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《科技文化》课程教学课件(PPT讲稿)第一节 文化的一般理解

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资源类别:文库
文档格式:PPT
文档页数:59
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内容简介
《科技文化》课程教学课件(PPT讲稿)第一节 文化的一般理解
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文化的一般理解

文化的一般理解

一、关于文化的基本概念(一)文化的界定(二)文化的要素(三)文化的分类(四)文化的特征

一、关于文化的基本概念 (一)文化的界定 (二)文化的要素 (三)文化的分类 (四)文化的特征

(一)文化的界定*1、文化涵义的不同界定*2、文化的中西文词源*3、文化的两个定义*4、文化的本质:人化

(一)文化的界定  1、文化涵义的不同界定  2、文化的中西文词源  3、文化的两个定义  4、文化的本质:人化

1、理解文化涵义的第一个层次(1)常识理解的文化:*学文化(文字)*文化补习班*文化宫、文化俱乐部*文化局、文化部

1、理解文化涵义的第一个层次 (1)常识理解的文化:  学文化(文字)  文化补习班  文化宫、文化俱乐部  文化局、文化部

理解文化涵义的第二个层次*2、知识所理解的文化*中国功夫、太极拳*京剧 (中国歌剧)*针灸推拿(中医)*新石器文化*河姆渡文化

理解文化涵义的第二个层次  2、知识所理解的文 化  中国功夫、太极拳  京剧(中国歌剧)  针灸推拿(中医)  新石器文化  河姆渡文化

理解文化涵义的第三个层次*3、理性所理解的文化:*国民性格自强不二*民族精神特*中华智慧宴德*华夏神韵

理解文化涵义的第三个层次  3、理性所理解的 文化:  国民性格  民族精神  中华智慧  华夏神韵

从1871年-1951年有164种定义*古典进化论:摩尔根、泰勒《原跆文化》*传播学派:拉策尔、斯密司《人类地理学》*历史地理学派:韩郎斯、博厄斯*文化形态史观派:斯宾格勒、汤因比*功能学派:马林诺夫斯基*结构学派:列维.斯特劳斯《原跆思维》*新进化学派:怀特*符号文化学派:卡西尔《人论》

从1871年-1951年有164种定义  古典进化论:摩尔根、泰勒《原始文化》  传播学派:拉策尔、斯密司《人类地理学》  历史地理学派:弗郎斯、博厄斯  文化形态史观派:斯宾格勒、汤因比  功能学派:马林诺夫斯基  结构学派:列维.斯特劳斯《原始思维》  新进化学派:怀特  符号文化学派:卡西尔《人论》

文化的汉语词源:文*文即纹江井江*“物相杂”(《易系辞》)新具*“错画也”(《说文》)个

文化的汉语词源:文  文即纹  “ 物相杂 ” (《易系辞》)  “ 错画也 ” (《说文》)

天然花纹全

天然花纹

刻画在岩石上的纹

刻画在岩石上的纹

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