吉林大学：《健康评估》课程电子教案（PPT课件）第五章 心理评估 第27讲 认知评估

第三节认知评估

第三节 认知评估

一、认知的定义 二、认知的评估

一、认知的定义 二、认知的评估

一、认知的定义 认知是人们推测和判断客观事 物的心理过程，是在 过去的经验及对有关线 木 索进行分析的基础上形， 成的对信息的理解、分 归纳、喜演心

一、认知的定义 认知是人们推测和判断客观事 物的心理过程，是在 过去的经验及对有关线 索进行分析的基础上形 成的对信息的理解、分 类、归纳、演绎以及计 算

认知活动包括： 1、思维 2、语言 3、定的

认知活动包括： 1、思维 2、语言 3、定向

1、思维 是人脑对客观现实间接的、 概括的反应，是认识事物本质 特征及内部规律的理性认知过 程

1、思维 是人脑对客观现实间接的、 概括的反应，是认识事物本质 特征及内部规律的理性认知过 程

2、语言 是人们进行思维的工具，是思 维的物质外壳。 本加

2、语言 是人们进行思维的工具，是思 维的物质外壳

3、定向 是人们对现实的感觉，对过 去、现在、将来的察觉以及对 自我存在的意识，包括时间定 向、地点定向、空间定向以及 人物定向等

3、定向 是人们对现实的感觉，对过 去、现在、将来的察觉以及对 自我存在的意识，包括时间定 向、地点定向、空间定向以及 人物定向等

二、 认知的评估 （一)思维能力评估 (二)语言能力评估 (三)定向力评估 花

二、认知的评估 （一）思维能力评估 （二）语言能力评估 （三）定向力评估

(一)思维能力评估 思维能力评估可通过抽象 思维功能、洞察力和判断力 三方面进行评估

（一）思维能力评估 思维能力评估可通过抽象 思维功能、洞察力和判断力 三方面进行评估

1、抽象思维功能评估：抽象 思维又称逻辑思维，抽象思维功 能涉及个体的记忆、注意、概念、 理解和推理能力，应逐项评估

1、抽象思维功能评估：抽象 思维又称逻辑思维，抽象思维功 能涉及个体的记忆、注意、概念、 理解和推理能力，应逐项评估