南方医科大学：《认知心理学》课程教学资源（课件讲稿）第三章 大脑半球的偏侧化（主讲：张瑞彬）

大脑半球的偏侧化(laterization) 南方医科大学心理学系 张瑞彬 ruibinzhang@foxmail.com

南方医科大学心理学系 张瑞彬 ruibinzhang@foxmail.com

教学内容 大脑组织原则 大脑半球的解剖 3. 大脑半球功能的特异化 4. 大脑半球功能的偏侧化 大脑半球功能偏侧化的个体差异

1. 大脑组织原则 2. 大脑半球的解剖 3. 大脑半球功能的特异化 4. 大脑半球功能的偏侧化 5. 大脑半球功能偏侧化的个体差异

教学目标 ◇1理解大脑的组织原则 。2.识记连接左右半球的解剖及功能 。3理解、掌握大脑功能偏侧化的范式及假说 (空间频率假说、双耳分听测试) ◇4.掌握心理词典、空间范畴与位置 。5理解大脑功能特异化个体差异的影响因素

 1.理解大脑的组织原则  2.识记连接左右半球的解剖及功能  3.理解、掌握大脑功能偏侧化的范式及假说 （空间频率假说、双耳分听测试）  4.掌握心理词典、空间范畴与位置  5.理解大脑功能特异化个体差异的影响因素

自主学习 大脑的组织原则

自主学习

大脑的组织原则大脑功能的偏侧化 。Wada测验：对某 侧半球城下刺激的 技术及往颈动脉注 射异戊巴比妥以迅 速并短暂麻醉同侧 半球。 图112异戌巴比受别试，(】在进行血餐造影之后 异虎巴比发被建射入被试的左单球，以角解雨言和言 语系镜，横者极试会吧一个勺子拿在左手上，同时名 球会注到勺子。（化】当左球复意识后，资 被试和才他左手里拿的是什么，抛们的回著是”什 都设拿”。(》当研究者将钉有许多物品的木板展示始 被试看时，被试可以轻易地指出给当的物品，这是由 于在执行样本然配住务时右半球会指牌左平

 Wada测验：对某 侧半球城下刺激的 技术及往颈动脉注 射异戊巴比妥以迅 速并短暂麻醉同侧 半球。 大脑功能的偏侧化

大脑的非对称性大脑功能的偏侧化 颞平面的非对称性 大脑功能网络的非对称性 A 14 fn03线p=0000 #-020n0得 10 F1tm=958p=0.0025 Heschl氏回r Hesch1氏海 40 15 司读障得：缺乏非对称性可能是一个重 Age 要原因 自闭症：非对称性的缺失

颞平面的非对称性 阅读障碍：缺乏非对称性可能是一个重 要原因 大脑功能的偏侧化 大脑功能网络的非对称性 自闭症：非对称性的缺失

大脑的组织原则 大脑皮层厚度的非对称性 大脑结 构的偏 侧化 小上有不 在第三 左半球b)和右球(】 在 Kong et al (2018)PNAS

大脑结 构的偏 侧化 大脑皮层厚度的非对称性 Kong et al (2018) PNAS

大脑半球的解剖

胼胝体(Corpus callsum) Right hemisphere Interhemispheric issure Left hemisphere The hemispheres of the brain are distinct yet connected.In the medial view are seen the commissures. the large white matter fiber tracts that connect the hemispheres

胼胝体(Corpus callsum) ◇Homotopic(同位) ◇Heterotopic(异位) Ipslateral(同侧 Corpus callosum

 Homotopic (同位）  Heterotopic (异位)  Ipslateral (同侧)