复旦大学：《微生物学实验》课程教学资源（实验讲稿）02 放线菌的平板划线分离和常见微生物的菌落特征观察

实验2放线菌的平板划线分离和常见 微生物的菌落特征观察 ·四区划线分离 ·斜面接种 口知菌菌落观察 未知菌菌落观察 ·上周实验一环境微生物检测结果

实验2 放线菌的平板划线分离和常见 微生物的菌落特征观察 • 四区划线分离 • 斜面接种 • 已知菌菌落观察 • 未知菌菌落观察 • 上周实验—环境微生物检测结果

原理 平板划线用带菌的接种环在平板表面上作多次磨擦划线,将环 上的菌种逐级稀释,得到较多独立分布的单个细胞(孢子),这 些单个细胞经培养后形成单菌落。 四区平板划线法是将一个平板分成四个面积不等的小区进行划 线。A区、B区、C区和D区这四个区面积逐渐增大,而菌量逐渐 减少,最终在D区(有时在C区)形成大量的单菌落

原理 平板划线 用带菌的接种环在平板表面上作多次磨擦划线，将环 上的菌种逐级稀释，得到较多独立分布的单个细胞（孢子），这 些单个细胞经培养后形成单菌落。 四区平板划线法 是将一个平板分成四个面积不等的小区进行划 线。A区、B区、C区和D区这四个区面积逐渐增大，而菌量逐渐 减少，最终在D区（有时在C区）形成大量的单菌落

2017年本科生学习最终结果

2017年本科生学习最终结果

专著划线结果 教材划线结果 大肠杆菌菌落 灰色链霉菌菌落 版11强壮芽胞杆( netley fortis 地芽胞杆(Bhh 金黄色葡萄球菌菌落 酵母菌落

专著划线结果 教材划线结果

2018年春环境科学本科生第一次划线结果 米文你

2018年春环境科学本科生第一次划线结果

2017年秋生命科学本科生第一次划线结果

2017年秋生命科学本科生第一次划线结果

1、平板划线分离 链霉菌斜面菌种 倒高氏1号培养基平板(5块/人,其中一块略厚,用于插片) 冷凝彻底(硬一些较好) 平板划线 皿盖上标明组号,姓名和日期 28℃倒置培养7天 观察结果

1、平板划线分离 链霉菌斜面菌种 倒高氏1号培养基平板（5块/人，其中一块略厚，用于插片） 冷凝彻底（硬一些较好） 平板划线 。 皿盖上标明组号，姓名和日期 、 28 ℃倒置培养7 天 观察结果

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链霉菌四区划线分离结果

链霉菌四区划线分离结果

2、斜面接种 菌种:链霉菌 手持试管(斜面)菌种管在食指,中指间 待接斜面在中指和无名指间 灼烧接种环,丝和金属棒过火 拔去试管帽,试管口过火 接种环迅速插入菌种管,在管底部培养基厚处冷却 接种环挑取少量菌苔,迅速插入菌种管 接种(自试管底部开始做“Z””字型致密划线 塞上试管帽,杀灭环上残菌 28℃7天后观察结果

2、斜面接种 菌种：链霉菌 手持试管（斜面） 灼烧接种环，丝和金属棒过火 菌种管在食指，中指间 待接斜面在中指和无名指间 塞上试管帽，杀灭环上残菌 拔去试管帽，试管口过火 接种环挑取少量菌苔，迅速插入菌种管 接种（自试管底部开始做“Z” ”字型致密划线 28 ℃ 7天后观察结果 接种环迅速插入菌种管，在管底部培养基厚处冷却