新疆大学:《俄语语法》课程PPT教学课件(北外新东方版教材用书)第四册各课语法教学内容及难点

《基础俄语语法》 第四册要点和难点 新疆大学外国语学院 王琳 2014.03.26
《基础俄语语法》 第四册要点和难点 新疆大学外国语学院 王琳 2014.03.26

第一课 (一)Boe型集合数词的用法 1,与表示人的阳性名词连用; 2.与只有复数形式的非动物名词或成对事物的非动物名词连用; 3.与动物名词neTM,pe69Ta,刀oAM,Muo(人)连用; 4.与人称代词Mbl,Bbl,OHM连用;(难点) 5.单独使用表示人的数量,包括男女。 (二)o6a-o6e和nBa-nBe的异同 1.前者强调两个已知的人或物都进行某种动作或都具有某种特征 ,后者仅表示数量:两个人或物; 2.与名词、形容词的连用规则相同; 3.前者可与人称代词Mbl,Bbl,OHM连用;
第一课 (一) двое型集合数词的用法 1.与表示人的阳性名词连用; 2.与只有复数形式的非动物名词或成对事物的非动物名词连用; 3. 与动物名词дети, ребята, люди, лицо(人)连用; 4.与人称代词мы, вы, они连用;(难点) 5.单独使用表示人的数量,包括男女 。 (二) оба - обе 和 два – две 的异同 1.前者强调两个已知的人或物都进行某种动作或都具有某种特征 ,后者仅表示数量: 两个人或物; 2.与名词、形容词的连用规则相同; 3.前者可与人称代词мы, вы, они连用;

(三)单部句的类型 1.确定人称句:(onpenenHHo-nM4 Hoe npenoxeHne) 2不定人称句 (HeonpeneneHHo-NuHoe npenoeHne) 3.泛指人称句 (0606wHHO-NuHoe npenoeHne) 4.无人称句: (6e3nuHoe npenoxeHne) (难点) 5.不定式句 (NHONHNTNBHOe npennoxeHve 6.称名句 (HOMNHaTNBHoe npenoeHne) (四)数词词组作主语时,主谓的一致关系 单数 1) 语前有Bcero,TObKo, 单复数: M山b等词时; 1)如果强调数量时,则谓语用单数形式; 2) 主语中有MHO厂Q,ManO, 如果强调各个个体及其积极行为时,则 CKonbKo等词时: 3) 主语表示大约数量意义时。 用复数形式; 复 2)有Heckonbkol时,用单、 复数均可, 生语前有复数定语时; 意义同上; 主语中有ABa,Tp1,4 eTbipel时d 名词、代词C+名词、代词组成时; 3)数量名词6ob山MHCTB0, 4acTb,pn等+名词时;
(三)单部句的类型 1.确定人称句:(определённо-личное предложение) 2.不定人称句:(неопределённо-личное предложение) 3.泛指人称句: (обобщённо-личное предложение) 4.无人称句: (безличное предложение) (难点) 5.不定式句: (инфинитивное предложение) 6.称名句: (номинативное предложение) (四)数词词组作主语时,主谓的一致关系 单数: 1)主语前有 всего, только, лишь等词时; 2)主语中有много, мало, сколько等词时; 3)主语表示大约数量意义时。 复数: 1)主语前有复数定语时; 2)主语中有два, три, четыре时; 3)名词、代词+с+名词、代词组成时; 单复数: 1)如果强调数量时,则谓语用单数形式; 如果强调各个个体及其积极行为时,则 用复数形式; 2)有несколько时,用单、 复数均可, 意义同上; 3)数量名词большинство, часть,ряд等+名词时;

第二课 (一)定语的表示法 非一致定语的表示法: 1)不带前置词的名词第二格(与该名词构成的关 系形容词表示事物特征时意义差别) 2)前置词+名词间接格(B6和4格,M3,6e3,c,y, no,ang,ha,ot 3)动词不定式 4)形容词单一式比较级形式(n0-) 5) 副词 6) 第三人称物主代词等表示
第二课 (一)定语的表示法 非一致定语的表示法: 1)不带前置词的名词第二格(与该名词构成的关 系形容词表示事物特征时意义差别) 2)前置词+名词间接格(в 6和4格, из,без, с, у, по, для, на, от ) 3)动词不定式 4)形容词单一式比较级形式(по-) 5)副词 6)第三人称物主代词等表示

(二)带关联词K0ToDb和KaKo的限定主句名词的定语从句 K0Topb1:具有纯粹的限定意义,指代事物(这个、那个 这些、邪些),具有名词的特性。(等同) KaKo并:具有类比的意义,指代事物的性质、特征“那样 的,那类的,这样的具有形容词的特性。(不等同) 表示被说明的事物是某类事物中的一个,KaKo可以 用复数形式 (三)带关联词KT。,TO的限定主句代词的定语从句 tot,ta,te (KOTOOb, 4T0) to Bce Bce Kanblm KTO uTo-TO uto 几06o叼 nepBoe BCAKn BaHoe 关联词4T0,引导的限定主句名词和代词的定语从句的区分
(二)带关联词который和какой的限定主句名词的定语从句 (三)带关联词кто, что 的限定主句代词的定语从句 который:具有纯粹的限定意义,指代事物(这个、那个、 这些、那些),具有名词的特性。(等同) какой: 具有类比的意义,指代事物的性质、特征“那样 的,那类的,这样的具有形容词的特性。(不等同) 表示被说明的事物是某类事物中的一个,какой可以 用复数形式 тот, та, те ( который, что ) то все всё каждый кто что-то что любой первое всякий важное 关联词 что 引导的限定主句名词和代词的定语从句的 区分

(四) 连接词uT0,4T06bl,kak oynTo的定语从句 1. TaKo什cy山.,4To.兼有附加的程度、结果意义; 2.TaKo+Cy山.,4To6bl.秉有附加的目的意义; 3.TaKo+cy山., 6yTo,KaK6yITo,C刀oBHo兼有 附加的比较意义。 (五)区分4T066引导的定语从句、说明从句和目的从句 1. 4To66引导的定语从句与主句中的限定名词的指示代词 TaKo相对应 2. 4T06引导的说明从句说明从句揭示主句中某个词的内容, 主句结构和意义不完整; 3. 4T06导的自的从句表明主句行为的目的,主句结构和 意义完整
(四)带连接词что, чтобы, как будто的定语从句 1. такой+ сущ. . , что.兼有附加的程度、结果意义; 2.такой+ сущ. .,чтобы.兼有附加的目的意义; 3.такой+ сущ. ., будто, как будто , словно兼有 附加的比较意义。 (五)区分чтобы引导的定语从句、说明从句和目的从句 1. чтобы引导的定语从句与主句中的限定名词的指示代词 такой相对应; 2. чтобы引导的说明从句说明从句揭示主句中某个词的内容, 主句结构和意义不完整; 3. чтобы引导的目的从句表明主句行为的目的,主句结构和 意义完整

第三课 一、直接补语和间接补语的表示法 直接补语 间接补语 不带前置词的第四格1,说明不及物动词:带前置词2,3,4,5 1.及物动词要求 ,6的或不带前置词的第2,3,5,6及 2.谓语副词要求 动词不定式.3格和5格主体,5格工具等 不带前置词的第二格 2,说明动名词:区分补语和非一致定语 1.否定的及物动词 3.说明形容词:记住常用的要求补语的前 置词以及被比较对象 2.仅涉及客体的一 部分 4,说明副词:固定搭配及被比较对象
直接补语 不带前置词的第四格 1. 及物动词要求 2. 谓语副词要求 不带前置词的第二格 1. 否定的及物动词 2. 仅涉及客体的一 部分 间接补语 1. 说明不及物动词:带前置词2,3,4,5 ,6的或不带前置词的第2,3,5,6及 动词不定式. 3格和5格主体,5格工具等 2. 说明动名词:区分补语和非一致定语 3. 说明形容词:记住常用的要求补语的前 置词以及被比较对象 4.说明副词:固定搭配及被比较对象 第三课 一、直接补语和间接补语的表示法

引导说明从句的连接词 1,4To:说话人认为所述内容是现实的; 6yITo:说话人对所述内容的推测或不肯定; KaK: 感观动词后,表示行为的过程。 2.M:对从句所说内容的疑问 nM:从句中包含两个疑问点 3.4To6bl 1)说明主句中含有“希望、请求”意义的词语 2)说明主句中含有“情感或经常状态”的词语 3)说明主句中含有“怀疑”意义的词语 4)说明主句中含有“担心”意义的词语 BDIXOA
引导说明从句的连接词 1 . что: 说话人认为所述内容是现实的; будто: 说话人对所述内容的推测或不肯定; как: 感观动词后,表示行为的过程。 2. ли: 对从句所说内容的疑问 или :从句中包含两个疑问点 3. чтобы 1)说明主句中含有“希望、请求”意义的词语 2)说明主句中含有“情感或经常状态”的词语 3)说明主句中含有“怀疑”意义的词语 4)说明主句中含有“担心”意义的词语 Выход

第四课 (一) 表示地点的前置词的意义和用法 1)B Ha (1)固定搭配(2)两可,意义相同 (3)两可,意义不同 2 nepen keM-ueM Bnepenn koro-uero 3a keM-ueM no3ank Koro-uero 4) .OT Koro-4ero 5) OKOO,y,Bo3ne Koro-uero 6) HanΠonMexny
第四课 (一)表示地点的前置 词的意义和用法 1) в на (1) 固定搭配 (2) 两可,意义相同 (3) 两可,意义不同 2)перед кем-чем впереди кого-чего 3)за кем-чем позади кого- чего 4). от кого-чего 5)около, у, возле кого-чего 6)над под между

Bbl He 3HaeTe? 1.Bo ckonbknx warax oT uero. 2. Bo cKoJbKNx MeTpax OT uero. 3. Bo CKobKNx OCTaHoBKax OT uero. 4. Bo cKOnbKNX KNJoMeTpax OT uero. 5. Bo cKoNbKNX MNHyTax e3nbl OT uero. 6. Bo CKoNbKNX MNHyTax xonb6bl OT uero. CocTaBbTe nperoxeHy月,ynoTpeo9A naHHble KOHCTOyKLNN. BEIXOA
Вы не знаете? 1. Во скольких шагах от чего. 2. Во скольких метрах от чего. 3. Во скольких остановках от чего. 4. Во скольких километрах от чего. 5. Во скольких минутах езды от чего. 6. Во скольких минутах ходьбы от чего. Составьте предложения, употребляя данные конструкции. Выход
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 新疆大学:《俄语语法》课程PPT教学课件(北外新东方版教材用书)第六课第一讲.ppt
- 新疆大学:《俄语语法》课程PPT教学课件(北外新东方版教材用书)第三册各课语法教学内容及难点.ppt
- 新疆大学:《俄语语法》课程PPT教学课件(北外新东方版教材用书)第12课第2讲.ppt
- 新疆大学:《俄语语法》课程PPT教学课件(北外新东方版教材用书)第12课第1讲.ppt
- 新疆大学:《俄语语法》课程PPT教学课件(北外新东方版教材用书)基础俄语语法概述.ppt
- 石河子大学:《俄语语法》课程教学资源(授课教案)基础俄语语法(四).doc
- 北京大学出版社:《俄语语法》课程教学资源(PPT课件)俄语语法第二册 Урок9.ppt
- 北京大学出版社:《俄语语法》课程教学资源(PPT课件)俄语语法第二册 Урок8.ppt
- 北京大学出版社:《俄语语法》课程教学资源(PPT课件)俄语语法第二册 Урок7.ppt
- 北京大学出版社:《俄语语法》课程教学资源(PPT课件)俄语语法第二册 Урок6.ppt
- 北京大学出版社:《俄语语法》课程教学资源(PPT课件)俄语语法第二册 Урок5.ppt
- 北京大学出版社:《俄语语法》课程教学资源(PPT课件)俄语语法第二册 Урок4.ppt
- 北京大学出版社:《俄语语法》课程教学资源(PPT课件)俄语语法第二册 Урок3.ppt
- 北京大学出版社:《俄语语法》课程教学资源(PPT课件)俄语语法第二册 Урок2.ppt
- 北京大学出版社:《俄语语法》课程教学资源(PPT课件)俄语语法第二册 Урок14.ppt
- 北京大学出版社:《俄语语法》课程教学资源(PPT课件)俄语语法第二册 Урок13.ppt
- 北京大学出版社:《俄语语法》课程教学资源(PPT课件)俄语语法第二册 Урок12.ppt
- 北京大学出版社:《俄语语法》课程教学资源(PPT课件)俄语语法第二册 Урок11.ppt
- 北京大学出版社:《俄语语法》课程教学资源(PPT课件)俄语语法第二册 Урок10.ppt
- 北京大学出版社:《俄语语法》课程教学资源(PPT课件)俄语语法第二册 Урок1.ppt
- 《俄语语法》课程教学资源(北外新东方版)语法教学法 методы_методы_АЗБУКА_Берзина 2014.pdf
- 《俄语语法》课程教学资源(北外新东方版)语法教学法 методы_методы_Зачем нужны падежи.ppt
- 《俄语语法》课程教学资源(北外新东方版)语法教学法 методы_методы_Имя существительное. Род.ppt
- 《俄语语法》课程教学资源(北外新东方版)语法教学法 методы_методы_Имя существительное. Число.ppt
- 《俄语语法》课程教学资源(北外新东方版)语法教学法 методы_методы_Москва и Санкт-Петербург.ppt
- 《俄语语法》课程教学资源(北外新东方版)语法教学法 методы_методы_чтение_Китай_tema_8.pdf
- 《俄语语法》课程教学资源(北外新东方版)语法教学法 методы_методы_чтение_Китай_Методическая разработка занятия.docx
- 《俄语语法》课程教学资源(北外新东方版)语法教学法 методы_методы_чтение_Китай_Обучение ЧТЕНИЮ.pptx
- 《俄语语法》课程教学资源(北外新东方版)语法教学法 методы_методы_чтение_Китай_Уроки13-18.rtf
- 《俄语语法》课程教学资源(讲义)俄语语法教程系列学习资料.doc
- 《俄语语法》课程教学资源(教程)俄语变格表.doc
- 《俄语语法》课程教学资源(试卷习题)俄语语法专业四级500题(含答案).doc
- 《俄语语法》课程教学资源(试卷习题)俄语语法综合试题四及真题(含答案).doc
- 《俄语语法》课程教学资源(专项训练)万能俄语考试知识点.doc
- 《俄语语法》课程教学资源(专项训练)专四语法词汇复习参考资料.doc
- 《俄语语法》课程教学资源(专项训练)俄语动词_про和пере区别.doc
- 《俄语语法》课程教学资源(专项训练)俄语动词体.doc
- 《俄语语法》课程教学资源(专项训练)俄语动词_俄语定向与不定向运动动词的意义及用法.rtf
- 《俄语语法》课程教学资源(专项训练)俄语动词_带前缀运动动词.doc
- 《俄语语法》课程教学资源(专项训练)俄语动词_运动动词.ppt