《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论
第一章绪论
第一章 绪论
第一节心理学的对象 兴一、心理学的研究对象 每一门学科都有自己的研究领域和对 象,心理学也不例外,心理学顾名思义, 研究的对象是心理现象,主要是人的心 理现象
第一节 心理学的对象 一、心理学的研究对象 每一门学科都有自己的研究领域和对 象,心理学也不例外,心理学顾名思义, 研究的对象是心理现象,主要是人的心 理现象
人的心理现象 兴人的心理现象,就是指心理活动经常表 现出来的各种形式、形态或状态。心理 学一般为了研究的方便,把人的心理现 象划分为:心理过程、心理状态和个性 心理三个方面,每一个方面又分别有许 多附属的方面。如下页表:
人的心理现象 人的心理现象,就是指心理活动经常表 现出来的各种形式、形态或状态。心理 学一般为了研究的方便,把人的心理现 象划分为:心理过程、心理状态和个性 心理三个方面,每一个方面又分别有许 多附属的方面。如下页表:
人的心理现象 认识过程一一感知、记忆、思维、想象等 心理过程情感过程一一对事物的态度体验过程 意志过程一一意志行动的心理过程 心理状态一一注意、灵感、激情、心境、信心、犹豫等。 个性心理个性倾向性一一需要、动机、兴趣、信念、理想、价值观等 个性心理特征一一能力、气质、性格
人的心理现象 个性心理特征 — —能力、气质、性格 个性倾向性 — —需要、动机、兴趣、信念、理想、价值观等 个性心理 心理状态 — —注意、灵感、激情、心境、信心、犹豫等。 意志过程 — —意志行动的心理过程 情感过程 — —对事物的态度体验过程 认识过程 — —感知、记忆、思维、想象等 心理过程
心理过程 心理过程是指,在人的认识、情感、意 志行动方面表现出来的那些心理活动所 处于的动态变化的过程。这是人的心理 现象最重要的一个方面,是普通心理学 研究对象的一个重要组成部分。从其活 动结构和机制来看,具有人类的共同性、 普遍性
心理过程 心理过程是指,在人的认识、情感、意 志行动方面表现出来的那些心理活动所 处于的动态变化的过程。这是人的心理 现象最重要的一个方面,是普通心理学 研究对象的一个重要组成部分。从其活 动结构和机制来看,具有人类的共同性、 普遍性
个性心理 个性心理是指,一个人在心理过程的发 展和进程中,受一定个性倾向性制约的 心理特征的总和。是人的心理现象的另 一个重要方面,也是普通心理学研究对 象的一个重要组成部分
个性心理 个性心理是指,一个人在心理过程的发 展和进程中,受一定个性倾向性制约的 心理特征的总和。是人的心理现象的另 一个重要方面,也是普通心理学研究对 象的一个重要组成部分
心理状态 心理状态是在心理活动的进程中,在 定的时限出现的某种相对持续的状态, 是从心理过程的发展到个性心理特点形 成的一个过渡环节
心理状态 心理状态是在心理活动的进程中,在一 定的时限出现的某种相对持续的状态, 是从心理过程的发展到个性心理特点形 成的一个过渡环节
说明 兴对于心理现象的分类,只是为了便于研 究、了解和掌握。在实际生活中,人们 所表现的各种心理现象都是密切联系 交互影响的,具有高度的整合性
说 明 对于心理现象的分类,只是为了便于研 究、了解和掌握。在实际生活中,人们 所表现的各种心理现象都是密切联系、 交互影响的,具有高度的整合性
联系 心理过程、心理状态和个性心理,三者 体现着人的整体心理活动在“动态一过 渡一稳态”方面的相互关系和时相特征 它说明人的个性是在心理过程的基础上 形成和发展的;而个性又总是通过各种 心理过程表现出来的。反之,已形成的 个性心理又积极地影响着心理过程,而 使人的心理过程总带有个性的色彩
联系 心理过程、心理状态和个性心理,三者 体现着人的整体心理活动在“动态-过 渡-稳态”方面的相互关系和时相特征。 它说明人的个性是在心理过程的基础上 形成和发展的;而个性又总是通过各种 心理过程表现出来的。反之,已形成的 个性心理又积极地影响着心理过程,而 使人的心理过程总带有个性的色彩
(二)心理是人脑对客观现实的反映 1、客观现实是心理的源泉和内容 2、心理是人脑对客观现实主观能动的反 映 紫3、人类意识是心理发展的最高水平
(二)心理是人脑对客观现实的反映 1、客观现实是心理的源泉和内容 2、心理是人脑对客观现实主观能动的反 映 3、人类意识是心理发展的最高水平
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《实验心理学》课程电子教案(PPT教学课件,共六章).ppt
- 哈尔滨工业大学:《分形与混沌》(刘挺).ppt
- 创业教育——21世纪职业教育的主旋律(PPT课件讲义).ppt
- 《斯金纳的强化理论及其在课堂教学与管理中的运用》讲义(潘建华).ppt
- 《教育技术学》课程教学资源(习题).doc
- 《教育技术学》课程教学资源(实验指导).doc
- 廊坊师范学院化学系:《教育学》课程教学资源(文献资料)引导自主学习、培养创新精神.doc
- 廊坊师范学院化学系:《教育学》课程教学资源(文献资料)浅谈化学教学目标设计.doc
- 廊坊师范学院化学系:《教育学》课程教学资源(文献资料)化学课程教学目标设计论文.doc
- 廊坊师范学院化学系:《教育学》课程教学资源(文献资料)创新性教学理论与实践研究.doc
- 廊坊师范学院化学系:《教育学》课程教学资源(文献资料)化学教学中自主——合作学习教学模式应用的研究.doc
- 廊坊师范学院化学系:《教育学》课程教学资源(文献资料)在化学教学中发挥学生的主体学习作用.doc
- 江西师大教育学院心理系:《华生行为主义学习理论》讲义(潘建华).ppt
- 《数学教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一讲 数学教育研究.ppt
- 《数学教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 数学问题与问题解决.ppt
- 《数学教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 我国现阶段课程改革简介.ppt
- 《数学教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八讲 中外数学课程的变革历程.ppt
- 《数学教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七讲 数学教育的一些基本课题.ppt
- 《数学教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 数学教育的基本理论.ppt
- 《数学教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 与时俱进的数学教育.ppt
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(PPT课件)第三章 教师心理.ppt
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(PPT课件)第四章 青少年认知发展与学习.ppt
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(PPT课件)第五章 智力因素.ppt
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 现代心理学的基本理论.ppt
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(PPT课件)第七章 学校群体心理.ppt
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(PPT课件)第八章 课堂管理心理.ppt
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(PPT课件)第九章 学生心理测评.ppt
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(PPT课件)第十章 学校心理健康教育.ppt
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学大纲(心理学新论).doc
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(讲义)序.doc
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(讲义)前言.doc
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(讲义)第一章 绪论.doc
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(讲义)第二章 现代心理学的基本理论.doc
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(讲义)第三章 教师心理.doc
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(讲义)第四章 青少年认知发展与学习.doc
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(讲义)第五章 智力因素.doc
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(讲义)第六章 青少年品德发展与教育.doc
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(讲义)第七章 学校群体心理.doc
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(讲义)第八章 课堂管理心理.doc
- 《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(讲义)第九章 学生心理测评.doc