《发展心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 绪论

第一章绪论 第一节发展心理学的定义 第二节发展心理学的基本理论问题 第三节发展心理学的历史回顾 第四节发展心理学的研究方法

第一章 绪论 第一节 发展心理学的定义 第二节 发展心理学的基本理论问题 第三节 发展心理学的历史回顾 第四节 发展心理学的研究方法

第一节发展心理学的定义 心理发展的内涵 心理发展有广义和狭义之分。 广义的心理发展指的是心理的种系进 化过程; 狭义的心理发展指的是心理的个体发 展过程

第一节 发展心理学的定义 一、心理发展的内涵 心理发展有广义和狭义之分。 广义的心理发展指的是心理的种系进 化过程； 狭义的心理发展指的是心理的个体发 展过程

第一节发展心理学的定义 (一)心理的种系进化 心理的种系进化指的是从动物进化 到人类的漫长过程中心理的发生和发展 过程。它包括两个大的阶段: 1、动物的原始心理进化 2、人类心理的发展

第一节 发展心理学的定义 （一）心理的种系进化 心理的种系进化指的是从动物进化 到人类的漫长过程中心理的发生和发展 过程。它包括两个大的阶段： 1、动物的原始心理进化 2、人类心理的发展

第一节发展心理学的定义 1、动物的原始心理进化 心理是脑的机能,是对客观现实的 反映。动物心理的产生是随着动物神经 系统的分化形成而发生发展起来的。 (1)刺激感应阶段:网状神经系统 (腔肠动物)

第一节 发展心理学的定义 1、动物的原始心理进化 心理是脑的机能，是对客观现实的 反映。动物心理的产生是随着动物神经 系统的分化形成而发生发展起来的。 （1）刺激感应阶段：网状神经系统 （腔肠动物）

第一节发展心理学的定义 (2)感觉阶段:梯形神经系统(无 脊椎动物:蚯蚓;昆虫) (3)知觉阶段:中枢神经系统(爬 行动物) (4)思维的萌芽阶段:灵长类动物

第一节 发展心理学的定义 （2）感觉阶段：梯形神经系统（无 脊椎动物：蚯蚓；昆虫） （3）知觉阶段：中枢神经系统（爬 行动物） （4）思维的萌芽阶段：灵长类动物

第一节发展心理学的定义 2、人类心理的发展 动物心理进化为人类心理的三个前提条件: (1)直立行走; (2)手的发展,制造和使用工具; (3)语言的产生;

第一节 发展心理学的定义 2、人类心理的发展 动物心理进化为人类心理的三个前提条件： （1）直立行走； （2）手的发展，制造和使用工具； （3）语言的产生；

第一节发展心理学的定义 人类心理区别于动物心理的特点: (1)是有意识的心理; (2)是社会性心理 (3)是符号化心理(借助语言进行的高级 心理);

第一节 发展心理学的定义 人类心理区别于动物心理的特点： （1）是有意识的心理； （2）是社会性心理； （3）是符号化心理（借助语言进行的高级 心理）；

第一节发展心理学的定义 (二)心理的个体发展 毕生心理发展—从出生到成熟再 到衰老的整个生命历程中心理的发生与 发展过程。 心理发展一方面是生理成熟的结果, 另一方面也是社会化的产物

第一节 发展心理学的定义 （二）心理的个体发展 毕生心理发展——从出生到成熟再 到衰老的整个生命历程中心理的发生与 发展过程。 心理发展一方面是生理成熟的结果， 另一方面也是社会化的产物

第一节发展心理学的定义 什么是发展心理学? 发展心理学是研究心理发生、发展规 律的科学。广义的发展心理学包括动物 心理学、民族心理学和个体发展心理学; 狭义的发展心理学即是指个体发展心理

第一节 发展心理学的定义 二、什么是发展心理学？ 发展心理学是研究心理发生、发展规 律的科学。广义的发展心理学包括动物 心理学、民族心理学和个体发展心理学； 狭义的发展心理学即是指个体发展心理 学

第一节发展心理学的定义 发展心理学与儿童发展心理学的关系 发展心理学是研究人毕生心理发展 的科学,根据不同时期心理发展的特点, 可以将人的心理发展分为不同时期: 婴儿期、前幼儿期、幼儿期、童年 期、少年期、青年初期、青年期、中年 期、老年期

第一节 发展心理学的定义 三、发展心理学与儿童发展心理学的关系 发展心理学是研究人毕生心理发展 的科学，根据不同时期心理发展的特点， 可以将人的心理发展分为不同时期： 婴儿期、前幼儿期、幼儿期、童年 期、少年期、青年初期、青年期、中年 期、老年期