播音主持艺术入门训练手册（第三版，共五章，著：仲梓源）

⊙⊙ 播音主持艺术 入门训练手册 (第三版) 仲梓源著

播音主持艺术 入门训练手册 （第三版） 仲梓源 著

目 第一章·语音发声

第一章 •语音发声

内容提要 播音员主持人主要在广播电视网络等各类媒体从事语言传播 工作,媒体特性对有声语言表达有眀确的要求,那就是准确 清晰、圆润动听。如何达到这些要求,是很多播音主持艺术 爱好者和初学者感兴趣的问题。在这一章里,我们就语音发 声的基本理论做一个概述,然后通过大量的练习引导大家了 解和掌握汉语普通话的吐字发声技能

内容提要 播音员主持人主要在广播电视网络等各类媒体从事语言传播 工作，媒体特性对有声语言表达有明确的要求，那就是准确 清晰、圆润动听。如何达到这些要求，是很多播音主持艺术 爱好者和初学者感兴趣的问题。在这一章里，我们就语音发 声的基本理论做一个概述，然后通过大量的练习引导大家了 解和掌握汉语普通话的吐字发声技能

第一节语音 语言艺术工作者的语音应该准确清晰、圆润饱满,这样才能 够为有声语言的传情达意锦上添花。准确传情达意是我们的 目的,规范标准的普通话语音是达到这一目的的重要途径和 手段,所以我们应该掌握要领、勤学苦练,以此来改善自己 的语音面貌

第一节 语音 语言艺术工作者的语音应该准确清晰、圆润饱满，这样才能 够为有声语言的传情达意锦上添花。准确传情达意是我们的 目的，规范标准的普通话语音是达到这一目的的重要途径和 手段，所以我们应该掌握要领、勤学苦练，以此来改善自己 的语音面貌

声母 声母是音节的开头部分,俗称“字头”。在汉语普通话中, 声母一般由辅音充当,如果这些辅音发音不到位,就很容易 产生“吃字”现象,直接影响语音的准确清晰。要把声母发 得准确清晰,也就是把“字头”叼住,就必须掌握声母发音 的正确方法和要领,并且辅以大量的练习。先来了解一下声 母发音器官有哪些,21个声母的发音部位和发音方法

一、声母 声母是音节的开头部分，俗称“字头”。在汉语普通话中， 声母一般由辅音充当，如果这些辅音发音不到位，就很容易 产生“吃字”现象，直接影响语音的准确清晰。要把声母发 得准确清晰，也就是把“字头”叼住，就必须掌握声母发音 的正确方法和要领，并且辅以大量的练习。先来了解一下声 母发音器官有哪些，21个声母的发音部位和发音方法

)声母发音部位及方法 1双唇音b、p、m 发音部位:双唇紧闭形成阻碍。 发音要领:双唇有力,但是成阻时不能僵死,保持随时解除双唇阻碍的积极状态。 唇齿音f 发音部位:下唇与上齿接触形成阻碍。 发音要领:形成阻碍时不能用力过猛,只要自然触碰即可。送气时,唇齿触点迅速解除阻碍, 控制好气流,以免形成杂音 3舌尖中音d、t、n、l 发音部位:舌尖抵住上齿龈形成阻碍。 发音要领:着力点放在舌尖上,部位要准确,舌尖要有力度。在解除阻碍时控制好气息,以 免冲击过大形成噪音

（一）声母发音部位及方法 1 双唇音b、p、m 发音部位：双唇紧闭形成阻碍。 发音要领：双唇有力，但是成阻时不能僵死，保持随时解除双唇阻碍的积极状态。 2 唇齿音f 发音部位：下唇与上齿接触形成阻碍。 发音要领：形成阻碍时不能用力过猛，只要自然触碰即可。送气时，唇齿触点迅速解除阻碍， 控制好气流，以免形成杂音。 3 舌尖中音d、t、n、l 发音部位：舌尖抵住上齿龈形成阻碍。 发音要领：着力点放在舌尖上，部位要准确，舌尖要有力度。在解除阻碍时控制好气息，以 免冲击过大形成噪音

)声母发音部位及方法 4舌根音g、k、h 发音部位:舌根和软腭相触碰形成阻碍 发音要领:舌根音相对来说发音较靠后,容易使字音靠后,可以和韵母结合起来发音,尽量 做到“后音前发”,来调整字音 5舌面音j、q、 发音部位:舌面前部抵住或者接近硬腭前部形成阻碍。 发音要领:注意是舌面的前部和硬腭前部接触,而不是舌尖,避免因舌尖放在齿缝间而发成 “尖音”。 6舌尖后音zh、ch、sh、r 发音部位:舌尖与齿龈后部硬腭前缘接触或者接近所构成的阻碍。 发音要领:避免舌尖过分翘起发成卷舌音,也避免舌尖没有翘起发成平舌音

（一）声母发音部位及方法 4 舌根音g、k、h 发音部位：舌根和软腭相触碰形成阻碍。 发音要领：舌根音相对来说发音较靠后，容易使字音靠后，可以和韵母结合起来发音，尽量 做到“后音前发”，来调整字音。 5 舌面音j、q、x 发音部位：舌面前部抵住或者接近硬腭前部形成阻碍。 发音要领：注意是舌面的前部和硬腭前部接触，而不是舌尖，避免因舌尖放在齿缝间而发成 “尖音”。 6 舌尖后音zh、ch、sh、r 发音部位：舌尖与齿龈后部硬腭前缘接触或者接近所构成的阻碍。 发音要领：避免舌尖过分翘起发成卷舌音，也避免舌尖没有翘起发成平舌音

)声母发音部位及方法 7舌尖前音z、c、s 发音部位:舌尖平伸抵住或者接触上齿背形成阻碍。 发音要领:注意是舌尖与上齿背形成阻碍,而不是舌面前部整个贴在上齿背或者齿龈上。还 要避免因舌尖伸到齿缝中间而发成齿间音

（一）声母发音部位及方法 7 舌尖前音z、c、s 发音部位：舌尖平伸抵住或者接触上齿背形成阻碍。 发音要领：注意是舌尖与上齿背形成阻碍，而不是舌面前部整个贴在上齿背或者齿龈上。还 要避免因舌尖伸到齿缝中间而发成齿间音

)声母对比练习 1送气音和不送气音的分辨 (1)两字词的比较 (2)两字词的连用 (3)句段练习 舌尖前音、舌尖后音的分辨 (1)两字词的比较 (2)两字词的连用 (3)句段练习 舌尖后音和舌面音的分辨 (1)两字词的比较 (2)两字词的连用 (3)句段练习

（二）声母对比练习 1 送气音和不送气音的分辨 （1）两字词的比较 （2）两字词的连用 （3）句段练习 2 舌尖前音、舌尖后音的分辨 （1）两字词的比较 （2）两字词的连用 （3）句段练习 3 舌尖后音和舌面音的分辨 （1）两字词的比较 （2）两字词的连用 （3）句段练习

)声母对比练习 4唇齿音f与舌根音h的分辨 (1)两字词的比较 (2)两字词的连用 (3)句段练习 5鼻音n和边音l的分辨 (1)两字词的比较 (2)两字词的连用 (3)句段练习 舌面音的练习 (1)两字词的练习 (2)两字词的连用 (3)句段练习

（二）声母对比练习 4 唇齿音f与舌根音h的分辨 （1）两字词的比较 （2）两字词的连用 （3）句段练习 5 鼻音n和边音l的分辨 （1）两字词的比较 （2）两字词的连用 （3）句段练习 6 舌面音的练习 （1）两字词的练习 （2）两字词的连用 （3）句段练习