《人体显微形态学》课程授课教案（讲义）消化系统（一）

重庆医科大学教案用纸（首页）第9次数授课时间第一学年下学期学科专业、层次临床医学本科组织学与胚胎学授课地点教学楼多媒体教室授课方式（大、小班）学时2大五版统编组胚教材课程（章、节）消化系统（一）基本教材或主要参考书授课用参考书教学目的与要求：掌握消化管的基本结构及各段结构特点了解消化管的免疫功能和内分泌功能掌握三种腺泡形态结构及三对睡液腺的组成教学重点、难点：重点：胃、小肠、大肠的组织结构，腺泡的形态结构难点：比较食道、胃、小肠、大肠在结构上的异同消化管的免疫功能和内分泌功能大体进程及教学方法：大体进程：消化管简介10分钟，胃20分钟，小肠25分钟，其他15分钟：睡液腺10分钟对消化管壁一般结构、食道、胃、小肠、大肠详细介绍，阑尾可放在实习课中介绍，简介胃肠内分泌细胞教学方法：多媒体教学实施情况：按教案完成

重庆医科大学教案用纸（首页） 第 9 次数 授课时间第一学年下学期 学 科 组织学与胚胎学 专业、层次 临床医学本科 授课地点 教学楼多媒体教室 授课方式（大、小班） 大 学时 2 课程（章、节） 消化系统（一） 基本教材或主要参考书 五版统编组胚教材 授课用参考书 教学目的与要求： 1．掌握消化管的基本结构及各段结构特点 2．了解消化管的免疫功能和内分泌功能 3．掌握三种腺泡形态结构及三对唾液腺的组成 教学重点、难点： 重点：胃、小肠、大肠的组织结构，腺泡的形态结构 难点：比较食道、胃、小肠、大肠在结构上的异同 消化管的免疫功能和内分泌功能 大体进程及教学方法： 大体进程：消化管简介 10 分钟，胃 20 分钟，小肠 25 分钟，其他 15 分钟；唾液腺 10 分钟 教材处理：对消化管壁一般结构、食道、胃、小肠、大肠详细介绍，阑尾可放在实习课中介绍，简介胃肠内分泌细胞 教学方法：多媒体教学 实施情况： 按教案完成

重庆医科大学教案用纸（续页） 基本内容 辅助手段和时间分配 消化管 一、概述， 2分钟 组成及功能 消化管壁 般结构： 8分钟，课件及书上图 四层 三、 3分钟 四、胃 20分钟，课件及书上图 (一)上皮：分泌型单柱上皮 辅助 (二)周有层：1.壁细胞：M、EM及功能 2.主细胞：M、E及功能 五、小肠： 25分钟，课件及书上图 (一)粘膜特点 辅助 吸收型单柱上皮 (二)绒毛结构及其与吸收功能关系 “三级放大 (三)构成肠腺的细胞 六、大肠 5分钟，课件及书上图 七、胃肠内分泌细胞 3分钟 八、消化道免疫功能 4分钟 消化腺 唾液腺 10分钟，课件及书上图 腺泡：分类 辅助 形态结构 全部采用多媒体教学课 2.三种唾液腺组成和特点 件进行授课，内含大量 模式图和光镜、电镜图

重庆医科大学教案用纸（续页） 基本内容 辅助手段和时间分配 消化管 一、概述： 组成及功能 二、消化管壁一般结构： 四层 三、食道 四、胃 （一）上皮：分泌型单柱上皮 （二）固有层：1．壁细胞：LM、EM 及功能 2．主细胞：LM、ME 及功能 五、小肠： （一）粘膜特点 吸收型单柱上皮 （二）绒毛结构及其与吸收功能关系 “三级放大” （三）构成肠腺的细胞 六、大肠 七、胃肠内分泌细胞 八、消化道免疫功能 消化腺 一． 唾液腺 1．腺泡：分类 形态结构 2．三种唾液腺组成和特点 2 分钟 8 分钟，课件及书上图 3 分钟 20 分钟，课件及书上图 辅助 25 分钟，课件及书上图 辅助 5 分钟，课件及书上图 3 分钟 4 分钟 10 分钟，课件及书上图 辅助 全部采用多媒体教学课 件进行授课，内含大量 模式图和光镜、电镜图