《写作》课程教学课件（PPT讲稿）第一章 散文写作

第一章 散文写作 提问： 你写过散文吗？ 什么是散文？ 散文的特点是什么？

古 典 文 学 提问： 你写过散文吗？ 什么是散文？ 散文的特点是什么？ 第一章 散文写作

广义：是指不受任何韵律限制的一种很自 由的散文体，包括随笔、杂感、游记等 散文概述 甚至还包括各种应用文和论文。 狭义：指的是文艺性散文，跟诗歌、小说 、剧本相并列的文体

古 典 文 学 一 、 散 文 概 述 广义：是指不受任何韵律限制的一种很自 由的散文体，包括随笔、杂感、游记等， 甚至还包括各种应用文和论文。 狭义：指的是文艺性散文，跟诗歌、小说 、剧本相并列的文体

散文的特征 题材的广泛 散： 形式的自由 真：感情的真挚 美： 心灵的美感

古 典 文 学 散文的特征 广 ： 题材 的广泛 散 ： 形式的自由 真 ： 感情的真挚 美 ： 心灵的美感

散文的种类 叙事散文 写景散文 抒情散文 哲理散文

散 古 典 文 学 文的种类 叙事散文 写景散文 抒情散文 哲理散 文

文章举例 1.王小波《一直特立独行的猪》 2.三毛《不约大醉侠》 3.杨秀梅《这也是一种幸福》 4.安徒生《卖火柴的小女孩》

古 典 文 学 文 章 举 例 1.王小波《一直特立独行的猪》 2.三毛《不约大醉侠》 3.杨秀梅《这也是一种幸福》 4.安徒生《卖火柴的小女孩》

二、 散文写作 1.善于捕捉“闪光点” 2.选材要典型 3.学会串珠，切忌流水账。线索串 珠，包括情感线，人物线，事件线， 景物线，感受线，行踪线。 4.要用形象、细节表达，不能一味 说理。 5.含蓄与留白 6.情感要真挚

古 典 文 学 1.善于捕捉“闪光点” 2.选材要典型 3.学会串珠，切忌流水账。线索串 珠，包括情感线，人物线，事件线， 景物线，感受线，行踪线。 4.要用形象、细节表达，不能一味 说理。 5.含蓄与留白 6.情感要真挚 二、散文写作

文章举例 1.《家事》 2.《为自已而活》 3.《我的高四生活》 4.《悦己才能悦人》

古 典 文 学 文章举例 1.《家事》 2.《为自己而活》 3.《我的高四生活》 4.《悦己才能悦人》

三、 救文的内容与形式 1.语言风格 2.内容与形式哪个更重要？ 普遍存在问题： 1.缺少细节 2.过分追求词藻 3.不会讲故事

古 典 文 学 1.语言风格 2.内容与形式哪个更重要？ 普遍存在问题： 1.缺少细节 2.过分追求词藻 3.不会讲故事 三、 散文的内容与形式

例文1流水账 文章举例 例文2讲道理 例文3没有重点， 缺乏感情 例文4平淡缺乏感情 例文5 华丽的文字，空洞的内容 例文6华丽的文字，空洞的内容

古 典 文 学 文 章 举 例 例文1 流水账 例文2 讲道理 例文3 没有重点，缺乏感情 例文4 平淡缺乏感情 例文5 华丽的文字，空洞的内容 例文6 华丽的文字，空洞的内容