《田径》课程教学课件（PPT讲稿）田径运动选材（跑的运动员选材）

跑的运动员选村 主讲：张慧试

主讲：张慧斌

目录 1.田径运动员选材的意义 2.田径运动选材的工作步骤 3.短跑运动员的选材 4.中长跑运动员的选材 5.跨栏跑运动员的选材

目录 1.田径运动员选材的意义 2.田径运动选材的工作步骤 3.短跑运动员的选材 4.中长跑运动员的选材 5.跨栏跑运动员的选材

田径运动员选材的意义 田径运动员选材就是选拔田径运动天才，即把田径 运动天赋好、发展潜力大的优秀人才选拔出来。选材包 括两个方面：一是测评，是指运用现在科学技术与方法 将适龄者形态、生理、生化、心理以及遗传等诸方面的 特征测量出来；二是定向，是指根据测评结果与专项特点 预测未来的竞技能力。其中心任务是在田径运动各项中 寻找具有运动天赋，能达到更高运动成绩的人才。当今 世界田径强国都认为运动员的科学选材是取得优异运动 成绩，攀登世界田径高峰的前提与基础。原苏联教育学 博士BH普拉托诺夫教授指出：“现代运动迫切要求运 动员的发展前景极早的显露出来。”原苏联功勋教练员 符阿拉宾认为：“不经常考虑选材问题，训练工作将是 徒劳无益的。”因此，“选材的成功预示着训练成功的 一半。”这已成为当代各国教练员的普遍看法。具体的 讲，选材的意义和作用在于：

田径运动员选材的意义 田径运动员选材就是选拔田径运动天才，即把田径 运动天赋好、发展潜力大的优秀人才选拔出来。选材包 括两个方面：一是测评，是指运用现在科学技术与方法 将适龄者形态、生理、生化、心理以及遗传等诸方面的 特征测量出来；二是定向,是指根据测评结果与专项特点 预测未来的竞技能力。其中心任务是在田径运动各项中 寻找具有运动天赋，能达到更高运动成绩的人才。当今 世界田径强国都认为运动员的科学选材是取得优异运动 成绩，攀登世界田径高峰的前提与基础。原苏联教育学 博士B•H•普拉托诺夫教授指出：“现代运动迫切要求运 动员的发展前景极早的显露出来。”原苏联功勋教练员 符•阿拉宾认为：“不经常考虑选材问题，训练工作将是 徒劳无益的。”因此，“选材的成功预示着训练成功的 一半。”这已成为当代各国教练员的普遍看法。具体的 讲，选材的意义和作用在于：

(1)体育情报和体育科研的现代化是世界范围的 运动训练方法日趋接近，选材便成为胜败的关键。 (2)通过成功的选材可以充分挖掘和利用运动天 才。 (3)通过成功的选材可保障多年系统训练的顺利 实施。 (4)通过成功的选材为运动员训练过程最佳竞技 年龄区间的确定提供依据。 ◆ 田径运动选材的工作步骤 田径运动的选材一般可分为如下四个步骤： 第一，分析决定专项运动成绩的主要因素； 第二，确定预测专项运动成绩的主要指标； 第三，根据预测指标进行测试和评定；

（1）体育情报和体育科研的现代化是世界范围的 运动训练方法日趋接近，选材便成为胜败的关键。 （2）通过成功的选材可以充分挖掘和利用运动天 才。 （3）通过成功的选材可保障多年系统训练的顺利 实施。 （4）通过成功的选材为运动员训练过程最佳竞技 年龄区间的确定提供依据。 田径运动选材的工作步骤 田径运动的选材一般可分为如下四个步骤： 第一，分析决定专项运动成绩的主要因素； 第二，确定预测专项运动成绩的主要指标； 第三，根据预测指标进行测试和评定；

第四，对运动成绩的稳定性和提高程度进行评价。 田径运动员的选材，包括从一般性的观察、测试 直至最后确定应对其进行有计划的专项多年系统训练 这一完整的过程。这一过程往往要持续二至三年，甚 至更长时间。根据不同时期的选材工作的任务不同， 可将选材分为三个阶段，即初选、复选和优选阶段。 1.初选阶段(10~12岁) 初选阶段的工作较为广泛，主要任务是初步测试 身体形态、技能和身体素质，进行健康检查，评定发 育程度。教练员首先通过不同途径对适龄儿童或少年 进行普遍的观察和建议的测试，了解每个人的家族史 与个人体育活动史，判定发育程度，测定各自在形态、 技能及心理等方面的遗传特征，以此判定其是否适于 参加运动训练，初步选出训练对象。 初选可以通过多种途径进行，可根据训练体制及 组织工作的特点而定。实践中可采取以下几种式： (一)以开展群众性体育活动的特定制度为基础进行

第四，对运动成绩的稳定性和提高程度进行评价。 田径运动员的选材，包括从一般性的观察、测试 直至最后确定应对其进行有计划的专项多年系统训练 这一完整的过程。这一过程往往要持续二至三年，甚 至更长时间。根据不同时期的选材工作的任务不同， 可将选材分为三个阶段，即初选、复选和优选阶段。 1.初选阶段（10~12岁） 初选阶段的工作较为广泛，主要任务是初步测试 身体形态、技能和身体素质，进行健康检查，评定发 育程度。教练员首先通过不同途径对适龄儿童或少年 进行普遍的观察和建议的测试，了解每个人的家族史 与个人体育活动史，判定发育程度，测定各自在形态、 技能及心理等方面的遗传特征，以此判定其是否适于 参加运动训练，初步选出训练对象。 初选可以通过多种途径进行，可根据训练体制及 组织工作的特点而定。实践中可采取以下几种式： （一）以开展群众性体育活动的特定制度为基础进行

如“体育锻炼标准”等。（二）通过中小学生的运动竞 赛发现人才，这是进行初选的重要途径。（三）对适龄 儿童进行普及性的测试。 2.复选阶段(13~14岁) 此阶段主要任务是评定身体发育水平以及身体素质 和运动能力的增长速度，预测专项运动成绩的发展潜力。 对通过初选挑选出来的儿童、少年进行试验性的基础训 练，着重观察和测试他们在试训过程中的素质、技能心 理以及形态上的变化，注意观察和了解他们从事一般身 体运动、学习和掌握基本动作技巧的能力，、从而检验和 确定各个训练对象是否具备参加系统训练的必要条件。 3.优选阶段(15~17岁) 通过复选，对已确定适合从事系统专项训练的运动 员进行优选阶段的训练，此阶段的主要任务是对每个运 动员竞技能力各个决定因素的发展水平进行准确的测定 和分析，选拔在专项训练中有可能达到高水平的运动员。 此时，教练员对运动员有了较详细的了解，但还需要从 专项的角度进一步了解和判定运动员的竞技能力，从而 对运动员的竞技潜力和训练前景做出尽可能的预测。在

如“体育锻炼标准”等。（二）通过中小学生的运动竞 赛发现人才，这是进行初选的重要途径。（三）对适龄 儿童进行普及性的测试。 2.复选阶段（13~14岁） 此阶段主要任务是评定身体发育水平以及身体素质 和运动能力的增长速度，预测专项运动成绩的发展潜力。 对通过初选挑选出来的儿童、少年进行试验性的基础训 练，着重观察和测试他们在试训过程中的素质、技能心 理以及形态上的变化，注意观察和了解他们从事一般身 体运动、学习和掌握基本动作技巧的能力，从而检验和 确定各个训练对象是否具备参加系统训练的必要条件。 3.优选阶段（15~17岁） 通过复选，对已确定适合从事系统专项训练的运动 员进行优选阶段的训练，此阶段的主要任务是对每个运 动员竞技能力各个决定因素的发展水平进行准确的测定 和分析，选拔在专项训练中有可能达到高水平的运动员。 此时，教练员对运动员有了较详细的了解，但还需要从 专项的角度进一步了解和判定运动员的竞技能力，从而 对运动员的竞技潜力和训练前景做出尽可能的预测。在

这一分析判断的基础上，可以就该运动员在专项上是 否有发展前途给与基本的估计。对于那些具有较大竞 技潜力的选手，则应根据其具体情况制定系统的多年 训练计划，并予以实施

这一分析判断的基础上，可以就该运动员在专项上是 否有发展前途给与基本的估计。对于那些具有较大竞 技潜力的选手，则应根据其具体情况制定系统的多年 训练计划，并予以实施

蒸胞运功是

短跑的运动员选材 短跑是以无氧代谢为主的极限强度运动。决定短 跑竞技水平的速度能力、反应能力、最高动作频率及 无氧耐力等因素，在很大程度上是由遗传决定的，后 天较难培养和改变，训练仅使这些天赋能力得到充分 发挥。因此短跑运动员选材更重视先关因素。 1.短跑运动员选材的过程 短跑运动员选材是一项很复杂的工作，也是一项 长期的工作，不可能通过一次测验或几天的观察就能 确定其是否会成为体育苗子。一般也要经过三个阶段， 优胜略汰。 第一阶段，被选材的对象一般为10~12岁，爱好 体育的儿童，对他们进行专门的素质测试。测试的内 容和常用的考核指标如表1所示。通过测验，可以初步 确定哪些少年运动员具有短跑前途。这个时期是速度 素质的敏感期，速度素质发展程度是评定有才能短跑 运动员的最可靠条件之一。 第二阶段，即13~14岁，是指少年运动员进行专项 训练并经形成及预测的最好时期。前苏联专家分析了

 短跑的运动员选材 短跑是以无氧代谢为主的极限强度运动。决定短 跑竞技水平的速度能力、反应能力、最高动作频率及 无氧耐力等因素，在很大程度上是由遗传决定的，后 天较难培养和改变，训练仅使这些天赋能力得到充分 发挥。因此短跑运动员选材更重视先天因素。 1.短跑运动员选材的过程 短跑运动员选材是一项很复杂的工作，也是一项 长期的工作，不可能通过一次测验或几天的观察就能 确定其是否会成为体育苗子。一般也要经过三个阶段， 优胜略汰。 第一阶段，被选材的对象一般为10~12岁，爱好 体育的儿童，对他们进行专门的素质测试。测试的内 容和常用的考核指标如表1所示。通过测验，可以初步 确定哪些少年运动员具有短跑前途。这个时期是速度 素质的敏感期，速度素质发展程度是评定有才能短跑 运动员的最可靠条件之一。 第二阶段，即13~14岁，是指少年运动员进行专项 训练并经形成及预测的最好时期。前苏联专家分析了

世界7名优秀短跑运动员的履历表发现，其中13~14岁 开始参加重大比赛的运动员占32.4%。世界优秀短跑 运动员的成绩不仅最初参加比赛表现好，而且提高速 度也比较快（即训练1.52年），是速度素质发展的最 快时期。这一阶段的成绩是预测今后成绩的重要依据， 应当把成绩出众的少年选拔到短跑训练中去进行初期 的专项训练。第三段，15~17岁时。经过几年专门的 训练，一般地说，这时可以非常可靠的评定短跑运动 员的短跑能力，预测某个短跑专项的发展水平。根据 测验成绩和个人特点，把有短跑天才的运动员送到国 家队进行深造。在上述的三个阶段中，调查少年儿童 父母的运动能力是很重要的。因为遗传对人体形态发 育机能指标和运动素质的提高有着密切的关系。奥地 利普罗科认为，先天运动器官的遗传特征是高水平运 动能力的基础。另外，需要对运动员的家族进行调查。 据统计，著名运动员的后代中，有50%的人运动能力

世界7名优秀短跑运动员的履历表发现，其中13~14岁 开始参加重大比赛的运动员占32.4%。世界优秀短跑 运动员的成绩不仅最初参加比赛表现好，而且提高速 度也比较快（即训练1.5~2年），是速度素质发展的最 快时期。这一阶段的成绩是预测今后成绩的重要依据， 应当把成绩出众的少年选拔到短跑训练中去进行初期 的专项训练。第三阶段，15~17岁时。经过几年专门的 训练，一般地说，这时可以非常可靠的评定短跑运动 员的短跑能力，预测某个短跑专项的发展水平。根据 测验成绩和个人特点，把有短跑天才的运动员送到国 家队进行深造。在上述的三个阶段中，调查少年儿童 父母的运动能力是很重要的。因为遗传对人体形态发 育机能指标和运动素质的提高有着密切的关系。奥地 利普罗科认为，先天运动器官的遗传特征是高水平运 动能力的基础。另外，需要对运动员的家族进行调查。 据统计，著名运动员的后代中，有50%的人运动能力