南京农业大学：《中兽医学》实验课程教学大纲

《中兽医学实验》教学大纲一、基本信息中兽医学实验课程名称课程编号VET4328Eermnhineseeeria程类型英文名称专业核心课Medicine总学时学分1.527验证性实验个数综合性实验个数实验项目数9设计性实验个数动物解剖学、动物生理学、善医病理学、适用对象预修课程兽医微生物学、免疫学、动物传染病学、动医/金善宝实验班兽医针灸学等本课程为动物医学专业本科生必修课程《中兽医学》的实践课程。基于课程本身与西兽医相对独立的特性，主要针对中兽医学课程中需要进一步增加实践操作练习的内容开展。通过对中中兽医诊断方法、中药药理学研花课程简介的一些基本方法和技能进行实践，搬中单连诊新（200字左右）取、分离、鉴定、预试，以及不同性质中药成分的体外抗微生物和活血作用等中药药理学研究基本方还有兽医针灸基本操作技术和动物的常用穴位及定位方法。为今后从事中兽医学相关工作打下实践基础。二、教学目标及任务写明本课程在人才培养过程（专业人才培养方案）中的地位及作用，学生通过学习该课程后在知识、能力、素质等方面应达到的要求。写明本课程的教学目标与专业毕业要求之间的对应关系。序号课程教学目标对应的毕业要求系统掌握临床兽医学的专业知识和理论，了解掌握中兽医诊断的基本原理和方法分析、研究动物健康相关问题的能力；掌握动物疾病诊断与治疗技术掌握动物疫病的中兽医防控；2兽医针灸学应用于病证防治的基本技术3掌握中药性能的主要内容和应用熟悉中兽药的科学应用三、学时分配序号实验内容支撑的课程目标学时实验兽医针灸常用基本技术及中草药初步认识3实验三四诊合参1实验三头颈部、前肢部针灸穴位的识别23实验四驱干部针灸穴位的识别2

1 《中兽医学实验》教学大纲 一、基本信息 课程名称 中兽医学实验 课程编号 VET4328 英文名称 Experiment in Traditional Chinese Veterinary Medicine 课程类型 专业核心课 总学时 27 学分 1.5 实验项目数 9 验证性实验个数 综合性实验个数 9 设计性实验个数 预修课程 动物解剖学、动物生理学、兽医病理学、 兽医微生物学、免疫学、动物传染病学、 兽医针灸学等 适用对象 动医/金善宝实验班 课程简介 （200 字左右） 本课程为动物医学专业本科生必修课程《中兽医学》的实践课程。基于课程 本身与西兽医相对独立的特性，主要针对中兽医学课程中需要进一步增加实践操 作练习的内容开展。通过对中兽医诊断方法、中药药理学研究和兽医针灸学研究 的一些基本方法和技能进行实践，掌握中兽医诊断方法、中药炮制和中药成分提 取、分离、鉴定、预试，以及不同性质中药成分的体外抗微生物和活血作用等中 药药理学研究基本方法，还有兽医针灸基本操作技术和动物的常用穴位及定位方 法。为今后从事中兽医学相关工作打下实践基础。 二、教学目标及任务 写明本课程在人才培养过程（专业人才培养方案）中的地位及作用，学生通过学习该课程后在 知识、能力、素质等方面应达到的要求。写明本课程的教学目标与专业毕业要求之间的对应关系。 序号 课程教学目标 对应的毕业要求 1 掌握中兽医诊断的基本原理和方法 系统掌握临床兽医学的专业知识和理论，了解 中兽医学科的国内外现状和发展趋势；获得动 物医学实验方法和科学思维的基本训练，具有 分析、研究动物健康相关问题的能力；掌握动 物疾病诊断与治疗技术 2 兽医针灸学应用于病证防治的基本技术 掌握动物疫病的中兽医防控； 3 掌握中药性能的主要内容和应用 熟悉中兽药的科学应用 三、学时分配 序号 实验内容 支撑的课程目标 学时 实验一 兽医针灸常用基本技术及中草药初步认识 3 3 实验二 四诊合参 1 3 实验三 头颈部、前肢部针灸穴位的识别 2 3 实验四 躯干部针灸穴位的识别 2 3

实验五后肢部针灸穴位的识别2实验六白针、电针、血针疗法233实验七2火针、艾灸、温熨疗法3实验八中药的提取、分离、鉴定及中药成分预试实验九清热药、大蒜的抑菌实验、中药活血化瘀作用-复钙时间的测定合计27四、实验内容及教学要求以“实验项目”为单位说明每个实验的主要内容，重点和难点。并按“了解”“理解”“掌握”三个层次写明每个实验的教学要求“了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆“理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物的相互联系“掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析综合。各章节格式如下：实验一：针灸常用技术、中草药初步认识本实验教学要求：（1）了解：兽医针灸的发展及其背景，学习兽医针灸技术的意义；初步接触中草药，了解中草药的生长环境。（2）理解：兽医针灸技术选择的原则和中草药识别的基本方法。（3）掌握：常用兽医针灸技术有哪些？对中草药开始具有一定的感性认识。本实验重点、难点：重点掌握兽善医针灸技术有哪些？怎么识别中草药？试验二：四诊合参本实验教学要求：（1）了解：四诊合参的发展及其背景和重要意义；（2）理解：四诊合参的主要内容和方法：（3）掌握：四诊合参的方法和要点。实验三～实验五：牛的常用针灸穴位的识别本实验教学要求：（1）了解：牛常见疾病的穴位选配。（2）理解：理解牛穴位分布的基本规律。（3）掌握：穴位的含义和基本取穴方法，牛常用穴位的定位和主治。本实验重点、难点：牛常用穴位的定位及取穴方法。实验六：白针、电针、血针疗法2

2 实验五 后肢部针灸穴位的识别 2 3 实验六 白针、电针、血针疗法 2 3 实验七 火针、艾灸、温熨疗法 2 3 实验八 中药的提取、分离、鉴定及中药成分预试 3 3 实验九 清热药、大蒜的抑菌实验、中药活血化瘀作用 -复钙时间的测定 3 3 合计 27 四、实验内容及教学要求 以“实验项目”为单位说明每个实验的主要内容，重点和难点。并按“了解”、“理解”、“掌握” 三个层次写明每个实验的教学要求： “了解”：是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾 向，包括必要的记忆。 “理解”：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并把某一事实或概念 分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其他事物的相互联系。 “掌握”：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合 事例加以运用，包括分析综合。各章节格式如下： 实验一：针灸常用技术、中草药初步认识 本实验教学要求：（1）了解：兽医针灸的发展及其背景，学习兽医针灸技术的意义；初步接触 中草药，了解中草药的生长环境。（2）理解：兽医针灸技术选择的原则和中草药识别的基本方法。 （3）掌握：常用兽医针灸技术有哪些？对中草药开始具有一定的感性认识。 本实验重点、难点：重点掌握兽医针灸技术有哪些？怎么识别中草药？ 试验二：四诊合参 本实验教学要求：（1）了解：四诊合参的发展及其背景和重要意义；（2）理解：四诊合参的主 要内容和方法；（3）掌握：四诊合参的方法和要点。 实验三～实验五：牛的常用针灸穴位的识别 本实验教学要求：（1）了解：牛常见疾病的穴位选配。（2）理解：理解牛穴位分布的基本规律。 （3）掌握：穴位的含义和基本取穴方法，牛常用穴位的定位和主治。 本实验重点、难点：牛常用穴位的定位及取穴方法。 实验六：白针、电针、血针疗法

本实验教学要求：（1）了解：白针术、电针术、血针术在动物疾病防治中的应用。（2）理解白针术、电针术、血针术的操作要点及注意事项。（3）掌握：白针术、电针术、血针术的基本操作技术和技能。本实验重点、难点：白针术、电针术、血针术的基本操作技术和注意事项。实验七：火针、艾灸、温熨疗法本实验教学要求：（1）了解：火针、艾灸、温熨疗法的在动物疾病防治中的应用。（2）理解火针、艾灸、温熨疗法的操作要点及注意事项。（3）掌握：火针、艾灸、温熨疗法的基本操作技术和技能。本实验重点、难点：火针、艾灸、温熨疗法的基本操作技术和注意事项。实验八：中药的提取、分离、鉴定及中药成分预试本实验教学要求：（1）了解：中药有哪些主要成分及其药理作用。（2）理解：中药常规提取、分离及成分鉴定的原理和方法选择原则。（3）掌握：中药常规提取、分离技术，以及中药主要成分定性鉴定的方法。本实验重点、难点：中药常规提取、分离技术。实验九：清热药、大蒜的抑菌实验和中药活血化瘀作用-复钙时间的测定本实验教学要求：（1）了解：了解清热药对病原菌的抑制和杀灭作用，活血化药的作用和部分机理：：（2）理解：不同的体外抗菌实验方法选择的原理和中药最低有效浓度测试的原理；（3）掌握：挥发性和难挥发性中药成分体外抗菌实验的常规方法，学会测定和分析中药最低有效浓度的相关方法。本实验重点、难点：不同性质药物抑菌药理试验方法和中药活血作用的原理及活血药理试验方法。四、阐述如何在本门课程教学中实施“课程思政”。（请详细阐述，未完成此项视为不合格)课程思政，就是在大学实验教学中，结合本课程内容，进行思想政治资源挖掘，明确课程思政育人目标，通过教学设计，在课程教学中融入家国情怀、法制意识、社会责任、文化自信、职业素质、劳动意识等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养社会主义合格建设者和可靠接班1祖国医学是中华民族对世界的最伟大贡献之一，中兽医学作为传统医学的主要组成部分，其主要思想是整体观念和辨证施治，讲究天人合一，认识疾病、治疗疾病和预防疾病均以此为纲。国家3

3 本实验教学要求：（1）了解：白针术、电针术、血针术在动物疾病防治中的应用。（2）理解： 白针术、电针术、血针术的操作要点及注意事项。（3）掌握：白针术、电针术、血针术的基本操作 技术和技能。 本实验重点、难点：白针术、电针术、血针术的基本操作技术和注意事项。 实验七：火针、艾灸、温熨疗法 本实验教学要求：（1）了解：火针、艾灸、温熨疗法的在动物疾病防治中的应用。（2）理解： 火针、艾灸、温熨疗法的操作要点及注意事项。（3）掌握：火针、艾灸、温熨疗法的基本操作技术 和技能。 本实验重点、难点：火针、艾灸、温熨疗法的基本操作技术和注意事项。 实验八：中药的提取、分离、鉴定及中药成分预试 本实验教学要求：（1）了解：中药有哪些主要成分及其药理作用。（2）理解：中药常规提取、 分离及成分鉴定的原理和方法选择原则。（3）掌握：中药常规提取、分离技术，以及中药主要成分 定性鉴定的方法。 本实验重点、难点：中药常规提取、分离技术。 实验九：清热药、大蒜的抑菌实验和中药活血化瘀作用-复钙时间的测定 本实验教学要求：（1）了解：了解清热药对病原菌的抑制和杀灭作用，活血化瘀药的作用和部 分机理；；（2）理解：不同的体外抗菌实验方法选择的原理和中药最低有效浓度测试的原理；（3） 掌握：挥发性和难挥发性中药成分体外抗菌实验的常规方法，学会测定和分析中药最低有效浓度的 相关方法。 本实验重点、难点：不同性质药物抑菌药理试验方法和中药活血作用的原理及活血药理试验方 法。四、阐述如何在本门课程教学中实施“课程思政”。（请详细阐述，未完成此项视为不 合格） 课程思政，就是在大学实验教学中，结合本课程内容，进行思想政治资源挖掘，明确课程思政育 人目标，通过教学设计，在课程教学中融入家国情怀、法制意识、社会责任、文化自信、职业素质、 劳动意识等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养社会主义合格建设者和可靠接班 人。 祖国医学是中华民族对世界的最伟大贡献之一，中兽医学作为传统医学的主要组成部分，其主 要思想是整体观念和辨证施治，讲究天人合一，认识疾病、治疗疾病和预防疾病均以此为纲。国家

强盛，自然与社会环境与人和谐，才能做到防病于未然，治病于初起。对于疫病，我国的民主集中制具有先天的优势，可集举国之力共同面对疫之灾，当疫病未发也才能做到防御疫于未发。作为大学生，必须抱以爱国自信向上的心态学习中兽医学基本理论和技术，充分理解中兽医学的精髓，才能继承和发扬中兽医学。五、考核方式及要求写明本实验课的考核方式、要求等，要求侧重考核学生的动手能力以及应用所学知识分析问题的能力，考核要体现高阶性、创新性和挑战度。期末考核加上平时考核应覆盖课程支撑毕业要求的课程目标所包含的所有知识点。成绩组成比例考核/评价细则对应的课程目标1,2,3平时60%/课堂考核（30%）、出勤和上课情况（30%）期末40%/实验报告1,2,3六、推荐教材及教学参考书建议选用符合本专业的培养目标，相对稳定的国家、省级精品教材、面向21世纪教材，近3年出版（再版）的新教材和外语原版教材。《中兽医学实验指导》（面向21世纪课程教材），钟秀会编著，中国农业出版社，教材：2003年（第二版），ISBN7-109-08210-5《中兽医学》（面向21世纪课程教材），刘钟杰，许剑琴编著，中国农业出版社，2002年（第三版），ISBN7-109-07548-6。参考书：《中兽医学》（国家十五重点规划图书），胡元亮编著，中国农业出版社，2007年，ISBN 7-109-11266-7.七、说明在此部分可做一些补充说明，若无需说明则可省略该项。大纲修订人：刘家国大纲审定人：刘家国修订日期：2019年12月5日

4 强盛，自然与社会环境与人和谐，才能做到防病于未然，治病于初起。对于疫病，我国的民主集中 制具有先天的优势，可集举国之力共同面对疫疠之灾，当疫病未发也才能做到防御疫疠于未发。作 为大学生，必须抱以爱国自信向上的心态学习中兽医学基本理论和技术，充分理解中兽医学的精髓， 才能继承和发扬中兽医学。 五、考核方式及要求 写明本实验课的考核方式、要求等，要求侧重考核学生的动手能力以及应用所学知识分析问题 的能力，考核要体现高阶性、创新性和挑战度。期末考核加上平时考核应覆盖课程支撑毕业要求的 课程目标所包含的所有知识点。 成绩组成比例 考核/评价细则 对应的课程目标 平时 60%/课堂考核（30%）、出勤和上课情况（30%） 1,2,3 期末 40%/实验报告 1,2,3 六、推荐教材及教学参考书 建议选用符合本专业的培养目标，相对稳定的国家、省级精品教材、面向21世纪教材，近3年 出版（再版）的新教材和外语原版教材。 教材： 《中兽医学实验指导》（面向 21 世纪课程教材），钟秀会编著，中国农业出版社， 2003 年（第二版），ISBN 7-109-08210-5。 参考书： 《中兽医学》（面向 21 世纪课程教材），刘钟杰，许剑琴编著，中国农业出版社， 2002 年（第三版），ISBN 7-109-07548-6。 《中兽医学》（国家十五重点规划图书），胡元亮编著，中国农业出版社，2007 年, ISBN 7-109-11266-7。 七、说明 在此部分可做一些补充说明，若无需说明则可省略该项。 大纲修订人：刘家国 大纲审定人：刘家国 修订日期：2019 年 12 月 5 日