《曲式与作品分析》课程教学资源（授课教案）教案06

石河子大学课程教案学年学期教师姓名石娟2015-2016学年第1学期课程名称曲式与作品分析授课班级音乐2013（1）授课时间授课地点东阶一周二3、4，周五3、4章节名称多声部音乐分析课堂教学了解掌握单二部曲式的分类、不带再现单二的特征、单三部曲式。目的第三章单二部曲式（下）3、不带再现单二定义与特征（并列单二）①不带再现单二定义与特征②作品实例分析教学内容4、两种曲式之间的联系5、单二部曲式两部分的长度6、单二部曲式的引子、及时间分配结尾、反复第四章单三部曲式1、概述及分类2、单三的呈示部（A）1、定义：不带再现的单二又称并列单二。它有两种情况：引伸型、并列型。重点、难点2、特征：没有中段的划分；结构长度一般与第一乐段等长；以及对策如第一乐段出现转调或第二乐段开始出现转调，那么最后结束时调性要回来；调性要再现。教学方法1、讲授法2、分析法和手段1、作品实例分析题（分析要点）：作业、思考①、主题材料陈述特点：②、整体结构与次级结构的关系题③、结构长度的外部形态；、调性结构特点；③、和声结构与终止式；③、伴奏织体特点；、图式概括。考勤方面：课后记完成情况：说明：按每次课（2学时）编写，每次授课前上传至网络教学平台

石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2015-2016 学年第 1 学期 教师姓名 石 娟 课程名称 曲式与作品分析 授课班级 音乐 2013（1） 授课时间 周二 3、4，周五 3、4 授课地点 东阶一 章节名称 多声部音乐分析 课堂教学 目的 了解掌握单二部曲式的分类、不带再现单二的特征、单三部曲式。 教学内容 及时间分配 第三章 单二部曲式（下） 3、不带再现单二定义与特征（并列单二） ①不带再现单二定义与特征②作品实例分析 4、两种曲式之间的联系 5、单二部曲式两部分的长度 6、单二部曲式的引子、 结尾、反复 第四章 单三部曲式 1、概述及分类 2、单三的呈示部（A） 重点、难点 以及对策 1、定义：不带再现的单二又称并列单二。它有两种情况：引 伸型、并列型。 2、特征：没有中段的划分；结构长度一般与第一乐段等长； 如第一乐段出现转调或第二乐段开始出现转调，那么最后结束 时调性要回来；调性要再现。 教学方法 和手段 1、讲授法 2、分析法 作业、思考 题 1、作品实例分析题 （分析要点）： ①、主题材料陈述特点；②、整体结构与次级结构的关系； ③、结构长度的外部形态；④、调性结构特点； ⑤、和声结构与终止式；⑥、伴奏织体特点；⑦、图式概括。 课后记 考勤方面： 完成情况： 说明：按每次课（2 学时）编写，每次授课前上传至网络教学平台