中国农业大学：《思想道德修养与法律基础》课程教学课件（PPT讲稿）第四章 加强道德修养、锤炼道德品质

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 主讲教师：张晓红

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 主讲教师：张晓红

第四章强道德疹养锤炼道德品质民 加强社会主义道德建设，是实现德 治方略的重要步骤，也是发展先进文化 的重要内容和中心环节，提高全民族思 想道德素质是我国思想道德建设的基本 任务，是以德治国的具体表现；大学生 应自觉格守社会主义道德原则和道德规 范，努力培养良好的道德素养。 思想道德修养与法律基础 主讲教师：张晓红

思想道德修养与法律基础 主讲教师：张晓红 加强社会主义道德建设，是实现德 治方略的重要步骤，也是发展先进文化 的重要内容和中心环节，提高全民族思 想道德素质是我国思想道德建设的基本 任务，是以德治国的具体表现；大学生 应自觉恪守社会主义道德原则和道德规 范，努力培养良好的道德素养。 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质

第四章强道德疹养锤炼道德品质 大学时期是人生道德意识形成、发展 和成熟的一个重要阶段；牢固树立社会主 义荣辱观，全面把握社会主义道德建设的 核心和原则，自觉恪守公民基本道德规范， 选择良好的道德行为，努力培养良好高尚 的道德品质，是大学生成长成功成材的重 要方向。 思想道德修养与法律基础 主讲教师：张晓红

思想道德修养与法律基础 主讲教师：张晓红 大学时期是人生道德意识形成、发展 和成熟的一个重要阶段；牢固树立社会主 义荣辱观，全面把握社会主义道德建设的 核心和原则，自觉恪守公民基本道德规范， 选择良好的道德行为，努力培养良好高尚 的道德品质，是大学生成长成功成材的重 要方向。 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质

第四章加强道德修养锤炼道德品质 内容结构 第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬优良道德传统 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民基本道德规范 思想道德修养与法律基础 主讲教师：张晓红

思想道德修养与法律基础 主讲教师：张晓红 内容结构 第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬优良道德传统 第三节 弘扬社会主义道德 第四节 恪守公民基本道德规范 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质

第四章加强道德修养锤炼道德品质 第一节道德及其历史发展 一.道德的起源与本质 二.道德的功能与作用 三.道德的历史发展 思想道德修养与法律基础 主讲教师：张晓红

思想道德修养与法律基础 主讲教师：张晓红 第一节 道德及其历史发展 一.道德的起源与本质 二.道德的功能与作用 三.道德的历史发展 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质

第四章强道德修养锤炼道德品质 、 道德的起源与本质 (一)道德的起源 社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。 人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件 统一于生产劳动 实践 思想道德修养与法律基础 主讲教师：张晓红

思想道德修养与法律基础 主讲教师：张晓红 一、道德的起源与本质 (一）道德的起源 社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。 人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。 统一于生产劳动 实践 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质

第四章强道德修养锤炼道德品质 客观条件： 道德是社会关系的产物 主观条件： 人类自我意识的形成与发展 主客体统一于生产实践 劳动是人类道德起源的第一个历史前提 最初的道德—风俗习惯 思想道德修养与法律基础 主讲教师：张晓红

思想道德修养与法律基础 主讲教师：张晓红 客观条件： 道德是社会关系的产物 主观条件： 人类自我意识的形成与发展 主客体统一于生产实践—— 劳动是人类道德起源的第一个历史前提 最初的道德——风俗习惯 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质

祭祖与唯上

思想道德修养与法律基础 主讲教师：张晓红祭祖与唯上

女人的小脚与 男人的辫子

思想道德修养与法律基础 主讲教师：张晓红 • 女人的小脚与 男人的辫子

老照片中的旧传统：一夫多妻 一夫三妻 中阔自古即有亡岁四金之影经+篇份姓先生侧其三价者子，左透其物 及其纪之合影在女根平等港此现象已外

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