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中国农业大学:《思想道德修养与法律基础》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

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中国农业大学:《思想道德修养与法律基础》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
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1905 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 主讲教师 李明教授 熙想道激修养与法批表 &

主讲教师 李明教授 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

第一章追求远大理想坚定崇高信念○ 理想是灯塔。 没有理想, 就没有明确的航向; 没有航向就没有生活。 一列夫托尔斯 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯寨(JIeBHnk。0 na e B n y T01cT0ǔ)(1828-1910)19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,世界文 学史上最杰出的作家之一,其文学作品在世界文学中占有重要的地位。代表作有 长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》以及自传体小说三部曲 《童年》《少年》《青年》。 思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明

思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰 (ЛевНиколаевич Толстой)(1828-1910) 19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,世界文 学史上最杰出的作家之一,其文学作品在世界文学中占有重要的地位。代表作有 长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》以及自传体小说三部曲 《童年》《少年》《青年》。 理想是灯塔。 没有理想, 就没有明确的航向; 没有航向就没有生活。 ——列夫·托尔斯 泰 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

第一章追求远大理想坚定崇高前信念 一个人追求的目标越高, 他的才力就发展得越快,对 社会就越有益。我确信这也 是一个真理。 高尔基 Camillo Solgi 高尔基(1868一1936年)前苏联伟大的无产阶级作家,“无产阶级艺术最伟大的代表 者”(列宁语),社会主义、现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文 学的创始人。原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫,1868年3月28日出生于俄国伏 尔加河畔的下诺夫戈罗德城(今高尔基城)。代表作《母亲》,被公认为是世界文学 史上崭新的、社会主义现实主义文学的奠基作品。还有自传体三部曲《童年》、《在 人间》、《我的大学》 。 思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明

思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明 高尔基(1868―1936年)前苏联伟大的无产阶级作家,“无产阶级艺术最伟大的代表 者”(列宁语),社会主义、现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文 学的创始人。原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫,1868年3月28日出生于俄国伏 尔加河畔的下诺夫戈罗德城(今高尔基城)。代表作《母亲》,被公认为是世界文学 史上崭新的、社会主义现实主义文学的奠基作品。还有自传体三部曲《童年》、《在 人间》、《我的大学》 。 一个人追求的目标越高, 他的才力就发展得越快,对 社会就越有益。我确信这也 是一个真理。 ——高尔基 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

第一章追求远大理想坚定崇高信念 通识教育 。 作为大学的理念应该是造就具备远大眼光, 通融识见,博雅精神和优美情感的人才的高 层的文明教育和完备的人性教育。 ·指非职业性和非专业性的教育,目的在于培 养健全的个人和自由社会中健全的公民。 思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明

思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明 通识教育 • 作为大学的理念应该是造就具备远大眼光, 通融识见,博雅精神和优美情感的人才的高 层的文明教育和完备的人性教育。 • 指非职业性和非专业性的教育,目的在于培 养健全的个人和自由社会中健全的公民。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一章追求远大理想坚定崇高信念 教育的理想 人类发展的目的在于使人日臻完善;使他 的人格丰富多彩,表达方式复杂多样;使他作为 一个人,作为一个家庭和社会的成员,作为一个 公民和生产者、技术发明者和有创造性的理想 家,来承担各种不同的责任。 一学会生存:教育世界的今天和明天,p2 思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明

思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明 教育的理想 人类发展的目的在于使人日臻完善;使他 的人格丰富多彩,表达方式复杂多样;使他作为 一个人,作为一个家庭和社会的成员,作为一个 公民和生产者、技术发明者和有创造性的理想 家,来承担各种不同的责任。 ——学会生存:教育世界的今天和明天,p2 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

第一章追求远大理想坚定崇高信念 理想是罗盘,给船舶导引方向 理想是船舶,载着你出海远行 —流沙河 思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明

思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明 理想是罗盘,给船舶导引方向 理想是船舶,载着你出海远行 ——流沙河 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

竟追求远大理想坚定崇高信念 人的行为总是自觉的有目的的实践活动,人们的 行为无一不受一定思想支配。在各种各样的思想观念 中,对行动起长远作用的,是人的理想和信仰。 理想和信仰是人生的奋斗目标,尽管不同的人有 不同的奋斗目标,从而形成不同的理想。但理想一经 确立,它就会对人的行动产生巨大的影响。 大学时代,正是人生之舟启航之际,崇高的理想 和信念将帮助我们扬起 生命的风帆,伴随着我 们走过人生之旅。 思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明

思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明 人的行为总是自觉的有目的的实践活动, 人们的 行为无一不受一定思想支配。在各种各样的思想观念 中,对行动起长远作用的,是人的理想和信仰。 理想和信仰是人生的奋斗目标,尽管不同的人有 不同的奋斗目标,从而形成不同的理想。但理想一经 确立,它就会对人的行动产生巨大的影响。 大学时代,正是人生之舟启航之际,崇高的理想 和信念将帮助我们扬起 生命的风帆,伴随着我 们走过人生之旅。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

追求远大理想坚定崇高信念 要揭露现象与隐藏在现象背后的本质的 关系,对于把自然的本来面目按照我们人 类所需要的自然而变革,如果没有哲学的 指导,一步也不可能前进的。 马克思 一个民族要想站在科学的最高峰,就 一刻也不能没有理论思维。 恩格斯 思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明

思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明 要揭露现象与隐藏在现象背后的本质的 关系,对于把自然的本来面目按照我们人 类所需要的自然而变革,如果没有哲学的 指导,一步也不可能前进的。 ——马克思 一个民族要想站在科学的最高峰, 就 一刻也不能没有理论思维。 ——恩格斯 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一章追求远大理想坚定崇高信念 人生哲学即哲学中之人生论,犹所谓自然哲 学,乃哲学中之宇宙论也。.哲学以其知识论 之墙垣,宇宙论之树木,生其人生论之果实讲人 生哲学者即直取其果实。哲学以其论理学之筋骨, 自然哲学之血肉,养其人生论之灵魂讲人生哲学 即直取其灵魂。质言之,哲学以其对于一切之极 深的研究,繁重的辩论以得其所认为之理想人生 讲人生哲学者即略去一切而直讲其理想人生。由 斯而言,则人生哲学又可谓哲学之简易科也。 一冯友兰 思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明

思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明 人生哲学即哲学中之人生论, 犹所谓自然哲 学, 乃哲学中之宇宙论也。.哲学以其知识论 之墙垣, 宇宙论之树木, 生其人生论之果实讲人 生哲学者即直取其果实。哲学以其论理学之筋骨, 自然哲学之血肉, 养其人生论之灵魂讲人生哲学 即直取其灵魂。质言之, 哲学以其对于一切之极 深的研究, 繁重的辩论以得其所认为之理想人生 讲人生哲学者即略去一切而直讲其理想人生。由 斯而言, 则人生哲学又可谓哲学之简易科也。 ——冯友兰 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一章追求远大理想坚定崇信念 第一节 理想信念与大学生成长成才 日:洛效⊙计为大 年 道 青年时代确立的理想 对人的一生有决定作 用,大学生成长的关 键是确立远大的理想。 思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明

思想道德修养与法律基础 主讲教师:李明 第一节 理想信念与大学生成长成才 青年时代确立的理想 对人的一生有决定作 用, 大学生成长的关 键是确立远大的理想。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

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