数 学基础，能够将数学、自然 科学和专业知识用于解决复 杂实际问题。 指标点 1-2：掌握统计调查、统计数据处 理、统计分析、计算机与统计软件使用 等应用统计学的基本理论、知识与方法， 具备采集、处理、分析数据的能力，熟 悉预研报告、可行性分析报告、研究方 案等文档的撰写规范。 1-1—1-3 2、问题分析：能够借助应用 统计学的基本原理、方法和 手段，识别、表达、并通过 文献研究分析复杂实际问 题，以获得有效结论。 指标点 2-1：能够借助应用统计学的基本 原理、方法和手段，分析、识别、表达 本专业相关的复杂实际问题； 1-1—1-3 指标点 2-2：能够借助应用统计学的基本 原理、方法和手段，针对复杂实际问题 设计针对性的方案，并综合运用文献、 科学理论和技术手段予以解决。 1-1—1-3 5、使用现代工具：能够针对 复杂实际问题，开发、选择 指标点 5-1：能够对本专业相关复杂实际 问题进行文献检索、分析、整理归纳、 1-1—1-3

与使用恰当的技术、资源、数据处理与建模，理解获取相关信息参现代信息技术工具，包括对数的必要性与基本方法，并理解其局限性。复杂实际问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。7、环境与可持续发展：能够理解和评价针对本专业相关指标点7-1：了解本专业相关的环境与可复杂实际问题的实践活动对2-1持续发展方针政策和法律法规，理解实环境、社会可持续发展的影践活动中所应承担的责任。响。指标点8-2：了解本专业相关的职业道德8、职业规范：具有人文社会与规范并认识其重要性，具备良好的职科学素养、社会责任感，能业道德和社会责任感，能够对实践活动2-1够在实践活动中理解并遵守的社会道德进行判断和评鉴，并履行相职业道德和规范，履行责任。应的责任。三、教学内容Content(Topics)注：以中英文填写，各部分内容的表格可根据实际知识单元数量进行复制、扩展或缩减Note: Filled in both CN and EN, extend or reduce based on the actual numbers ofknowledge unit(1)理论教学Lecture知识单元序号：支撑教学目标：11-1, 2-1Knowledge Unit No.SLOs Supported知识单元名称概论IntroductionUnit Title抽样调查的意义与作用Thesignificanceandroleofsamplingsurvey知识点：抽样调查的发展历史ThedevelopmenthistoryofsamplingsurveyKnowledge Delivery抽样调查的主要应用Themainapplicationsofsamplingsurveys抽样调查的发展历史及抽样调查的主要应用了解:The development history of sampling survey and itsRecognizemain applications学习目标：理解：抽样调查的意义与作用Learning ObjectivesUnderstandThe significanceand role of sampling survey掌握：Master在实践活动中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。德育目标Understand and abide by professional ethics and norms in practicalMoral Objectivesactivities, and fulfill responsibilities.重点：抽样调查的意义与作用Key PointsThesignificance and roleof sampling survey难点：抽样调查的意义与作用Focal pointsThe significanceand role of sampling survey支撑教学目标：知识单元序号21-2Knowledge Unit No.SLOs Supported3/ 11

3 / 11 与使用恰当的技术、资源、 现代信息技术工具，包括对 复杂实际问题的预测与模 拟，并能够理解其局限性。 数据处理与建模，理解获取相关信息参 数的必要性与基本方法，并理解其局限 性。 7、环境与可持续发展：能够 理解和评价针对本专业相关 复杂实际问题的实践活动对 环境、社会可持续发展的影 响。 指标点 7-1：了解本专业相关的环境与可 持续发展方针政策和法律法规，理解实 践活动中所应承担的责任。 2-1 8、职业规范：具有人文社会 科学素养、社会责任感，能 够在实践活动中理解并遵守 职业道德和规范，履行责任。 指标点 8-2：了解本专业相关的职业道德 与规范并认识其重要性，具备良好的职 业道德和社会责任感，能够对实践活动 的社会道德进行判断和评鉴，并履行相 应的责任。 2-1 三、教学内容 Content (Topics) 注：以中英文填写，各部分内容的表格可根据实际知识单元数量进行复制、扩展或缩减 Note: Filled in both CN and EN, extend or reduce based on the actual numbers of knowledge unit (1) 理论教学 Lecture 知识单元序号: Knowledge Unit No. 1 支撑教学目标: SLOs Supported 1-1，2-1 知识单元名称 Unit Title 概论 Introduction 知识点: Knowledge Delivery 抽样调查的意义与作用 The significance and role of sampling survey 抽样调查的发展历史 The development history of sampling survey 抽样调查的主要应用 The main applications of sampling surveys 学习目标: Learning Objectives 了解: Recognize 抽样调查的发展历史及抽样调查的主要应用 The development history of sampling survey and its main applications 理解: Understand 抽样调查的意义与作用 The significance and role of sampling survey 掌握: Master 德育目标 Moral Objectives 在实践活动中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。 Understand and abide by professional ethics and norms in practical activities, and fulfill responsibilities. 重点: Key Points 抽样调查的意义与作用 The significance and role of sampling survey 难点: Focal points 抽样调查的意义与作用 The significance and role of sampling survey 知识单元序号: Knowledge Unit No. 2 支撑教学目标: SLOs Supported 1-2

知识单元名称基本概念BasicconceptsUnit Title抽样调查的一些常用概念：总体、样本、抽样框、抽样误差等基本知识点：概念Somecommonconceptsofsamplingsurveypopulation,sampleKnowledge Deliverysampling frame, sampling error and other basic concepts了解：几种基本的抽样方法与抽样调查程序Several basicRecognizesamplingmethodsandsamplingsurveyprocedures理解：精度与费用的关系Therelationshipbetweenaccuracy学习目标：Understandand costLearning Objectives总体、样本、抽样框、抽样误差等基本概念Basic掌握：concepts such as population, sample, sampling frameMasterand sampling error德育目标Moral Objectives重点：总体、样本、抽样框、抽样误差等基本概念Basic concepts suchasKey Pointspopulation,sample,samplingframeandsamplingerror难点：精度与费用的关系TherelationshipbetweenaccuracyandcostFocal points知识单元序号支撑教学目标：31-3Knowledge Unit No.SLOs Supported知识单元名称简单随机抽样SimplerandomsamplingUnit Title简单随机抽样的定义及抽选方法Thedefinitionandselectionmethodofsimplerandomsampling估计量的结论与性质Conclusionsand propertiesofestimators知识点：影响样本量的因素及确定样本量的方法与原则FactorsaffectingKnowledgeDeliverysample size and methods and principles for determining sample size简单随机抽样的其它有关问题Otherrelatedissuesofsimplerandomsampling了解：影响样本量的因素FactorsaffectingsamplesizeRecognize理解：估计量的结论与性质ConclusionsandPropertiesofUnderstandestimators学习目标：简单随机抽样的定义及抽选方法，估计量的结论与性Learning Objectives质，确定样本量的方法与原则Definitionand selection掌握：methodsof simplerandom sampling,conclusionsandMasterproperties of estimators, methods and principles fordetermining sample size德育目标Moral Objectives重点：随机抽样的抽选方法RandomsamplingmethodKey Points难点：确定样本量的方法和原则Methods andprinciples fordeterminingFocal pointssample size4/11

4 / 11 知识单元名称 Unit Title 基本概念 Basic concepts 知识点: Knowledge Delivery 抽样调查的一些常用概念：总体、样本、抽样框、抽样误差等基本 概念 Some common concepts of sampling survey: population, sample, sampling frame, sampling error and other basic concepts 学习目标: Learning Objectives 了解: Recognize 几种基本的抽样方法与抽样调查程序 Several basic sampling methods and sampling survey procedures 理解: Understand 精度与费用的关系 The relationship between accuracy and cost 掌握: Master 总体、样本、抽样框、抽样误差等基本概念 Basic concepts such as population, sample, sampling frame and sampling error 德育目标 Moral Objectives 重点: Key Points 总体、样本、抽样框、抽样误差等基本概念 Basic concepts such as population, sample, sampling frame and sampling error 难点: Focal points 精度与费用的关系 The relationship between accuracy and cost 知识单元序号: Knowledge Unit No. 3 支撑教学目标: SLOs Supported 1-3 知识单元名称 Unit Title 简单随机抽样 Simple random sampling 知识点: Knowledge Delivery 简单随机抽样的定义及抽选方法 The definition and selection method of simple random sampling 估计量的结论与性质 Conclusions and properties of estimators 影响样本量的因素及确定样本量的方法与原则 Factors affecting sample size and methods and principles for determining sample size 简单随机抽样的其它有关问题 Other related issues of simple random sampling 学习目标: Learning Objectives 了解: Recognize 影响样本量的因素 Factors affecting sample size 理解: Understand 估计量的结论与性质 Conclusions and Properties of estimators 掌握: Master 简单随机抽样的定义及抽选方法，估计量的结论与性 质，确定样本量的方法与原则 Definition and selection methods of simple random sampling, conclusions and properties of estimators, methods and principles for determining sample size 德育目标 Moral Objectives 重点: Key Points 随机抽样的抽选方法 Random sampling method 难点: Focal points 确定样本量的方法和原则 Methods and principles for determining sample size

知识单元序号：支撑教学目标：41-3Knowledge Unit No.SLOs Supported知识单元名称分层随机抽样StratifiedrandomsamplingUnit Title分层抽样与分层随机抽样的含义Themeaningof stratified samplingand stratified random sampling知识点：估计量的结论与性质ConclusionsandpropertiesofestimatorsKnowledge Delivery总样本量的分配及确定Allocationanddeterminationoftotalsamplesize分层抽样中的其他问题Otherissuesinstratifiedsampling了解：分层抽样的若干间题Severalissueson stratifiedRecognizeSampling估计量的结论与性质，影响抽样精度的因素并掌握样理解：本量分配的原则Theconclusionsandpropertiesof学习目标：Understandestimators,factors that affect sampling accuracy,andLearning Objectivestheprinciples ofsamplesizeallocation分层抽样的定义，使用场合，估计量的结论与性质掌握：Definition, usage scenarios, conclusions and propertiesMasterof estimators for stratified sampling德育目标Moral Objectives重点：估计量的结论与性质ConclusionsandpropertiesofestimatorsKey Points难点：样本量分配的原则PrinciplesofsamplesizeallocationFocal points知识单元序号支撑教学目标：51-3SLOs SupportedKnowledgeUnit No知识单元名称比估计与回归估计RatioestimationandregressionestimationUnit Title比估计Ratio estimation回归估计Regressionestimation知识点：分层比估计与分层回归估计StratifiedratioestimationandstratifiedKnowledge Deliveryregression estimation比估计与回归估计及其方差估计的偏倚Biasinratioestimation,regression estimation,and varianceestimation了解：Recognize理解：学习目标：UnderstandLearning Objectives比估计、回归估计、分层比估计与分层回归估计、比掌握：估计与回归估计及其方差估计的偏倚RatioMasterestimation,regressionestimation,stratified ratioestimationand stratifiedregressionestimation,biasin5/11

5 / 11 知识单元序号: Knowledge Unit No. 4 支撑教学目标: SLOs Supported 1-3 知识单元名称 Unit Title 分层随机抽样 Stratified random sampling 知识点: Knowledge Delivery 分层抽样与分层随机抽样的含义 The meaning of stratified sampling and stratified random sampling 估计量的结论与性质 Conclusions and properties of estimators 总样本量的分配及确定 Allocation and determination of total sample size 分层抽样中的其他问题 Other issues in stratified sampling 学习目标: Learning Objectives 了解: Recognize 分层抽样的若干问题 Several issues on stratified Sampling 理解: Understand 估计量的结论与性质，影响抽样精度的因素并掌握样 本量分配的原则 The conclusions and properties of estimators, factors that affect sampling accuracy, and the principles of sample size allocation 掌握: Master 分层抽样的定义，使用场合，估计量的结论与性质 Definition, usage scenarios, conclusions and properties of estimators for stratified sampling 德育目标 Moral Objectives 重点: Key Points 估计量的结论与性质 Conclusions and properties of estimators 难点: Focal points 样本量分配的原则 Principles of sample size allocation 知识单元序号: Knowledge Unit No. 5 支撑教学目标: SLOs Supported 1-3 知识单元名称 Unit Title 比估计与回归估计 Ratio estimation and regression estimation 知识点: Knowledge Delivery 比估计 Ratio estimation 回归估计 Regression estimation 分层比估计与分层回归估计 Stratified ratio estimation and stratified regression estimation 比估计与回归估计及其方差估计的偏倚 Bias in ratio estimation, regression estimation, and variance estimation 学习目标: Learning Objectives 了解: Recognize 理解: Understand 掌握: Master 比估计、回归估计、分层比估计与分层回归估计、比 估 计 与 回 归 估 计 及 其 方 差 估 计 的 偏 倚 Ratio estimation, regression estimation, stratified ratio estimation and stratified regression estimation, bias in

ratio estimation, regression estimation, and varianceestimation德育目标Moral Objectives比估计，回归估计，分层比估计与分层回归估计Ratioestimation，重点：regression estimation, stratified ratio estimationand stratifiedKey Pointsregressionestimation分层比估计与分层回归估计，比估计与回归估计及其方差估计的偏难点：倚 stratified ratio estimation and stratified regression estimation，bias inFocal pointsratioestimation,regressionestimation,andvarianceestimation知识单元序号：支撑教学目标：61-3 SLOs SupportedKnowledge Unit No.知识单元名称不等概率抽样UnequalprobabilitysamplingUnit Title不等概率抽样概述OverviewofUnequalProbabilitySamplingPPS与元PS抽样的概念、抽样方法Theconceptandsamplingmethod知识点ofPPSand元PSsamplingKnowledge DeliveryPPS与πPS抽样估计量的结论与性质Conclusionand propertiesofPPS andPS samplingestimators了解：Recognize理解：PPS与πPS抽样估计量的结论与性质Conclusionand学习目标：Understandproperties of PPS andPS sampling estimatorsLearning ObjectivesPPS与元PS抽样的概念、抽样方法，PPS与πPS抽掌握：样估计量的结论与性质The conceptand samplingMastermethod of PPSand PSsampling,conclusion andproperties of PPS and PS sampling estimators德育目标Moral Objectives重点：PPS与元PS抽样的抽样方法ThesamplingmethodofPPSand元PSKey Pointssampling难点：PPS与πPS抽样估计量的结论与性质ConclusionandpropertiesofFocal pointsPPSandPSsamplingestimators知识单元序号支撑教学目标：71-3Knowledge Unit No.SLOs Supported知识单元名称二重抽样DoublesamplingUnit Title分层的二重抽样Stratifieddoublesampling为PPS抽样的二重抽样DoublesamplingforPPSsampling知识点：为比估计与回归估计的二重抽样DoublesamplingforratioKnowledge Deliveryestimationand regressionestimation二重抽样样本量的最优分配Optimalallocationof samplesizefordouble sampling6/11

6 / 11 ratio estimation, regression estimation, and variance estimation 德育目标 Moral Objectives 重点: Key Points 比估计，回归估计，分层比估计与分层回归估计 Ratio estimation, regression estimation, stratified ratio estimation and stratified regression estimation 难点: Focal points 分层比估计与分层回归估计，比估计与回归估计及其方差估计的偏 倚 stratified ratio estimation and stratified regression estimation，bias in ratio estimation, regression estimation, and variance estimation 知识单元序号: Knowledge Unit No. 6 支撑教学目标: SLOs Supported 1-3 知识单元名称 Unit Title 不等概率抽样 Unequal probability sampling 知识点: Knowledge Delivery 不等概率抽样概述 Overview of Unequal Probability Sampling PPS 与πPS 抽样的概念、抽样方法 The concept and sampling method of PPS and π PS sampling PPS 与πPS 抽样估计量的结论与性质 Conclusion and properties of PPS and π PS sampling estimators 学习目标: Learning Objectives 了解: Recognize 理解: Understand PPS 与πPS 抽样估计量的结论与性质 Conclusion and properties of PPS and π PS sampling estimators 掌握: Master PPS 与πPS 抽样的概念、抽样方法，PPS 与πPS 抽 样估计量的结论与性质 The concept and sampling method of PPS and π PS sampling, conclusion and properties of PPS and π PS sampling estimators 德育目标 Moral Objectives 重点: Key Points PPS 与πPS 抽样的抽样方法 The sampling method of PPS and π PS sampling 难点: Focal points PPS 与πPS 抽样估计量的结论与性质 Conclusion and properties of PPS and π PS sampling estimators 知识单元序号: Knowledge Unit No. 7 支撑教学目标: SLOs Supported 1-3 知识单元名称 Unit Title 二重抽样 Double sampling 知识点: Knowledge Delivery 分层的二重抽样 Stratified double sampling 为 PPS 抽样的二重抽样 Double sampling for PPS sampling 为 比 估 计 与 回 归 估 计 的 二 重 抽 样 Double sampling for ratio estimation and regression estimation 二重抽样样本量的最优分配 Optimal allocation of sample size for double sampling

连续抽样中的样本轮换及其估计Samplerotationand its estimationin sequential sampling了解：Recognize理解：Understand分层的二层抽样、为PPS抽样的二重抽样、为比估学习目标：计与回归估计的二重抽样、二重抽样样本量的最优分Learning Objectives配、连续抽样中的样本轮换及其估计Stratifieddouble掌握：sampling,doublesamplingforPPSsampling,doubleMastersamplingfor ratio estimation andregression estimation,optimal allocation of sample sizefordouble sampling,sample rotation and its estimation in sequentialsampling德育目标Moral Objectives分层的二层抽样、为PPS抽样的二重抽样、为比估计与回归估计的二重抽样、二重抽样样本量的最优分配、连续抽样中的样本轮换及重点：其估计Stratifieddoublesampling，doublesamplingforPPSsamplingKey Pointsdoublesamplingforratio estimation andregression estimation,optimalallocation of sample size for double sampling,sample rotation and itsestimation in sequential sampling二重抽样样本量的最优分配、连续抽样中的样本轮换及其估计难点：Optimalallocationofsamplesizefordoublesampling,samplerotationFocal pointsand its estimation in sequential sampling知识单元序号：支撑教学目标：81-3SLOs SupportedKnowledge Unit No.知识单元名称整群抽样ClustersamplingUnit Title整群抽样的概念、特点和方法Theconcept，characteristics，andmethods ofcluster sampling分群原则Theprincipleofclustering知识点：群大小的衡量尺度MeasurementscaleofclustersizeKnowledge Delivery整群抽样与分层抽样的比较Comparisonbetweencluster samplingand stratified sampling整群抽样估计的各种方法及性质Various methods and propertiesofcluster sampling estimation了解：整群抽样的概念、分群原则Theconceptof clusterRecognizesampling,theprinciple of clustering学习目标：理解：Learning ObjectivesUnderstand掌握：整群抽样估计的各种方法及性质VariousmethodsandMasterproperties ofcluster sampling estimation7/11

7 / 11 连续抽样中的样本轮换及其估计 Sample rotation and its estimation in sequential sampling 学习目标: Learning Objectives 了解: Recognize 理解: Understand 掌握: Master 分层的二层抽样、为 PPS 抽样的二重抽样、为比估 计与回归估计的二重抽样、二重抽样样本量的最优分 配、连续抽样中的样本轮换及其估计 Stratified double sampling, double sampling for PPS sampling, double sampling for ratio estimation and regression estimation, optimal allocation of sample size for double sampling, sample rotation and its estimation in sequential sampling 德育目标 Moral Objectives 重点: Key Points 分层的二层抽样、为 PPS 抽样的二重抽样、为比估计与回归估计的 二重抽样、二重抽样样本量的最优分配、连续抽样中的样本轮换及 其估计 Stratified double sampling, double sampling for PPS sampling, double sampling for ratio estimation and regression estimation, optimal allocation of sample size for double sampling, sample rotation and its estimation in sequential sampling 难点: Focal points 二重抽样样本量的最优分配、连续抽样中的样本轮换及其估计 Optimal allocation of sample size for double sampling, sample rotation and its estimation in sequential sampling 知识单元序号: Knowledge Unit No. 8 支撑教学目标: SLOs Supported 1-3 知识单元名称 Unit Title 整群抽样 Cluster sampling 知识点: Knowledge Delivery 整群抽样的概念、特点和方法 The concept, characteristics, and methods of cluster sampling 分群原则 The principle of clustering 群大小的衡量尺度 Measurement scale of cluster size 整群抽样与分层抽样的比较 Comparison between cluster sampling and stratified sampling 整群抽样估计的各种方法及性质 Various methods and properties of cluster sampling estimation 学习目标: Learning Objectives 了解: Recognize 整群抽样的概念、分群原则 The concept of cluster sampling, the principle of clustering 理解: Understand 掌握: Master 整群抽样估计的各种方法及性质 Various methods and properties of cluster sampling estimation

德育目标Moral Objectives重点：分群原则TheprincipleofclusteringKey Points难点：群大小的衡量尺度MeasurementscaleofclustersizeFocal points知识单元序号支撑教学目标：91-3 Knowledge Unit No.SLOs Supported知识单元名称二阶及多阶抽样Two-stageandmulti-stagesamplingUnit Title初级单元大小相等的二阶抽样Two-stage sampling with equalprimaryunitsizes知识点：初级单元大小不等时的二阶抽样Two-stagesamplingwithunequalKnowledge Deliveryprimary unit sizes三阶及多阶抽样Three-stageandmulti-stagesampling了解：Recognize理解：Understand学习目标：初级单元大小相等的二阶抽样、初级单元大小不等时Learning Objectives的二阶抽样、三阶及多阶抽样Two-stage sampling掌握：with equal primary unit sizes, two-stage sampling withMasterunequal primary unit sizes, three -stage and multi-stagesampling德育目标Moral Objectives初级单元大小相等的二阶抽样、初级单元大小不等时的二阶抽样、重点：三阶及多阶抽样Two-stagesamplingwithequalprimaryunitsizes,Key Pointstwo-stage sampling with unequal primary unit sizes, three -stage andmulti-stage sampling难点：初级单元大小不等时的二阶抽样Two-stagesamplingwithunequalFocal pointsprimary unit sizes知识单元序号：支撑教学目标：101-3SLOs SupportedKnowledgeUnitNo知识单元名称系统抽样SystematicsamplingUnit Title系统抽样的定义、作用与特点Definition，role，andcharacteristicsofsystematic sampling知识点各种不同的系统抽样方法VarioussystematicsamplingmethodsKnowledge Delivery系统抽样估计量及其方差估计的有关问题Issuesrelatedtosystematic samplingestimators andtheirvarianceestimation学习目标了解：系统抽样估计量及其方差估计的有关问题IssuesLearning ObjectivesRecognizerelated to systematic sampling estimators and their8/11

8 / 11 德育目标 Moral Objectives 重点: Key Points 分群原则 The principle of clustering 难点: Focal points 群大小的衡量尺度 Measurement scale of cluster size 知识单元序号: Knowledge Unit No. 9 支撑教学目标: SLOs Supported 1-3 知识单元名称 Unit Title 二阶及多阶抽样 Two-stage and multi-stage sampling 知识点: Knowledge Delivery 初级单元大小相等的二阶抽样 Two-stage sampling with equal primary unit sizes 初级单元大小不等时的二阶抽样 Two-stage sampling with unequal primary unit sizes 三阶及多阶抽样 Three -stage and multi-stage sampling 学习目标: Learning Objectives 了解: Recognize 理解: Understand 掌握: Master 初级单元大小相等的二阶抽样、初级单元大小不等时 的二阶抽样、三阶及多阶抽样 Two-stage sampling with equal primary unit sizes, two-stage sampling with unequal primary unit sizes, three -stage and multi-stage sampling 德育目标 Moral Objectives 重点: Key Points 初级单元大小相等的二阶抽样、初级单元大小不等时的二阶抽样、 三阶及多阶抽样 Two-stage sampling with equal primary unit sizes, two-stage sampling with unequal primary unit sizes, three -stage and multi-stage sampling 难点: Focal points 初级单元大小不等时的二阶抽样 Two-stage sampling with unequal primary unit sizes 知识单元序号: Knowledge Unit No. 10 支撑教学目标: SLOs Supported 1-3 知识单元名称 Unit Title 系统抽样 Systematic sampling 知识点: Knowledge Delivery 系统抽样的定义、作用与特点 Definition, role, and characteristics of systematic sampling 各种不同的系统抽样方法 Various systematic sampling methods 系统抽样估计量及其方差估计的有关问题 Issues related to systematic sampling estimators and their variance estimation 学习目标: Learning Objectives 了解: Recognize 系统抽样估计量及其方差估计的有关问题 Issues related to systematic sampling estimators and their

varianceestimation理解：Understand系统抽样的定义、作用与特点、各种不同的系统抽样掌握：方法Definition,role，andcharacteristicsofsystematicMastersampling,various systematic sampling methods德育目标Moral Objectives重点：各种不同的系统抽样方法VarioussystematicsamplingmethodsKey Points难点：各种不同的系统抽样方法VarioussystematicsamplingmethodsFocalpoints四、教学安排TeachingSchedule注：可根据实际情况增减行数Note: Please add/reduce lines based on subject.学时(周）Hour(Week)教学内容TeachingContent理论实验课外实践集中实践LECT.EXP.PBLPRAC.1概论Introduction1基本概念Basicconcepts6简单随机抽样Simplerandomsampling6分层随机抽样Stratifiedrandomsampling比估计与回归估计Ratioestimationandregression6estimation4不等概率抽样Unequalprobabilitysampling4二重抽样Doublesampling4整群抽样Clustersampling二阶及多阶抽样Two-stageandmulti-stage4sampling4系统抽样Systematicsampling40总计Total五、教学方法TeachingMethodology注：可根据实际情况增减行数或修改内容Note: Please add/reduce linesor revise content based on subject9/11

9 / 11 variance estimation 理解: Understand 掌握: Master 系统抽样的定义、作用与特点、各种不同的系统抽样 方法 Definition, role, and characteristics of systematic sampling, various systematic sampling methods 德育目标 Moral Objectives 重点: Key Points 各种不同的系统抽样方法 Various systematic sampling methods 难点: Focal points 各种不同的系统抽样方法 Various systematic sampling methods 四、教学安排 TeachingSchedule 注：可根据实际情况增减行数 Note: Please add/reduce lines based on subject. 教学内容 Teaching Content 学时(周)Hour(Week) 理论 LECT. 实验 EXP. 课外实践 PBL 集中实践 PRAC. 概论 Introduction 1 基本概念 Basic concepts 1 简单随机抽样 Simple random sampling 6 分层随机抽样 Stratified random sampling 6 比估计与回归估计 Ratio estimation and regression estimation 6 不等概率抽样 Unequal probability sampling 4 二重抽样 Double sampling 4 整群抽样 Cluster sampling 4 二 阶 及 多 阶 抽 样 Two-stage and multi-stage sampling 4 系统抽样 Systematic sampling 4 总计 Total 40 五、教学方法 Teaching Methodology 注：可根据实际情况增减行数或修改内容 Note: Please add/reduce linesor revise content based on subject

勾选Check教学方法与特色TeachingMethodology&Characters多媒体教学：基于信息化设备的课堂教学团Multi-media-basedlecturing实践能力传授：理论与行业、实际案例相结合团Combining theory with industrial practical problems课程思政建设：知识讲授与德育相结合团KnowledgedeliverywithethiceducationPBL教学：问题驱动的分组学习与交流口Problem-basedlearning其他：单击或点击此处输入文字。口Other:单击或点击此处输入文字。六、成绩评定Assessment注：可根据实际情况增减行数或修改内容Note: Please add/reduce linesor revise content based on subject.考核环节：环节负责人：平时Behavior韩鹏DirectorAssessment Content给分形式：课程总成绩比重(%):40百分制MarksResult TypePercentage (%)1、出勤：本门课程的所有环节均要求学生参与。出勤成绩占总成绩的10%。每缺勤一次扣2分。缺勤4次时谈话提醒，缺课（包括请假和旷课）超过1/3，取消本门课程的考试资格。2、作业：本门课程有5次课内作业，要求学生必须独立完成考核方式并在规定时间提交。作业成绩占总成绩的30%，每次作业占6%。Measures未按时提交作业或作业有抄袭（雷同）现象的，根据情节严重性进行扣分或成绩按零分计。3、平时成绩包括出勤、作业，平时成绩不及格的学生，取消考试资格。考核环节：环节负责人：韩鹏期末 FinalDirectorAssessment Content给分形式课程总成绩比重(%):百分制Marks60Result TypePercentage (%)考核方式：满分100分，通过批阅期末考试试卷给出学生成绩。Measures10/11

10 / 11 勾选 Check 教学方法与特色 Teaching Methodology & Characters  多媒体教学：基于信息化设备的课堂教学 Multi-media-basedlecturing  实践能力传授：理论与行业、实际案例相结合 Combining theory with industrial practical problems  课程思政建设：知识讲授与德育相结合 Knowledgedeliverywithethiceducation ☐ PBL 教学：问题驱动的分组学习与交流 Problem-basedlearning ☐ 其他:单击或点击此处输入文字。 Other:单击或点击此处输入文字。 六、成绩评定 Assessment 注：可根据实际情况增减行数或修改内容 Note: Please add/reduce linesor revise content based on subject. 考核环节: Assessment Content 平时 Behavior 环节负责人: Director 韩鹏 给分形式: Result Type 百分制 Marks 课程总成绩比重(%): Percentage (%) 40 考核方式: Measures 1、出勤：本门课程的所有环节均要求学生参与。出勤成绩占 总成绩的 10%。每缺勤一次扣 2 分。缺勤 4 次时谈话提醒，缺课（包 括请假和旷课）超过 1/3，取消本门课程的考试资格。 2、作业：本门课程有 5 次课内作业，要求学生必须独立完成 并在规定时间提交。作业成绩占总成绩的 30%，每次作业占 6%。 未按时提交作业或作业有抄袭（雷同）现象的，根据情节严重性进 行扣分或成绩按零分计。 3、平时成绩包括出勤、作业，平时成绩不及格的学生，取消 考试资格。 考核环节: Assessment Content 期末 Final 环节负责人: Director 韩鹏 给分形式: Result Type 百分制 Marks 课程总成绩比重(%): Percentage (%) 60 考核方式: Measures 满分 100 分，通过批阅期末考试试卷给出学生成绩