复旦大学:《微生物学实验》课程教学资源(实验讲稿)05 AMES试验检验遗传毒性和霉菌的接种

实验5AMES试验检验传毒性和霉 菌的接种 (1)顶青霉和黑曲霉的三点接种; (2)蓝色犁头霉的八字接种; (3)AMES试验检测遗传毒性
实验5 AMES试验检验遗传毒性和霉 菌的接种 (1)顶青霉和黑曲霉的三点接种; (2)蓝色犁头霉的八字接种; (3)AMES试验检测遗传毒性

材料和仪器 (1)试管2支,5~10mL水试管。 (2)PDA,100m+1.6g琼脂/瓶。 (2)底层琼脂培养基,150mL+2.4ε琼脂/瓶,112℃C30min。 (3)上层半固体培养基,融化,3.5mL试管,7支,121℃20min
材料和仪器 (1)试管2支,5~10 mL水/试管。 (2)PDA,100 mL+1.6 g琼脂/瓶。 (2)底层琼脂培养基,150 mL+2.4 g琼脂/瓶,112 ℃ 30 min。 (3)上层半固体培养基,融化,3.5 mL/试管,7支,121 ℃ 20 min

1、青霉和曲霉的三点接种 倒PDA平板 ●菌种:顶青霉、黑曲霉各2块 ●皿底标记等距离的三点 三点接种要点 平板与火焰平行,相距<5cm ●接种针灭菌后沾无菌水后取菌(孢子) ●防止无意过火杀菌 菌种应该轻柔点接在平板表面。 ●是否接种成功? 28°℃倒置培养7天, ●是否污染? 不要移动 是否三点? ●菌落特征
菌种:顶青霉、黑曲霉各2块 皿底标记等距离的三点 平板与火焰平行,相距<5cm 接种针灭菌后沾无菌水后取菌(孢子) 防止无意过火杀菌 菌种应该轻柔点接在平板表面。 倒PDA平板 三点接种要点 28℃倒置培养7天, 不要移动 1、青霉和曲霉的三点接种 是否接种成功? 是否污染? 是否三点? 菌落特征

2、蓝色犁头霉的八字接种 平板底部标记“八”字 蓝色犁头霉 菌株 八”字型接种 28℃倒置培养7天 观察个体形态
平板底部标记“八”字 蓝色犁头霉“+”“-”菌株 “八” 字型接种 28℃倒置培养7天 观察个体形态 2、蓝色犁头霉的八字接种

3、Ames试验检测遗传毒性 Ames试验鼠伤寒沙门氏菌回复突变试验。 用途:检测药物对细菌的致突变作用 ·检测原理:hi在含微量组氨酸的平板上发生有限次数分裂,形 成肉眼不可见的微小菌落。如果分裂时发生回复突变,his his,则继续分裂形成可见菌落。 无外界因素影响,his菌株自发突变仅形成少量可见菌落。加 入待测物,如果形成更多可见菌落,则说明待测物能够诱发回复突 变,即待测物对鼠伤寒沙门氏菌具有致突变作用,也可能对人有遗 传毒性
• Ames试验 鼠伤寒沙门氏菌回复突变试验。 • 用途:检测药物对细菌的致突变作用。 • 检测原理:his-在含微量组氨酸的平板上发生有限次数分裂,形 成肉眼不可见的微小菌落。如果分裂时发生回复突变,his- →his+,则继续分裂形成可见菌落。 无外界因素影响, his-菌株自发突变仅形成少量可见菌落。加 入待测物,如果形成更多可见菌落,则说明待测物能够诱发回复突 变,即待测物对鼠伤寒沙门氏菌具有致突变作用,也可能对人有遗 传毒性。 3、Ames试验检测遗传毒性

材料和仪器 1.菌种:TA98。 2.仪器:恒温振荡培养箱,恒温培养箱,水浴锅等。 3.待测试剂:油性染发剂,水性染发剂,4-硝基O苯二胺(4- NOPD)。 4.培养基:(1)牛肉膏蛋白胨液体培养基。 (2)底层琼脂培养基,150mL+2.4g琼脂/瓶,112℃C30mins (3)上层半固体培养基,融化,3.5mL试管,121°C20min
材料和仪器 1. 菌种: TA98。 2. 仪器:恒温振荡培养箱,恒温培养箱,水浴锅等。 3. 待测试剂:油性染发剂,水性染发剂,4-硝基-O-苯二胺(4- NOPD)。 4. 培养基: (1)牛肉膏蛋白胨液体培养基。 (2)底层琼脂培养基,150 mL+2.4 g琼脂/瓶,112 ℃ 30 min。 (3)上层半固体培养基,融化,3.5 mL/试管,121 ℃ 20 min

步骤 TA9菌悬液 融化上层半固体培养基 融化底层琼脂培养基, (7支组),45℃保温150m瓶,冷却至0℃ 倒底层平板7块, 20mL/皿,冷凝 底层×7
TA98菌悬液 融化底层琼脂培养基, 150 mL/瓶,冷却至50 ℃ 融化上层半固体培养基 (7支/组),45 ℃保温 倒底层平板7块, 20 mL/皿,冷凝 底层×7 步骤

步骤 融化底层琼脂培养基, TA98菌悬液 融化上层半固体培养基 (7支组),45℃保温50mL瓶,冷却至0℃ 倒底层平板7块, 迅速将带菌上层倒入 20mL/皿,冷凝 底层平板上,铺匀 底层×7 冷凝 检测×7
TA98菌悬液 融化底层琼脂培养基, 150 mL/瓶,冷却至50 ℃ 融化上层半固体培养基 (7支/组),45 ℃保温 倒底层平板7块, 20 mL/皿,冷凝 底层×7 步骤 迅速将带菌上层倒入 底层平板上,铺匀 检测×7

步骤 TA9菌悬液 融化上层半固体培养基 融化底层琼脂培养基, (7支组),45℃保温50mL瓶,冷却至0℃ 倒底层平板7块, 迅速将带菌上层倒入 20mL/皿,冷凝 底层平板上,铺匀 底层×7 冷凝 检测×7 用镊子,无菌操作将沾有待测 物的纸片粘在检测平板中央 水样x1 油性染发剂×2 水性染发剂×2 4-NOPD×2
TA98菌悬液 融化底层琼脂培养基, 150 mL/瓶,冷却至50 ℃ 融化上层半固体培养基 (7支/组),45 ℃保温 倒底层平板7块, 20 mL/皿,冷凝 底层×7 步骤 迅速将带菌上层倒入 底层平板上,铺匀 检测×7 用镊子,无菌操作将沾有待测 物的纸片粘在检测平板中央 水样×1 油性染发剂×2 水性染发剂×2 4-NOPD×2

步骤 TA9菌悬液 融化上层半固体培养基 融化底层琼脂培养基, (7支组),45℃保温50mL瓶,冷却至0℃ 倒底层平板7块, 迅速将带菌上层倒入 20mL/皿,冷凝 底层平板上,铺匀 底层×7 冷凝 检测×7 用镊子,无菌操作将沾有待测 物的纸片粘在检测平板中央 水样x1 油性染发剂×2 水性染发剂×2 4-NOPD×2 37C培养48h 观察结果,计数和拍照
TA98菌悬液 融化底层琼脂培养基, 150 mL/瓶,冷却至50 ℃ 融化上层半固体培养基 (7支/组),45 ℃保温 倒底层平板7块, 20 mL/皿,冷凝 底层×7 步骤 迅速将带菌上层倒入 底层平板上,铺匀 检测×7 用镊子,无菌操作将沾有待测 物的纸片粘在检测平板中央 水样×1 油性染发剂×2 水性染发剂×2 4-NOPD×2 37 ℃培养48 h 观察结果,计数和拍照
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 复旦大学:《微生物学实验》课程教学资源(实验讲稿)04 平板菌落计数法和显微镜直接计数法.pdf
- 复旦大学:《微生物学实验》课程教学资源(实验讲稿)03 细菌和放线菌的个体形态观察.pdf
- 复旦大学:《微生物学实验》课程教学资源(实验讲稿)02 放线菌的平板划线分离和常见微生物的菌落特征观察.pdf
- 复旦大学:《微生物学实验》课程教学资源(实验讲稿)01 无菌材料准备和环境微生物的检测.pdf
- 复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学大纲(2018-2019年)微生物学教学大纲 Microbiology.doc
- 复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学大纲(2018-2019年)微生物学实验教学大纲 Experiments in Microbiology.doc
- 复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学大纲(2017-2018年)微生物学实验教学大纲 Experiments in Microbiology.pdf
- 复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学大纲(2017-2018年)微生物学教学大纲 Microbiology.pdf
- 复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学大纲(2016-2017年)微生物学实验教学大纲 Experiments in Microbiology.pdf
- 复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学大纲(2016-2017年)微生物学教学大纲 Microbiology.pdf
- 复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学大纲(2015-2016年)微生物学教学大纲 Microbiology.pdf
- 复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学大纲(2014-2015年)微生物学教学大纲 Microbiology.pdf
- 复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学资源(问题答疑)2018-2019第一学期微生物期末遗留问题汇总.docx
- 复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学资源(问题答疑)2018-2019学期末提交主要问题的回答.doc
- 复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学资源(问题答疑)代表性问题回答(5).pdf
- 复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学资源(问题答疑)代表性问题回答(4).pdf
- 复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学资源(问题答疑)代表性问题回答(3).pdf
- 复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学资源(问题答疑)代表性问题回答(2).pdf
- 复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学资源(问题答疑)代表性问题回答(1).pdf
- 复旦大学:《微生物学与微生物学实验》课程教学资源(问题答疑)第八次讨论后问题汇总.pdf
- 复旦大学:《微生物学实验》课程教学资源(实验讲稿)06 API 20E鉴定肠杆菌科细菌和真菌个体形态观察.pdf
- 复旦大学:《微生物学实验》课程教学资源(实验讲稿)07 酒酿发酵中关键微生物的分离和鉴定.pdf
- 复旦大学:《微生物学实验》课程教学资源(实验讲稿)08 酸奶中乳酸菌的分离和菌种保藏.pdf
- 复旦大学:《微生物学实验》课程教学资源(实验讲稿)09 盲样中未知细菌的分离和初步特征研究.pdf
- 复旦大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程绪论(主讲:刘明秋).pptx
- 复旦大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 原核微生物的形态、构造和功能(1/2).ppt
- 复旦大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 原核微生物的形态、构造和功能(2/2).ppt
- 复旦大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 真核微生物的形态、构造和功能.ppt
- 复旦大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 病毒和亚病毒因子(2/2)第二节 亚病毒、第三节 病毒与实践.ppt
- 复旦大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 微生物的营养和培养基.ppt
- 复旦大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 微生物的遗传变异和育种(1/2)第一节 遗传变异的物质基础、第二节 基因突变和诱变育种.ppt
- 复旦大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 微生物的遗传变异和育种(2/2)第三节 基因重组和杂交育种 第四节 基因工程 第五节 菌种的衰退、复壮和保藏.ppt
- 复旦大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 微生物的生态.pptx
- 复旦大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 传染与免疫 第一节 传染 第二节 非特异免疫 第三节 特异性免疫 第四节 免疫学方法及其应用 第五节 生物制品及其应用.ppt
- 复旦大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 微生物的分类和鉴定.ppt
- 复旦大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 病毒和亚病毒因子(1/2)第一节 病毒.ppt
- 复旦大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 微生物的新陈代谢.ppt
- 复旦大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 微生物的生长及其控制.ppt
- 复旦大学:《动物学》课程资源_动物学实验实验内容.docx
- 复旦大学生命科学学院:《动物学》教学课件_02 单细胞动物(动物体的基本结构与机能、原生动物门).pdf