安庆医药高等专科学校：《病原生物与免疫学》课程教学资源（电子教案）10 免疫学应用

课题 免疫学应用 第19、20课时 1. 掌握人工自动免疫和被动免疫的区别及意义。 教学 2.熟悉常用人工自动和被动免疫制剂、免疫增强和抑 目的 制剂的种类。 3.了解免疫学诊断试验的名称、应用及其试验原理。 重难 重点：人工自动免疫和被动免疫的区别及意义。 会 难点：免疫学诊断的试验原理。 课型 理论课 教具 多媒体 教学 讲授、举例、提问、讨论、对比 方法 班级 日期 复习 1、速发型超敏反应的发生机制？ 提问 2、四型超敏反应的区别？

课题 免疫学应用 第 19、20 课时 教学 目的 1. 掌握人工自动免疫和被动免疫的区别及意义。 2．熟悉常用人工自动和被动免疫制剂、免疫增强和抑 制剂的种类。 3．了解免疫学诊断试验的名称、应用及其试验原理。 重难 点 重点：人工自动免疫和被动免疫的区别及意义。 难点：免疫学诊断的试验原理。 课型 理论课 教具 多媒体 教学 方法 讲授、举例、提问、讨论、对比 班级 日期 复习 提问 1、速发型超敏反应的发生机制？ 2、四型超敏反应的区别？

教学内容 教学活动 分配 复习提问 5min 第九章免疫学应用 第一节免疫学诊断 一、抗原或抗体检测 讲授 20min (一)原理 复习抗原抗体结合 (二)类型 特异性的知识点 1、凝集反应 结合实验讲授，举 教 2、沉淀反应 例：血型实验、早早 3、免疫标记技术 孕实验 细胞免疫功能检测 10min 1、体外检测法 举例：E花环 学 2、体内检测法 第二节免疫预防 比较主动与被动区 、人工自动免疫 别，打比方：授人以 20min (一)制品：死疫苗、活 鱼（渔） 过 疫苗、类毒素、新 举例：各种预防针 型疫苗 列表对比活疫苗与 (二)计划免疫 死疫苗的优缺点 (三)注意事项 程 ①②③④⑤ 二、人工被动免疫 10min (一)制品①②③ (二)注意事项①②③ 结合TAT来讲解 第三节免疫学治疗 举例：儿童不应过多 15min (一)免疫增强剂 打增强剂，要靠自身 免疫调节 (二)免疫抑制剂 举例：超敏反应 课后 小结

教 学 过 程 教学内容 教学活动 时间 分配 复习提问 第九章 免疫学应用 第一节 免疫学诊断 一、抗原或抗体检测 （一）原理 （二）类型 1、凝集反应 2、沉淀反应 3、免疫标记技术 二、细胞免疫功能检测 1、体外检测法 2、体内检测法 第二节 免疫预防 一、人工自动免疫 （一）制品：死疫苗、活 疫苗、类毒素、新 型疫苗 （二）计划免疫 （三）注意事项 ① ②③④⑤ 二、人工被动免疫 （一）制品①②③ （二）注意事项①②③ 第三节 免疫学治疗 （一）免疫增强剂 （二）免疫抑制剂 讲授 复习抗原抗体结合 特异性的知识点 结合实验讲授，举 例：血型实验、早早 孕实验 举例：E 花环 比较主动与被动区 别，打比方：授人以 鱼（渔） 举例：各种预防针 列表对比活疫苗与 死疫苗的优缺点 结合 TAT 来讲解 举例：儿童不应过多 打增强剂，要靠自身 免疫调节 举例：超敏反应 5min 20min 10min 20min 10min 15min 课后 小结