安庆医药高等专科学校：《病原生物与免疫学》课程教学资源（电子教案）20 消化道传播细菌

课题 消化道传播细菌 第39、40课时 1.掌握常见消化道传播细菌的主要生物学性状，致病物 教学 质和所致疾病。 2.熟悉常见消化道传播细菌的免疫性，标本采集。 目的 3.了解常见消化道传播细菌的微生物学检查方法，防治 原则。 重难 重点：常见消化道传播细菌的主要生物学性状，致病 物质和所致疾病。 点 难点：肠道杆菌的生物学性状。 课型 理论课 教具 多媒体 教学 讲授、提问、讨论、演示、练习 方法 班级 日期 复习 1、金黄色葡萄球菌与乙型溶血性链球菌的共同点与 区别？ 提问 2、淋病的病原菌是什么？

课题 消化道传播细菌 第 39、40 课时 教学 目的 1.掌握常见消化道传播细菌的主要生物学性状，致病物 质和所致疾病。 2.熟悉常见消化道传播细菌的免疫性，标本采集。 3.了解常见消化道传播细菌的微生物学检查方法，防治 原则。 重难 点 重点：常见消化道传播细菌的主要生物学性状，致病 物质和所致疾病。 难点：肠道杆菌的生物学性状。 课型 理论课 教具 多媒体 教学 方法 讲授、提问、讨论、演示、练习 班级 日期 复习 提问 1、金黄色葡萄球菌与乙型溶血性链球菌的共同点与 区别？ 2、淋病的病原菌是什么？

教学内容 教学活动 时间 分配 复习提问 5min 第十二章消化道传播细菌 第一节肠杆菌科细菌的 15min 生物学性状 一、形态结构：阴性杆菌 图示：革兰染色图片 二、培养：要求不高 讲授 三、生化反应：活泼 看表总结 教 四、抗原构造：复杂 复习1gG、IgM 五、抵抗力：不强 第二节肠杆菌科细菌的 致病性与免疫性 学 埃希菌属 举例：食品卫生检查 15min 1、致病物质：①②③ 2、所致疾病：肠外、肠道 复习条件致病菌：条 二、志贺菌属 件（细菌搬家） 15min 过 1、致病物质：①②③ 2、所致疾病：①②③ 结合临床：里急后重 3、免疫性 谐音记忆：痢疾里急 三、沙门菌属 15min 程 1、致病物质：①②③ 2、所致疾病：①②③④ 举例：伤寒玛丽 3、免疫性 第三节弧菌属 5min 霍乱弧菌、副溶血性弧菌 引申：传染病分类及 第四节其他消化道感染 处理措施（甲类） 5min 细菌 第五节微生物学检查及 找出检查与防治的 5min 防治原则 共同特点及区别 课后 小结

教 学 过 程 教学内容 教学活动 时间 分配 复习提问 第十二章消化道传播细菌 第一节 肠杆菌科细菌的 生物学性状 一、形态结构：阴性杆菌 二、培养：要求不高 三、生化反应：活泼 四、抗原构造：复杂 五、抵抗力：不强 第二节 肠杆菌科细菌的 致病性与免疫性 一、埃希菌属 1、致病物质：①②③ 2、所致疾病：肠外、肠道 二、志贺菌属 1、致病物质：①②③ 2、所致疾病：①②③ 3、免疫性 三、沙门菌属 1、致病物质：①②③ 2、所致疾病：①②③④ 3、免疫性 第三节 弧菌属 霍乱弧菌、副溶血性弧菌 第四节 其他消化道感染 细菌 第五节 微生物学检查及 防治原则 图示：革兰染色图片 讲授 看表总结 复习 IgG、IgM 举例：食品卫生检查 复习条件致病菌：条 件（细菌搬家） 结合临床：里急后重 谐音记忆：痢疾里急 举例：伤寒玛丽 引申：传染病分类及 处理措施（甲类） 找出检查与防治的 共同特点及区别 5min 15min 15min 15min 15min 5min 5min 5min 课后 小结