安徽大学:《物流信息管理》课程课件(PPT讲稿)第一章 概述(负责人:梁雯)

第一章 晰主 安徽大学商学院 梁雯
安徽大学商学院 梁雯

学习目的 通过本章的学习,重温信息和 管理的基本概念,掌握物流信息 的地位、作用,了解信息技术的 概念,理解信息管理的原则
学习目的 通过本章的学习,重温信息和 管理的基本概念,掌握物流信息 的地位、作用,了解信息技术的 概念,理解信息管理的原则

学习内容 1.1信息与管理 (1)了解信息和管理的概念 (2)理解信息和管理的关系 1.2信息技术与信息管理 2 (1)了解信息技术概念 (2)理解信息技术体系结构 1.3物流与物流信息管理 (1)理解物流基本功能 3 (2)掌握物流信息 (3)掌握物流信息管理
学习内容 1.1 信息与管理 (1)了解信息和管理的概念 (2)理解信息和管理的关系 1 1.2 信息技术与信息管理 (1)了解信息技术概念 (2)理解信息技术体系结构 2 1.3 物流与物流信息管理 (1)理解物流基本功能 (2)掌握物流信息 (3)掌握物流信息管理 3

重点、难点提示 1.信息技术概念 2.信息技术体系结构 3.物流信息管理概念
重点、难点提示 1.信息技术概念 2.信息技术体系结构 3.物流信息管理概念

1.1.1信息概念 信息论的创始人香农对信息的定义: 信息是一种对不确定性的消除。 一般认为,信息是关于客观事实的 可通信的知识,这可以从三个方面来 理解: (1)信息是客观世界各种事物的特 征的反映。 (2)信息是可以通信的。 (3)信息形成知识
1.1.1 信息概念 信息论的创始人香农对信息的定义: 信息是一种对不确定性的消除。 一般认为,信息是关于客观事实的 可通信的知识,这可以从三个方面来 理解: (1)信息是客观世界各种事物的特 征的反映。 (2)信息是可以通信的。 (3)信息形成知识

所谓数据,就是用来反映客观事物的性质、 属性以及相关系的任何字符、数字和图形。 数据 数值型 非数值型 整型数 实型数 字符型 图形数 日期型 声音型 图像型 逻辑型 备注型
所谓数据,就是用来反映客观事物的性质、 属性以及相关系的任何字符、数字和图形。 数值型 数据 非数值型 实 型 数 字 符 型 整 型 数 图 形 数 备 注 型 日 期 型 声 音 型 图 像 型 逻 辑 型

信息与数据的关系 信息与数据既有联系,又有区别,主要 表现在: (1)信息是加工后的数据 (2)数据和信息是相对的 (3)信息是观念上的
信息与数据的关系 信息与数据既有联系,又有区别,主要 表现在: (1)信息是加工后的数据 (2)数据和信息是相对的 (3)信息是观念上的

客视事物 识别 形赋数据 (固萌信息 改据 加工处理 记藏 《解释为信息) 进一步认识客观事物 信息与数据的联系与区别
信息与数据的联系与区别

信息定义 信息是通过一定的物资载体形式 反映出来的,表征客观事物变化特 征的,由发生源发生,经加工与传 递,可以被接收者接收、理解和利 用的消息、数据、资料、知识等的 统称
信息定义 信息是通过一定的物资载体形式 反映出来的,表征客观事物变化特 征的,由发生源发生,经加工与传 递,可以被接收者接收、理解和利 用的消息、数据、资料、知识等的 统称

信息是事物运动的状态和方式,只要有事 物存在,只要有事物的运动,就会有其运 动的状态和方式,就存在着信息。信息与 普遍性 物质、能量一起,构成了客观世界的三大 要素。 信息不是客观事物本身,而只是事 物运动状态和存在方式的表征。一切事 物都会产生信息,信息就是表征所有事 表征性 物属性、状态、内在联系与相互作用的 一种普遍形式
信息是事物运动的状态和方式,只要有事 物存在,只要有事物的运动,就会有其运 动的状态和方式,就存在着信息。信息与 物质、能量一起,构成了客观世界的三大 要素。 信息不是客观事物本身,而只是事 物运动状态和存在方式的表征。一切事 物都会产生信息,信息就是表征所有事 物属性、状态、内在联系与相互作用的 一种普遍形式。 普遍性 表征性
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 安徽大学:《物流信息管理》课程课件(PPT讲稿)第三章 物流信息管理.ppt
- 《物流信息管理》课程教学资源(案例)解析上外物流信息系统.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(案例)解读SAP ERP主数据管理,确保正常运行.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(案例)物流领域革命性创新——中国钢铁流通e联盟.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(案例)呼叫中心如何服务物流信息化.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(案例)民航快递用imo优化流程 提升物流信息化.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(案例)基于协同电子商务环境下的ERP、CRM与SCM集成.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(案例)从ERP驶向SCM 汽车产业链后的核心.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(案例)苏宁易购对苏宁是新的挑战.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(案例)日本汽车工业信息分析.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(案例)食品厂案例.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(案例)美的集团EDI应用案例.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(名词术语)二维条码的基本知识.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(名词术语)常见物流信息化名词集锦.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(名词术语)ASS自动分拣系统.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(名词术语)物流信息技术.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(名词术语)EOS电子自动订货系统.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(名词术语)物联网.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(名词术语)信息法.doc
- 《物流信息管理》课程教学资源(名词术语)云计算.doc
- 安徽大学:《物流信息管理》课程课件(PPT讲稿)第四章 物流信息技术.ppt
- 安徽大学:《物流信息管理》课程课件(PPT讲稿)第二章 企业信息管理.ppt
- 安徽大学:《物流信息管理》课程课件(PPT讲稿)第六章 运输信息管理.ppt
- 安徽大学:《物流信息管理》课程课件(PPT讲稿)第五章 库存信息管理.ppt
- 安徽大学:《物流信息管理》课程课件(PPT讲稿)第七章 配送信息管理.ppt
- 安徽大学:《运筹学》课程教学大纲 Operations Research.pdf
- 安徽大学:《运筹学》课程实验教案(PPT讲稿)第二讲 利用LINGO求解数学规划.ppt
- 安徽大学:《运筹学》课程实验教案(PPT讲稿)第三讲 分析解答.ppt
- 安徽大学:《运筹学》课程实验教案(PPT讲稿)第四讲 建立模型的过程.ppt
- 安徽大学:《运筹学》课程实验教案(PPT讲稿)第五讲 利用集合.ppt
- 安徽大学:《运筹学》课程实验教案(PPT讲稿)第一讲 什么是数学规划.ppt
- 安徽大学:《运筹学》课程理论教案(PPT讲稿)第十一章 库存论.ppt
- 安徽大学:《运筹学》课程理论教案(PPT讲稿)第十四章 运筹学中的启发式方法.ppt
- 安徽大学:《运筹学》课程理论教案(PPT讲稿)第十三章 决策论.ppt
- 安徽大学:《运筹学》课程理论教案(PPT讲稿)第十二章 对策论.ppt
- 安徽大学:《运筹学》课程理论教案(PPT讲稿)第五章 整数规划.ppt
- 安徽大学:《运筹学》课程理论教案(PPT讲稿)第八章 图与网络分析.ppt
- 安徽大学:《运筹学》课程理论教案(PPT讲稿)第七章 动态规划.ppt
- 安徽大学:《运筹学》课程理论教案(PPT讲稿)第九章 网络计划.ppt
- 安徽大学:《运筹学》课程理论教案(PPT讲稿)第四章 目标规划.ppt