广东交通职业技术学院：《测量学》课程教学资源（电子教案）缓和曲线主点测设实习

广东交通职业技术学院实验教案用纸 课程 授班级 周次 课次 课日期 实验 名称缓和曲线主点测设实习 分组 目的/使学生掌握缓和曲线主点测设的方法 仪器 设备|每组J经纬仪1台、钢尺1把、测钎2个、记录板1个。 实验 任务每组放样出1个缓和曲线的主点(ZH、HY、Qz、YH、Hz)。 课后|让学生将缓和曲线的主点的测设元素(角值、距离)在实验前事先计 小结算出来,在实验课上才能节省时间。 教学内容(含理论联系实际)、时间分配与教学方法设计 时间分配: gomin 10min 理Y、YZH、,Q0Z 点的测没点的测设 45min 实验要点及流程: 1.要点:将缓和曲线主点测设方法与圆曲线的进行比较 2.流程:JD架仪一一测设方向一一量取TH、TH、EH,得ZH、HZ、 QZ一一分别在ZH、HZ架仪,量取x,yo得HY、YH H 注:数据见教案中的例题

1 广东交通职业技术学院实验教案用纸 课程 测 量 学 授 课 班级 周次 课次 日期 实验 名称 缓和曲线主点测设实习 分组 实验 目的 使学生掌握缓和曲线主点测设的方法 仪器 设备 每组 J2 经纬仪 1 台、钢尺 1 把、测钎 2 个、记录板 1 个。 实验 任务 每组放样出 1 个缓和曲线的主点（ZH、HY、QZ、YH、HZ）。 课后 小结 让学生将缓和曲线的主点的测设元素（角值、距离）在实验前事先计 算出来，在实验课上才能节省时间。 教学内容（含理论联系实际）、时间分配与教学方法设计 时间分配： 实验要点及流程： 1．要点：将缓和曲线主点测设方法与圆曲线的进行比较。 2．流程：JD 架仪——测设方向——量取 TH、TH、EH，得 ZH、HZ、 QZ——分别在 ZH、HZ 架仪，量取 x0，y0得 HY 、YH 注：数据见教案中的例题

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