《大学生职业生涯规划》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 职业生涯辅导理论

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Slide 1 of 71 第一章 职业生涯辅导理论 2007年

职业辅导理论 术语辨析 职业生涯发展理论概述 Slide 2 of 71

Slide 2 of 71 职业辅导理论 ➢ 术语辨析 ➢ 职业生涯发展理论概述

与职业生涯辅导有关的术语 职位(位置):和分配给个人的一系列具体任务直 接相关的 工作:从事的活动或任务,由一系列相似的职位组 成 职业:是在不同的专业领域中一系列相似性的服务 (彼此有关的工作) 生涯:个人通过从事工作所创造出的一个有目的的、 延续一定时间的生活模式。 Slide 3 of 71

Slide 3 of 71 与职业生涯辅导有关的术语 ➢ 职位（位置）：和分配给个人的一系列具体任务直 接相关的 ➢ 工作：从事的活动或任务，由一系列相似的职位组 成 ➢ 职业：是在不同的专业领域中一系列相似性的服务 （彼此有关的工作） ➢ 生涯：个人通过从事工作所创造出的一个有目的的、 延续一定时间的生活模式

与职业生涯辅导有关的术语 生涯咨询/辅导:运用系统的干预方法,帮助个人提 升满意度、获得个人成长和职业发展 》就业指导:获得与工作有关的必需知识,根据市场 需求做出个人调整 生涯咨询与心理咨询:生涯咨询重在帮助个体解决 其职业发展方面的问题,心理咨询则更强调从心理 的角度去帮助个人澄清多方面的问题、调整适应 Slide 4 of 71

Slide 4 of 71 ➢ 生涯咨询/辅导：运用系统的干预方法，帮助个人提 升满意度、获得个人成长和职业发展 ➢ 就业指导：获得与工作有关的必需知识，根据市场 需求做出个人调整 ➢ 生涯咨询与心理咨询：生涯咨询重在帮助个体解决 其职业发展方面的问题，心理咨询则更强调从心理 的角度去帮助个人澄清多方面的问题、调整适应。 与职业生涯辅导有关的术语

GcDF与 Career counse/or 全球职业规划师 生涯咨询师 GCDF Career Counselor 教育背景80个小时相关模块的至少是硕士以上的专业训练,有 专门培训 更全面的心理学知识基础,对心 理测评、咨询技巧、特定生涯难 题的处理解决等有更深入的学习 实践经验至少40个小时督导下至少700小时实习,其中至少120 的实习 小时直接服务时间,60小时的相 关课程,每周有1+2小时以上的 督导。 职责范围在12个核心能力的范有更为敏锐的洞察力与更全面深 围内,侧重于帮助来入分析和解决问题的能力,适于 询者解决具体职业问处理那些更为复杂的、涉及到心 题 理和生活等多方面的问题 Slide o

Slide 5 of 71 GCDF与Career Counselor 全球职业规划师 GCDF 生涯咨询师 Career Counselor 教育背景 80个小时相关模块的 专门培训 至少是硕士以上的专业训练，有 更全面的心理学知识基础，对心 理测评、咨询技巧、特定生涯难 题的处理解决等有更深入的学习 实践经验 至少40个小时督导下 的实习 至少700小时实习，其中至少120 小时直接服务时间，60小时的相 关课程，每周有1+2小时以上的 督导。 职责范围 在12个核心能力的范 围内，侧重于帮助来 询者解决具体职业问 题 有更为敏锐的洞察力与更全面深 入分析和解决问题的能力，适于 处理那些更为复杂的、涉及到心 理和生活等多方面的问题

了解生涯发展理论的目的 理解自己所经历和学习知识的意义 在已知与未知之间搭建桥梁(找到路径 解释和总结相关信息 >做出预测 设定目标 为自身的生涯发展提供支持 Slide 6 of 71

Slide 6 of 71 了解生涯发展理论的目的 ➢ 理解自己所经历和学习知识的意义 ➢ 在已知与未知之间搭建桥梁(找到路径) ➢ 解释和总结相关信息 ➢ 做出预测 ➢ 设定目标 ➢ 为自身的生涯发展提供支持

理论的选择标准 比较成熟、有较完整的理论结构 对研究和实践具有较大影响 有实际的研究支持 实用,符合中国文化 Slide 7 of 71

Slide 7 of 71 理论的选择标准 ➢ 比较成熟、有较完整的理论结构 ➢ 对研究和实践具有较大影响 ➢ 有实际的研究支持 ➢ 实用，符合中国文化

帕森斯( Parsons)的 因素理论 1909年,《职业选择》( Choosing a vocation)出版。 职业辅导之父 主要观点 特质(个人特征)一因素(工作所需的条件) 辅导的三大原则:了解自我、了解工作要求、做出两组 事实的真实推理 目的:达到人职匹配 Slide 8 of 71

Slide 8 of 71 帕森斯（Parsons）的特质 －因素理论 ➢ 1909年， 《职业选择》（Choosing a Vocation）出版。 ➢ 职业辅导之父 ➢ 主要观点： 特质（个人特征）－因素（工作所需的条件） 辅导的三大原则：了解自我、了解工作要求、做出两组 事实的真实推理 目的：达到人职匹配

霍兰袋类型理论 (Ho∥amd7 heory) 恭喜你!你获得了一次免费度假游的机 会,有机会去下列六个岛屿中的一个。唯 的要求是你必须要在这个岛上呆满至少半年 的时间。请不要考虑其他因素,仅凭自己的 兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的3 个岛屿。 Slide 9 of 71

Slide 9 of 71 恭喜你！你获得了一次免费度假游的机 会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一 的要求是你必须要在这个岛上呆满至少半年 的时间。请不要考虑其他因素，仅 凭自己的 兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的3 个岛屿。 霍兰德类型理论 （Holland Theory）

R:自然原始的岛(I:深思冥想的岛屿。有A美丽浪漫的岛屿。 屿。岛上自然生\多处天文馆、科技博览馆 充满了美术馆、音乐厅 态保持得很好,及图书馆。居民喜好观察 街头雕塑和街边艺人, 有各种野生动物。学习,祟尚和追求真知 弥漫着浓厚的艺术文化 居民以手工见长,常有机会和来自各地的哲 气息。居民保留了传统 自己种植花果蔬学家、科学家、心理学家 的舞蹈、音乐与绘画, 菜、修缮房屋 等交换心得。 许多文艺界的朋友都喜 打造器物、制作 欢来这里找寻灵感。 格陵 工具,喜欢户外 我的与计划 (丹麦 运动,my利亚 217万5600 (加拿大 21万2000 苏门 C:现代、井然的岛E:显赫富庶的岛 S:友善亲切的岛屿。 屿。岛上建筑十分现 屿。居民善于企业经 居民个性温和、友善、 代化,是进步的都市 营和贸易,能言善道。 乐于助人,社区均自 形态,以完善的户政 经济高度发展,处处 成一个密切互动的服 管理、地政管理、金 是高级饭店、俱乐部、 务网络,人们重视互 融管理见长。岛民个 高尔夫球场。来往者 助合作,重视教育, 性冷静保守,处事有 多是企业家、经理人、 关怀他人,充满人文 条不紊,善于组织规 政治家、律师等。 气息 sde划,细心高效

Slide 10 of 71 I：深思冥想的岛屿。有 多处天文馆、科技博览馆 及图书馆。居民喜好观察、 学习，祟尚和追求真知， 常有机会和来自各地的哲 学家、科学家、心理学家 等交换心得。 R:自然原始的岛 屿。岛上自然生 态保持得很好， 有各种野生动物。 居民以手工见长， 自己种植花果蔬 菜、修缮房屋、 打造器物、 制作 工具， 喜欢户外 运动。 S：友善亲切的岛屿。 居民个性温和、友善、 乐于助人，社区均自 成一个密切互动的服 务网络，人们重视互 助合作，重视教育， 关怀他人，充满人文 气息。 A：美丽浪漫的岛屿。 充满了美术馆、音乐厅， 街头雕塑和街边艺人， 弥漫着浓厚的艺术文化 气息。居民保留了传统 的舞蹈、音乐与绘画， 许多文艺界的朋友都喜 欢来这里找寻灵感。 E：显赫富庶的岛 屿。居民善于企业经 营和贸易，能言善道。 经济高度发展，处处 是高级饭店、俱乐部、 高尔夫球场。来往者 多是企业家、经理人、 政治家、律师等。 C：现代、井然的岛 屿。岛上建筑十分现 代化，是进步的都市 形态，以完善的户政 管理、地政管理、金 融管理见长。岛民个 性冷静保守，处事有 条不紊，善于组织规 划，细心高效