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安徽大学:《运筹学》课程实验教案(PPT讲稿)第四讲 建立模型的过程

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资源类别:文库
文档格式:PPT
文档页数:93
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内容简介
安徽大学:《运筹学》课程实验教案(PPT讲稿)第四讲 建立模型的过程
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第四讲 建立模型的过程 建模全过程概要 建立模型的方法 模板方法 构造方法 正确选择成本 建模过程中常见的错误 非同时性错误 3

3 第四讲 建立模型的过程 建模全过程概要 建立模型的方法 模板方法 构造方法 正确选择成本 建模过程中常见的错误 非同时性错误

4.1建模全过程概要 4.1建模全过程概要 对于一个实际问题,无论用何种方法分析建 立模型,总体来说有5个主要步骤: 1) 理解现实问题 2) 用公式明确表达问题的模型 3)为模型收集并产生输入数据(例如,单 位成本等等 4)求解(运行)模型 4

4 4.1 建模全过程概要 4.1 建模全过程概要 对于一个实际问题,无论用何种方法分析建 立模型,总体来说有5个主要步骤: 1) 理解现实问题 2) 用公式明确表达问题的模型 3) 为模型收集并产生输入数据(例如,单 位成本等等) 4) 求解(运行)模型

4.1建模全过程概要 5) 解释解答并具体实施 在上面5个步骤中,一般情况下有些步骤可 能要反复进行(例如,人们不可能首次就开发出 最理想的模型)。利用计算机求解模型是这5个步 骤中最容易的一个步骤。这并不是说这一步骤本 质上容易,而是指这一步骤对数学分析最为敏感。 步骤1、3和5即便不是最困难也是最耗时的。这些 步骤的成功与否很大程度上取决于建模者对问题 的熟悉程度 5

5 4.1 建模全过程概要 5) 解释解答并具体实施。 在上面5个步骤中,一般情况下有些步骤可 能要反复进行(例如,人们不可能首次就开发出 最理想的模型)。利用计算机求解模型是这5个步 骤中最容易的一个步骤。这并不是说这一步骤本 质上容易,而是指这一步骤对数学分析最为敏感。 步骤1、3和5即便不是最困难也是最耗时的。这些 步骤的成功与否很大程度上取决于建模者对问题 的熟悉程度

4.1建模全过程概要 例如,建模人知道从谁那里可以获得冲压机 器的实际生产速度。步骤2需要极高的分析技巧, 步骤1和5则需要很多人的技能。 从科学的角度来看,建立一个理想的最优化 模型就是一种艺术创造。之所以说它是一种艺术 是因为一个理想的最优化模型总是能非常接近现 实世界。这种艺术才能体现在开发简单的模型精 确近似现实问题的过程中 6

6 例如,建模人知道从谁那里可以获得冲压机 器的实际生产速度。步骤2需要极高的分析技巧, 步骤1和5则需要很多人的技能。 从科学的角度来看,建立一个理想的最优化 模型就是一种艺术创造。之所以说它是一种艺术 是因为一个理想的最优化模型总是能非常接近现 实世界。这种艺术才能体现在开发简单的模型精 确近似现实问题的过程中。 4.1 建模全过程概要

4.1建模全过程概要 我们将会看到许多不同类型的问题都可以利 用最优化模型进行很好地近似, 接下来,我们将致力于讨论如何建立最优化 模型,论述在为模型收集并产生输入数据(例如, 单位成本等等)和解释解答并具体实施时的一些 普遍原理并介绍一些关于求解(运行)模型的技 巧。 7

7 我们将会看到许多不同类型的问题都可以利 用最优化模型进行很好地近似。 接下来,我们将致力于讨论如何建立最优化 模型,论述在为模型收集并产生输入数据(例如, 单位成本等等)和解释解答并具体实施时的一些 普遍原理并介绍一些关于求解(运行)模型的技 巧。 4.1 建模全过程概要

4.2建立模型的方法 4.2建立模型的方法 我们一般采用下面两种方法构造模型: 1)模板方法 2)构造方法 构造方法是更基础更一般的方法。但是,如 果读者缺少分析技巧还是使用模板方法为好。在 这个方法中,已经详细建立了一些标准的应用模 型 8

8 4.2 建立模型的方法 4.2 建立模型的方法 我们一般采用下面两种方法构造模型: 1) 模板方法 2) 构造方法 构造方法是更基础更一般的方法。但是,如 果读者缺少分析技巧还是使用模板方法为好。在 这个方法中,已经详细建立了一些标准的应用模 型

4.2建立模型的方法 如果你的问题与“模板”模型中的某一个模 型很类似,你就可以通过对这个模板模型进行适 当的调整来建立你自己的模型。使用这种方法的 好处是:当模板模型比较接近实际问题时,使用 者无需太多的技术背景就可以建立自已的模型。 9

9 4.2 建立模型的方法 如果你的问题与“模板”模型中的某一个模 型很类似,你就可以通过对这个模板模型进行适 当的调整来建立你自己的模型。使用这种方法的 好处是:当模板模型比较接近实际问题时,使用 者无需太多的技术背景就可以建立自己的模型

4.3模板方法 4.3模板方法 如果你的问题可以归入某类“模板”问题, 那么,你对建立自已的模型一定会更加有信心。 我们将各种实际问题分成8种类型。在实践中, 很多大型问题往往不可能正好属于某一种类型 而可能同时属于两个或更多的类型。由于这种分 类并不是很完善,所以,你也可能遇到(或开发) 上述8种类型之外的其它模型 10

10 4.3 模板方法 如果你的问题可以归入某类“模板”问题, 那么,你对建立自己的模型一定会更加有信心。 我们将各种实际问题分成8种类型。在实践中, 很多大型问题往往不可能正好属于某一种类型, 而可能同时属于两个或更多的类型。由于这种分 类并不是很完善,所以,你也可能遇到(或开发) 上述8种类型之外的其它模型。 4.3 模板方法

4.3模板方法 4.3.1产品组合问题 产品组合问题是LP课本中见到的最典型的 问题。它有一个可供销售的产品集合和一个可供 生产的有限资源集合。对于每一个产品都有一个 利润贡献率和资源消耗率。目标函数是:在可用 的有限资源范围内,寻找一个产品组合使得总利 润达到最大 这类问题的一般形式是:“最大化利润加小 于等于约束” 11

11 4.3.1 产品组合问题 产品组合问题是LP课本中见到的最典型的 问题。它有一个可供销售的产品集合和一个可供 生产的有限资源集合。对于每一个产品都有一个 利润贡献率和资源消耗率。目标函数是:在可用 的有限资源范围内,寻找一个产品组合使得总利 润达到最大。 这类问题的一般形式是:“最大化利润加小 于等于约束” 。 4.3 模板方法

4.3模板方法 4.3.2覆盖、配置和切割原料问题 覆盖、配置和切割原料问题是产品组合问题 的补充(用专业术语来说,就是对偶问题),它 们的一般形式为:“最小化成本加大于等于约 束”。在这类问题中, 变量可以是白天各种班次 受雇的人数,而约束是来自于选择的变量组合必 须满足白天任何时候对人员需求的客观事实。 12

12 4.3.2 覆盖、配置和切割原料问题 覆盖、配置和切割原料问题是产品组合问题 的补充(用专业术语来说,就是对偶问题),它 们的一般形式为:“最小化成本加大于等于约 束” 。在这类问题中,变量可以是白天各种班次 受雇的人数,而约束是来自于选择的变量组合必 须满足白天任何时候对人员需求的客观事实。 4.3 模板方法

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