《教育技术学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第二章 教育技术的概念

The concept of educational technology 教育技术的概念 支不 technology 教育技术的概念( educational technology) ■二般性概念 学科性概念 教育技术(AECT, Association of educational communication and Technology 电化教育 对教育技术概念的不同理解 ■教育技术专业课程结构

1 The concept of educational technology 教育技术的概念 ◼ 技术（technology） ◼ 教育技术的概念（educational technology） ◼ 一般性概念 ◼ 学科性概念 ◼ 教育技术（AECT，Association of Educational Communication and Technology） ◼ 电化教育 ◼ 对教育技术概念的不同理解 ◼ 教育技术专业课程结构

电化教育 电化教育是根据教育理论,运用现代教 育媒体,有目的地传递教育信息,充分 发挥多种感官功能,以求实现最优化的 教育活动。 ■运用现代教育媒体,并与传统教育媒体 恰当地结合来传递教育信息,以实现教 育最优化,就是电化教育

2 电化教育 ◼ 电化教育是根据教育理论，运用现代教 育媒体，有目的地传递教育信息，充分 发挥多种感官功能，以求实现最优化的 教育活动。 ◼ 运用现代教育媒体，并与传统教育媒体 恰当地结合来传递教育信息，以实现教 育最优化，就是电化教育

般性概念 ■教育技术是指教育中所采用的各种手段 和方法。 有形的教育技术—是教育中所采用的工具 和设备; 无形的教育技术—是根据相关的科学原理 和经验开发的具体的教学程序和方法

3 一般性概念 ◼ 教育技术是指教育中所采用的各种手段 和方法。 ◼ 有形的教育技术——是教育中所采用的工具 和设备； ◼ 无形的教育技术——是根据相关的科学原理 和经验开发的具体的教学程序和方法

Definition of technology (技术) ■技术是指人类生产和生活中所采用的手 段和方法。它包括有形的物质技术和无 形的智能技术。 有形的物化技术—是以一定的物质外形为 基础的工具、设备和方法; ■无形的智能技术——是人类根据科学原理和 实践经验而开发的具体操作程序和方法

4 Definition of technology （技术） ◼ 技术是指人类生产和生活中所采用的手 段和方法。它包括有形的物质技术和无 形的智能技术。 ◼ 有形的物化技术——是以一定的物质外形为 基础的工具、设备和方法； ◼ 无形的智能技术——是人类根据科学原理和 实践经验而开发的具体操作程序和方法

The definition of educational technology (教育技术的定义) Instructional technology is the theory and practice of design development utilization management and evaluation of processes and resources for learning (教育技术是关于学习资源和学习过程设 计、开发、利用、管理和评价的理论和 实践) 教育技术的领域

5 The definition of educational technology （教育技术的定义） ◼ Instructional technology is the theory and practice of design, development, utilization, management, and evaluation of processes and resources for learning. ◼ (教育技术是关于学习资源和学习过程设 计、开发、利用、管理和评价的理论和 实践) ◼ 教育技术的领域

学习资源( Learning resource) 型被设计的学习资源被利用的学习资源 人员 资料 设备 活动 环境

6 学习资源(Learning Resource) 类型 被设计的学习资源 被利用的学习资源 人员 资料 设备 活动 环境

development开发 utilization利用 文印技术 媒体的利用 音像技术 新技术的推广 算机应用技术 ·实施并制度化 综合技术 政策和法规 理论和实践的 design设计 内容 management'管理 教学系统设计 项目管理 信息设计 evaluation评价 ·资源管理 教学策略 问题分析 教学系统管理 学习者特征分析 标准参照评价 信息管理 形成性评价 °总结性评价

7 development开发 •文印技术 •音像技术 •计算机应用技术 •综合技术 utilization利用 •媒体的利用 •新技术的推广 •实施并制度化 •政策和法规 design设计 •教学系统设计 •信息设计 •教学策略 •学习者特征分析 management管理 •项目管理 •资源管理 •教学系统管理 •信息管理 evaluation评价 •问题分析 •标准参照评价 •形成性评价 •总结性评价 理论和实践的 内容

对教育技术的不同理解 Educational technology is a term widely used in the field of education ( and other areas), but it is often used with different meanings (1) The word technology is used by some to mean hardware -the devices that deliver information and serve as tools to accomplish a task.(工具说) (2)but those working in the field use technology to refer to a systematic process of solving problems by scientific means. Hence educational technology properly refers to a particular approach to achieving the ends of education Instructional technology refers to the use of such technological processes specifically for teaching and learning (方法说)

8 对教育技术的不同理解 ◼ Educational technology is a term widely used in the field of education (and other areas), but it is often used with different meanings. ◼ （1）The word technology is used by some to mean hardware-the devices that deliver information and serve as tools to accomplish a task.（工具说） ◼ （2）but those working in the field use technology to refer to a systematic process of solving problems by scientific means. Hence, educational technology properly refers to a particular approach to achieving the ends of education. Instructional technology refers to the use of such technological processes specifically for teaching and learning. （方法说）

教育技术学课程结构 (structure of the curriculum of educational technology 普通物理/电子线路∥电视系 理论和知识 基础 统/电声系统微机原理/程 序设计数据库-。 教育 摄影技术电视教材编导与制 有形的物质技术 作∥多媒体教学软件编制/教 技术的本一 育网站的设计与开发--。 质无形的智能技术 教学设计教育传播学/现代 远程教育 理论和知识 教学理论教育心理学/认知 基础 心理学-

9 教育技术学课程结构 (structure of the curriculum of educational technology) 教 育 技 术 的 本 质 有形的物质技术 无形的智能技术 理论和知识 基础 理论和知识 基础 普通物理//电子线路//电视系 统//电声系统//微机原理//程 序设计//数据库---。 摄影技术//电视教材编导与制 作//多媒体教学软件编制//教 育网站的设计与开发---。 教学设计//教育传播学//现代 远程教育---。 教学理论//教育心理学//认知 心理学---

WHERE ARE EDUCATIONAL TECHNOLOGISTS EMPLOYED?(教育技术人员的工作领域) Until recently, most educational technologists were employed in schools and colleges as directors of resource centers and developers of curriculum materials. Many are still employed in such positions, but increasing numbers are being employed by training agencies in business industry government, the military, and the health professions Colleges and universities employ individuals Who are involved in instructional improvement programs that use a variety of technologies

10 WHERE ARE EDUCATIONAL TECHNOLOGISTS EMPLOYED?（教育技术人员的工作领域） ◼ Until recently, most educational technologists were employed in schools and colleges as directors of resource centers and developers of curriculum materials. Many are still employed in such positions, but increasing numbers are being employed by training agencies in business, industry, government, the military, and the health professions. Colleges and universities employ individuals who are involved in instructional improvement programs that use a variety of technologies