《传染病学》课程教学资源（实验指导）发热待查

发热待查 [实习目的 1.掌握发热、过热、热型及热度的概念。 2。掌握发热的发病机理及对机体的影响 3.掌据发热待查病例的正确临床分析方法。 4.掌握常见发热疾病的鉴别诊断和一般治疗原则。 【实习内容剂 1.准备发热病人2一3名 2学生分组对病人进行病史采集和详细查体 3。病史重点：起病缓急，有无诱因，热型，发热时间，畏寒、寒战情况以及出汗情况，伴随症 状（头昏头痛，肌肉酸痛，消化道症状，尿路刺激症，呼吸道症状等），既往病史和流行病学史 4。查体重点：生命体征，皮肤瘀点瘀斑和皮疹，浅表淋巴结，咽部充血情况，双肺呼吸音和心 脏杂音，腹部体征（肝区肾区叩痛），脑膜刺激征和病理征 5。老师提供化验结果 6,分组总结病史特点，提出可能的诊断和诊断依据以及整别诊断 7.老师总结： 1)发热待查的定义 2)急性发热和慢性发热的不同诊断思路 3)不同发热性疾病的相关辅助检查手段 4)病原学检查的时机和重要性 [思考题] 1.诊断未明前的治疗措施应如何？

发热待查 [实习目的] 1．掌握发热、过热、热型及热度的概念。 2．掌握发热的发病机理及对机体的影响。 3．掌握发热待查病例的正确临床分析方法。 4．掌握常见发热疾病的鉴别诊断和一般治疗原则。 [实习内容] １．准备发热病人２－３名 ２．学生分组对病人进行病史采集和详细查体 ３．病史重点：起病缓急，有无诱因，热型，发热时间，畏寒、寒战情况以及出汗情况，伴随症 状（头昏头痛，肌肉酸痛，消化道症状，尿路刺激症，呼吸道症状等），既往病史和流行病学史 ４．查体重点：生命体征，皮肤瘀点瘀斑和皮疹，浅表淋巴结，咽部充血情况，双肺呼吸音和心 脏杂音，腹部体征（肝区肾区叩痛），脑膜刺激征和病理征 ５．老师提供化验结果 ６．分组总结病史特点，提出可能的诊断和诊断依据以及鉴别诊断 ７．老师总结： １）发热待查的定义 ２）急性发热和慢性发热的不同诊断思路 ３）不同发热性疾病的相关辅助检查手段 ４）病原学检查的时机和重要性 [思考题] １．诊断未明前的治疗措施应如何？

2。常见的慢性发热有哪些，各自有哪些临床特点，应如何着手检查？

２．常见的慢性发热有哪些，各自有哪些临床特点，应如何着手检查？