《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(必修3)第一单元 探索世界与把握规律_第二课 探究世界的本质_第一框 世界的物质性

全程设计 第一框世界的物质性
第一框 世界的物质性

导航 素养。目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
导航 素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练

导 素养。目标定位 目标素养 1.分析古代朴素唯物主义物质观的局限性,从而加深对辩证唯 物主义物质观科学性的理解 2.从意识的内容和反映形式两个方面,理解意识的本质:意识 是客观内容与主观形式的统一 3.坚定地树立辩证唯物主义物质观,鲜明地反对唯心主义 4.要牢固地树立物质决定意识的思想,坚定辩证唯物主义的信 仰
导航 目 标 素 养 1.分析古代朴素唯物主义物质观的局限性,从而加深对辩证唯 物主义物质观科学性的理解 2.从意识的内容和反映形式两个方面,理解意识的本质:意识 是客观内容与主观形式的统一 3.坚定地树立辩证唯物主义物质观,鲜明地反对唯心主义 4.要牢固地树立物质决定意识的思想,坚定辩证唯物主义的信 仰 素养•目标定位

知识概览 导航 物质的含义 自然界的物质性 物质的唯一特性 人类社会的产生是客观的 世界的物质性 人类社会的物质性 人类社会的存在是客观的 意识是自然界长期发展的产物 意识是物质 意识是社会发展的产物 世界长期发 展的产物 意识是人脑特有的机能 意识是对物质世界的反映
知 识 概 览 导航

导航 课前基础认知 一、自然界的物质性 1.自然界在本质上是 的。 自然界中的事物是按照自身固有的 形成和发展的, 都有自己的起源和发展史,都是统一的 中的一 部分
导航 一、自然界的物质性 1.自然界在本质上是 物质 的。 自然界中的事物是按照自身固有的 规律 形成和发展的, 都有自己的起源和发展史,都是统一的 物质世界 中的一 部分。 课前•基础认知

导航 2.物质的概念 )含义。 物质是 人的意识,并能为人的意识所反映的 (2)物质的唯一特性是 。辩证唯物主义的物 质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的 ,而不是指某一种具体的
导航 2.物质的概念 (1)含义。 物质是 不依赖于 人的意识,并能为人的意识所反映的 客观实在 。 (2)物质的唯一特性是 客观实在性 。辩证唯物主义的物 质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的 共同本质 ,而不是指某一种具体的 物质形态

导航 微拓展1区分客观实在与客观存在 比较 客观实在 客观存在 客观实在强调不依赖! 客观存在是实实在在的 区别 于人的意识而存在,它 事物或现象,它相对于主 涵 相对于人的意识而言,观臆造的东西而言,具有 是第一性的东西 真实性
导航 微拓展1区分客观实在与客观存在 比较 客观实在 客观存在 区 别 内 涵 客观实在强调不依赖 于人的意识而存在,它 相对于人的意识而言, 是第一性的东西 客观存在是实实在在的 事物或现象,它相对于主 观臆造的东西而言,具有 真实性

导航 比较 客观实在 客观存在 客观存在的外延不仅包 客观实在的外延是自然界 括物质现象,而且包括意 延 和人类社会,即客观物质世 界 识现象;不仅指向客观世 界,而且指向主观世界 区别 客观实在性是万事万物具 有的共同的唯一特性,是意 客观存在性是具体存在 地 的事物或现象部分具有 识以外的万事万物具有的 最抽象、最概括的特点,是 的特点,是多变的、易逝 的 绝对的、不变的、永恒的
导航 比较 客观实在 客观存在 区 别 外 延 客观实在的外延是自然界 和人类社会,即客观物质世 界 客观存在的外延不仅包 括物质现象,而且包括意 识现象;不仅指向客观世 界,而且指向主观世界 地 位 客观实在性是万事万物具 有的共同的唯一特性,是意 识以外的万事万物具有的 最抽象、最概括的特点,是 绝对的、不变的、永恒的 客观存在性是具体存在 的事物或现象部分具有 的特点,是多变的、易逝 的

导航 比较 客观实在 客观存在 客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具 联系 有客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实 在性的精神和意识现象
导航 比较 客观实在 客观存在 联系 客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具 有客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实 在性的精神和意识现象

二、人类社会的物质性 1.人类社会的产生是客观的 人类社会是 长期发展的产物。在从古猿到人的 演化过程中, 起了决定性的作用。因此,劳动创造了 人和人类社会,没有 就没有人,就没有人类社会。 2.人类社会的存在是客观的 人类社会在本质上是一个 的物质体系,构成社会物 质生活条件的基本要素是 和 。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的 ,集中体现了人类社会的
二、人类社会的物质性 导航 1.人类社会的产生是客观的 人类社会是 物质世界 长期发展的产物。在从古猿到人的 演化过程中, 劳动 起了决定性的作用。因此,劳动创造了 人和人类社会,没有 劳动 就没有人,就没有人类社会。 2.人类社会的存在是客观的 人类社会在本质上是一个 客观 的物质体系,构成社会物 质生活条件的基本要素是 地理环境 、 人口因素 和 生产方式 。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的 客观性 ,集中体现了人类社会的 物质性
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