《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（必修3）第二单元 认识社会与价值选择_第五课 寻觅社会的真谛_第三框 社会历史的主体

全程设计 第三框； 社会历史的主体

第三框 社会历史的主体

素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练

素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练

导期 素养。目标定位 目标素养 1.全面把握人民群众是社会历史的主体的表现及坚持群众观 点、群众路线的理论依据、内容和实践意义 2.坚定群众立场，坚持群众路线，自觉站在最广大人民群众的 立场上，维护人民群众的根本利益。坚持以人民为中心的思 想，培养尊重劳动、热爱人民的情感

导航 目 标 素 养 1.全面把握人民群众是社会历史的主体的表现及坚持群众观 点、群众路线的理论依据、内容和实践意义 2.坚定群众立场,坚持群众路线,自觉站在最广大人民群众的 立场上,维护人民群众的根本利益。坚持以人民为中心的思 想,培养尊重劳动、热爱人民的情感 素养•目标定位

知识概览 导期 唯物史观的基本观点 人民群众是 历史创造者 社会物质财富的创造者 人民群众 社会历史的主体 的作用 社会精神财富的创造者 社会变革的决定力量 坚持群众观点和群众路线的意义 群众观，点和 群众路线 群众观点的基本内容 群众路线的基本内容

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导期 课前基础认知 一、人民群众是历史创造者 1.唯物史观的基本观点 (1) 是社会历史的主体。社会历史是由人的 活动构成的，每个人都是历史活动的 ,但人 们在历史发展中所起作用的 和 是不同 的。 (2)唯物史观从 决定社会意识、 决定社会发展的基本观点出发，强调社会发展的历史首先是 的历史，是 创造的历史

导航 课前•基础认知 一、人民群众是历史创造者 1.唯物史观的基本观点 (1) 人民群众 是社会历史的主体。社会历史是由人的 实践 活动构成的,每个人都是历史活动的 参与者 ,但人 们在历史发展中所起作用的 性质 和 大小 是不同 的。 (2)唯物史观从 社会存在 决定社会意识、 生产方式 决定社会发展的基本观点出发,强调社会发展的历史首先是 物质生活资料生产 的历史,是 人民群众 创造的历史

微拓展1()人民群众与劳动群众是两个不同的概念。劳动 群众属于人民群众，但人民群众不只包含劳动群众。 (2)人民群众是个历史概念。不同历史时期人民群众的具体 内涵不同。在我国现阶段，主要包括全体社会主义劳动者、 社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国 统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。劳动群众是人民 群众的主体部分，包括体力劳动者和脑力劳动者。 (3)只有对社会历史发展、进步起推动作用的人们才是人民 群众

导航 微拓展1(1)人民群众与劳动群众是两个不同的概念。劳动 群众属于人民群众,但人民群众不只包含劳动群众。 (2)人民群众是个历史概念。不同历史时期人民群众的具体 内涵不同。在我国现阶段,主要包括全体社会主义劳动者、 社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国 统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。劳动群众是人民 群众的主体部分,包括体力劳动者和脑力劳动者。 (3)只有对社会历史发展、进步起推动作用的人们才是人民 群众

导航 2.人民群众的作用 ()人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众作为物质 生产的 和社会生产力的 ,创造了人们 吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。人民群众的生产活 动是社会存在和发展的 。人民群众是推动社会历史 发展的

导航 2.人民群众的作用 (1)人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众作为物质 生产的 承担者 和社会生产力的 体现者 ,创造了人们 吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。人民群众的生产活 动是社会存在和发展的 基础 。人民群众是推动社会历史 发展的 决定力量

导期 2)人民群众是社会精神财富的创造者。 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的 。②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要 的 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会 微思考人民群众是精神财富创造的源泉吗？ 提示：不是。实践是精神财富的源泉，人民群众是精神财富的 创造者

导航 (2)人民群众是社会精神财富的创造者。 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的 源泉 。②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要 的 物质条件 。③人民群众还直接创造了丰硕的社会 精神财富 。 微思考人民群众是精神财富创造的源泉吗? 提示:不是。实践是精神财富的源泉,人民群众是精神财富的 创造者

导》 3)人民群众是社会变革的 。人民群众在任何 时期都是社会变革的 。在阶级社会中，生产关系 的变革、社会制度的更迭，都是通过 的革命实 现的。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变 ,从而不断推动社会历史进步和发展。 微点拨1不能认为人民群众是社会变革的领导力量。人民群 众是社会变革的决定力量，但不等同于领导力量。在不同的 历史时期，当时的领导阶级是当时社会变革的领导力量

导航 (3)人民群众是社会变革的 决定力量 。人民群众在任何 时期都是社会变革的 主力军 。在阶级社会中,生产关系 的变革、社会制度的更迭,都是通过 人民群众 的革命实 现的。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变 社会关系 ,从而不断推动社会历史进步和发展。 微点拨1不能认为人民群众是社会变革的领导力量。人民群 众是社会变革的决定力量,但不等同于领导力量。在不同的 历史时期,当时的领导阶级是当时社会变革的领导力量

导航 二、群众观点与群众路线 1.坚持群众观点和群众路线的意义 在各个历史时期，我们党都坚持紧紧依靠人民。 是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力 和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党 的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持 和群众路线、密切联系群众

导航 二、群众观点与群众路线 1.坚持群众观点和群众路线的意义 在各个历史时期,我们党都坚持紧紧依靠人民。 群众路线 是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党永葆青春活力 和战斗力的重要传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党 的执政基础和执政地位,最重要的就是靠坚持 群众观点 和群众路线、密切联系群众