《人体显微形态学》课程授课教案（讲义）颜面消化与呼吸的发生

重庆医科大学教案用纸（首页）第15次数 授课时间第一学年下学期学科临床医学本科组织学与胚胎学专业、层次授课地点教学楼多媒体教室授课方式（大、小班）学时2大五版统编组胚教材课程（章、节）颜面、消化与呼吸的发生基本教材或主要参考书授课用参考书教学目的与要求：1．掌握颜面的发生过程2.了解鳃器官的发生与演变3.了解聘的发生4、掌握消化管各器官的发生5、掌握肝与胰的发生6、掌握气管与肺的发生7、了解消化、呼吸系统常见的先天性畸形教学重点、难点：重点：1、颜面各原基的发生与生长愈合2、消化管各器官的发生3、肝与胰的发生4、气管与肺的发生难点：1、颜面各原基的发生与生长愈合3、胰的转位2、中肠的发生与演变4、肺的发生大体进程及教学方法：大体进程：鳃器官与颜面发生：30分钟消化系统发生：40分钟呼吸系统发生：10分钟教学方法：多媒体教学与模型展示实施情况：按计划进行

重庆医科大学教案用纸（首页） 第 15 次数 授课时间第一学年下学期 学 科 组织学与胚胎学 专业、层次 临床医学本科 授课地点 教学楼多媒体教室 授课方式（大、小班） 大 学时 2 课程（章、节） 颜面、消化与呼吸的发生 基本教材或主要参考书 五版统编组胚教材 授课用参考书 教学目的与要求： 1．掌握颜面的发生过程 2．了解鳃器官的发生与演变 3．了解腭的发生 4、掌握消化管各器官的发生 5、掌握肝与胰的发生 6、掌握气管与肺的发生 7、了解消化、呼吸系统常见的先天性畸形 教学重点、难点： 重点：1、颜面各原基的发生与生长愈合 2、消化管各器官的发生 3、肝与胰的发生 4、气管与肺的发生 难点：1、颜面各原基的发生与生长愈合 3、胰的转位 2、中肠的发生与演变 4、肺的发生 大体进程及教学方法： 大体进程： 鳃器官与颜面发生：30 分钟 消化系统发生：40 分钟 呼吸系统发生：10 分钟 教学方法：多媒体教学与模型展示 实施情况： 按计划进行

重庆医科大学教案用纸（续页） 基本内容 辅助手段和时间分配 颜面的发生 30分钟 一、原始消化管（复习） 2分钟 二、鰓器官的发生 10分钟 鳃弓 鳃沟（鳃膜） 面的发生 10分钟 颜面的原基(5个隆起) 口凹 鼻窝的形成 面的形成 腭的发生 5分钟 常见先天性畸形：唇裂、腭裂、面斜裂 3分钟 消化系统的发生 40分钟 食管与胃的发生 7分钟 肠的发生与泄殖腔的分隔 20分钟 肠的发生 泄殖腔的分隔 肝的发生 5分钟 胰的发生 5分钟 五、常见先天性畸形 3分钟 呼吸系统的发生 10分钟 气管与肺的发生 7分钟 二、常见先天性畸形 3分钟 全部采用多媒体教学 课件进行授课，内含大 量模式图和光镜、 电镜 图：同时利用胚胎模型 进行讲授

重庆医科大学教案用纸（续页） 基本内容 辅助手段和时间分配 颜面的发生 一、原始消化管（复习） 二、鳃器官的发生 1、鳃弓 2、鳃沟（鳃膜） 3、咽囊 三、面的发生 a) 颜面的原基（5 个隆起） b) 口凹 c) 鼻窝的形成 d) 颜面的形成 四、腭的发生 五、常见先天性畸形：唇裂、腭裂、面斜裂 消化系统的发生 一、食管与胃的发生 二、肠的发生与泄殖腔的分隔 a) 肠的发生 b) 泄殖腔的分隔 三、肝的发生 四、胰的发生 五、常见先天性畸形 呼吸系统的发生 一、气管与肺的发生 二、常见先天性畸形 30 分钟 2 分钟 10 分钟 10 分钟 5 分钟 3 分钟 40 分钟 7 分钟 20 分钟 5 分钟 5 分钟 3 分钟 10 分钟 7 分钟 3 分钟 全部采用多媒体教学 课件进行授课，内含大 量模式图和光镜、电镜 图；同时利用胚胎模型 进行讲授