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惠州学院:《城市设计》课程教学课件(讲稿)05 城市设计的分析方法

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内容简介
第一节 图底理论(Figure-Ground Theory) 第二节 连接理论(Linkage Theory) 第三节 场所理论 (Place Theory) 第四节 小结(summary) 第五节 城市设计的分析方法(Analysis methods of urban design)
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第五章城市设计的分析方法第一节图底理论(Figure---GroundTheory)第二节连接理论(LinkageTheory)第三节场所理论(PlaceTheory)第四节小结(summary)第五节城市设计的分析方法(Analysismethodsofurbandesign)2/5/2020

2/5/2020 2 第五章 城市设计的分析方法 第一节 图底理论(Figure-Ground Theory) 第二节 连接理论(Linkage Theory) 第三节 场所理论 (Place Theory) 第四节 小结(summary) 第五节 城市设计的分析方法(Analysis methods of urban design)

作为城市设计研究理论,都是经过对传统城市空间以及近现代城市空间发展变迁的研究分析之后,提出的城市设计分析方法,视角不同,思想各异,但综合归纳之后,有助于我们建立一种整体性的城市设计方法。(一)图底理论(Figure---Ground Theory)(二)连接理论(Linkage Theory)(三)场所理论(Place Theory)

1 (一)图底理论 (Figure-Ground Theory) 2 (二)连接理论 (Linkage Theory) 3 (三)场所理论 (Place Theory) 作为城市设计研究理论,都是经过对传统城市空间以及近现代城市空间发 展变迁的研究分析之后,提出的城市设计分析方法,视角不同,思想各异,但 综合归纳之后,有助于我们建立一种整体性的城市设计方法

1、“空间即主体”图底理论(space-as-object).建筑实体---solidmass;图---figure;格式塔心理学中的“图形与背景空间虚体---openvoids;底---ground;城市空间的创造不仅是对建筑实体的研究,更是对空间虚体的研究,空间即主体”-城市的积极空间与消极空间。O建筑与土木工程学院建筑学系DepartmentofArchitectureTheCollegeof Architecture&Civil Engineering

建筑与土木工程学院建筑学系 Department of Architecture The College of Architecture & Civil Engineering 一、图底理论 1、 “空间即主体”(space-as-object) 建筑实体-solid mass; 图-figure; 空间虚体-open voids; 底-ground; 城市空间的创造不仅是对建筑实体的研究,更是对空间虚体的研究; “空间即主体”-城市的积极空间与消极空间。 格式塔心理学中 的“图形与背景

图底理论1、“空间即主体”(space-as-object)afetS建筑与土木工程学院建筑学系DepartmentofArchitectureThe Collegeof Architecture&Civil Engineering

建筑与土木工程学院建筑学系 Department of Architecture The College of Architecture & Civil Engineering 一、图底理论 1、 “空间即主体”(space-as-object)

2、“诺利地图”图底理论(GiambattistaNolli,1748)(1)传统城市的图---底关系中,私人肌理(tissue)与公共开放空间(publicopenspace)的关系非常协调,相互衬托、融为一体。诚诺利地图(罗马实空地图):实体黑色、外部空白一一使空间关系清晰表露,当实体较密,面积大于外空时,公共开散空间很易获得“完形”,创造出一种“积极的空”或“物化的空间”由此推论,罗马当时的开空间是作为组织内外空间的连续建筑实体群而塑造的。建筑与土木工程学院建筑学系DepartmentofArchitectureTheCollegeofArchitecture&Civil Engineering

建筑与土木工程学院建筑学系 Department of Architecture The College of Architecture & Civil Engineering 一、图底理论 2、 “诺利地图” (Giambattista Nolli,1748) (1) 传统城市的图-底关系中,私人肌理(tissue)与公共开放空间 (public open space)的关系非常协调,相互衬托、融为一体。 诺利地图(罗马实空地图): 实体黑色、外部空白——使空间关系清晰表露,当实体较密,面积大于外空时,公共开敞空 间很易获得“完形” ,创造出一种“积极的空”或“物化的空间”。 由此推论,罗马当时的开敞空间是作为组织内外空间的连续建筑实体群而塑造的

2、“诺利地图”图底理论(Giambattista Nolli,1748)F4-3Robert F. WegneroUpperEastSide,Sr.Houe妞的市·美妞的州o現代多数都市的画一底朗你贝No的雅黑地画相反·主要地国由赠满成建案物被祝需信别宜图立的物橙,建物之間的空間用具形式Cunformed)*建第物垂值發展减低地面唇的通Google益率·因此廉法塑造一固有意美的外邮空間(后:VictorCaliandro)建筑与土木工程学院建筑学系DepartmentofArchitectureTheCollegeof Architecture&Civil Engineering

建筑与土木工程学院建筑学系 Department of Architecture The College of Architecture & Civil Engineering 一、图底理论 2、 “诺利地图” (Giambattista Nolli,1748)

2、图底理论“诺利地图”(Giambattista Nolli,1748)口诺利地图反映的城市空间概念与现代空间概念截然不同。前者的外部空间是图像化的,具有与周围环境实体一气呵成的整体特质:口而在现代建筑概念中,建筑物是纯图像化的,独立的,空间则是一种“非包容性的空"(UncontainedVoid)。6建筑与土木工程学院建筑学系DepartmentofArchitectureThe Collegeof Architecture&Civil Engineering

建筑与土木工程学院建筑学系 Department of Architecture The College of Architecture & Civil Engineering 一、图底理论 2、 “诺利地图” (Giambattista Nolli,1748)  诺利地图反映的城市空间概念与现代空间概念截然不同。前者的外部空间 是图像化的,具有与周围环境实体一气呵成的整体特质; 而在现代建筑概念中,建筑物是纯图像化的,独立的,空间则是一种“非包容 性的空”(Uncontained Void)

2、图底理论“诺利地图”(GiambattistaNolli,1748)(2)传统城市中具有界定明确的实体与虚体系统。公共空间由建筑物的体量中分割出来,延续并连接内、外部的空间及活动。(3)就整体关系而言,城市空间研究中,虚体比实体更具实质意义,虚体(void就是实体(figural)。C建筑与土木工程学院建筑学系DepartmentofArchitectureThe Collegeof Architecture&Civil Engineering

建筑与土木工程学院建筑学系 Department of Architecture The College of Architecture & Civil Engineering 一、图底理论 2、 “诺利地图” (Giambattista Nolli,1748) (2) 传统城市中具有界定明确的实体与虚体系统。公共空间由建筑物的体量 中分割出来,延续并连接内、外部的空间及活动。 (3) 就整体关系而言,城市空间研究中,虚体比实体更具实质意义, 虚体(void就是实体(figural)

图底理论3、现代城市环境口建筑空间设计----从重实体到重空间口城市空间设计----从重空间到重实体。建筑与土木工程学院建筑学系DepartmentofArchitectureThe Collegeof Architecture&Civil Engineering

建筑与土木工程学院建筑学系 Department of Architecture The College of Architecture & Civil Engineering 一、图底理论 3、现代城市环境 建筑空间设计-从重实体到重空间; 城市空间设计-从重空间到重实体

图底理论4、城市隙地空间口寻找失落的空间建筑与土木工程学院建筑学系DepartmentofArchitectureThe College of Architecture&Civil Engineering

建筑与土木工程学院建筑学系 Department of Architecture The College of Architecture & Civil Engineering 一、图底理论 4、城市隙地空间 寻找失落的空间

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