南京农业大学：《兽医临床病理学》课程教学大纲 Veterinary Clinical Pathology

《兽医临床病理学》教学大纲基本信息课程名称兽医临床病理学课程编码VET4353英文名称课程类型专业选修课Veterinary Clinical Pathology学分总学时理论学时实验学时实践学时动医、金善宝适用对象实验班18解剖学、组织胚胎学、动物生理和生化学、病理学、兽医微生物学及寄生虫学、预修课程免疫学、诊断学、内科学等本课程是兽医临床中一门非常重要的和实用的课程，其实质就是对疾病进行实验室的诊断，通过实验室的诊断结果与临床诊断相结合，可提高诊断疾病的准确性课程简介因此，对临床诊断疾病具有重要的辅助意义。它主要包括血液细胞学，免疫血液(200字左右）学，水、电解质和酸碱紊乱性疾病，临床酶学，各组织、器官以及系统疾病时的实验室检验，禽病临床病理学等内容。二、课程教学目标本课程的实质就是实验室的诊断，通过实验室的诊断结果与临床诊断相结合，可提高诊断疾病的准确性，减少误诊和不必要的损失，因此对临床诊断疾病具有重要的辅助意义。通过系统学习相关的理论知识，要求学生了解临床血液学(红白细胞、贫血、免疫血液学以及血凝障碍等)、临床生化（代谢紊乱、临床酶学）和临床禽病学等的一些基本知识、基本概念、基本理论：掌握兽医临床病理学常规实验的基本操作和技术，如红细胞压积（PCV）、血沉和血红蛋白的测定，血浆纤维蛋白原含量的测定，尿沉渣的检验，血清无机磷、镁及多种酶等含量的测定，血液酸碱平衡、电解质及凝血功能的检测等，了解上述实验室检查项目的适用范围，掌握上述检查项目的注意事项以及临床诊断意义等。序号课程教学目标对应的毕业要求【专业能力]掌握和了解动物医学基础理论、专业培养学生有良好的思想品德和职业道德知识和实验实践技能，具有较强的专业实践能力。熟悉本专业相关政策法规，了解兽医行业发展状况和趋势。能够运用所学专业理论和方掌握实验室常规检查项目及其适用范围、法结合信息技术、生物技术和现代经营管理技注意事项以及临床诊断意义术等对兽医及相关领域的复杂问题进行系统分析和研究，提出相应的对策和建议，或形成解

1 《兽医临床病理学》教学大纲 一、基本信息 课程名称 兽医临床病理学 课程编码 VET4353 英文名称 Veterinary Clinical Pathology 课程类型 专业选修课 学分 总学时 理论学时 实验学时 实践学时 适用对象 动医、金善宝 1 18 9 9 实验班 预修课程 解剖学、组织胚胎学、动物生理和生化学、病理学、兽医微生物学及寄生虫学、 免疫学、诊断学、内科学等 课程简介 （200 字左右） 本课程是兽医临床中一门非常重要的和实用的课程，其实质就是对疾病进行实验 室的诊断，通过实验室的诊断结果与临床诊断相结合，可提高诊断疾病的准确性 因此，对临床诊断疾病具有重要的辅助意义。它主要包括血液细胞学，免疫血液 学，水、电解质和酸碱紊乱性疾病，临床酶学，各组织、器官以及系统疾病时的 实验室检验，禽病临床病理学等内容。 二、课程教学目标 本课程的实质就是实验室的诊断，通过实验室的诊断结果与临床诊断相结合，可提高诊断疾病 的准确性，减少误诊和不必要的损失，因此对临床诊断疾病具有重要的辅助意义。 通过系统学习相关的理论知识，要求学生了解临床血液学(红白细胞、贫血、免疫血液学以及 血凝障碍等)、临床生化（代谢紊乱、临床酶学）和临床禽病学等的一些基本知识、基本概念、基 本理论；掌握兽医临床病理学常规实验的基本操作和技术，如红细胞压积（PCV）、血沉和血红蛋白 的测定，血浆纤维蛋白原含量的测定，尿沉渣的检验，血清无机磷、镁及多种酶等含量的测定，血 液酸碱平衡、电解质及凝血功能的检测等，了解上述实验室检查项目的适用范围，掌握上述检查项 目的注意事项以及临床诊断意义等。 序号 课程教学目标 对应的毕业要求 1 培养学生有良好的思想品德和职业道德 [专业能力]掌握和了解动物医学基础理论、专业 知识和实验实践技能，具有较强的专业实践能 力。熟悉本专业相关政策法规，了解兽医行业 发展状况和趋势。能够运用所学专业理论和方 法结合信息技术、生物技术和现代经营管理技 术等对兽医及相关领域的复杂问题进行系统分 析和研究，提出相应的对策和建议，或形成解 2 掌握实验室常规检查项目及其适用范围、 注意事项以及临床诊断意义

决方案。三、学时分配教学课时分配支撑的课程章(或节）章节内容（核心知识点）目标讲课实验实践合计第一章样品采集、处理与生物安全目标1和20.20.2第二章红细胞检验目标1和21第三章白细胞检验目标1和21.5第四章出血性疾病的临床病理学检查目标1和20.3第五章免疫血液学目标1和20.5第六章目标1和2体液、电解质和酸碱平衡紊乱0.50.5第七章目标1和2自学蛋白质、脂肪和糖类代谢紊乱第八章目标1和2肝脏疾病的临床病理学检查2第九章泌尿系统疾病的临床病理学检查目标1和22第十章内分泌系统疾病的临床病理学检查目标1和2第十消化系统疾病的临床病理学检查目标1和2草兽医临床酶学第十二章目标1和21第十三章兽医临床分子生物学检验目标1和2自学第十四章细胞学检查目标1和2自学第十五章目标1和2禽类临床病理学自学第十六章病例选编目标1和2实验一折射仪在动物疾病临床诊断上目标1和233的应用实验二尿液沉渣的检查目标1和2实验三血气与电解质分析仪及凝血检测仪目标1和233在动物疾病临床诊断上的应用合计18四、教学内容及教学要求第一章样品采集、处理与生物安全第一节样品采集及处理1.了解样品采集的一般要求了解血液、尿液、粪便、腹腔液、心包液和组织样品的采集与处理2

2 决方案。 三、学时分配 章（或节） 章节内容（核心知识点） 支撑的课程 目标 教学课时分配 讲课 实验 实践 合计 第一章 样品采集、处理与生物安全 目标 1 和 2 0.2 0.2 第二章 红细胞检验 目标 1 和 2 1 1 第三章 白细胞检验 目标 1 和 2 1.5 1.5 第四章 出血性疾病的临床病理学检查 目标 1 和 2 0.3 0.3 第五章 免疫血液学 目标 1 和 2 0.5 0.5 第六章 体液、电解质和酸碱平衡紊乱 目标 1 和 2 0.5 0.5 第七章 蛋白质、脂肪和糖类代谢紊乱 目标 1 和 2 自学 第八章 肝脏疾病的临床病理学检查 目标 1 和 2 2 2 第九章 泌尿系统疾病的临床病理学检查 目标 1 和 2 2 2 第十章 内分泌系统疾病的临床病理学检查 目标 1 和 2 自学 第十一章 消化系统疾病的临床病理学检查 目标 1 和 2 自学 第十二章 兽医临床酶学 目标 1 和 2 1 1 第十三章 兽医临床分子生物学检验 目标 1 和 2 自学 第十四章 细胞学检查 目标 1 和 2 自学 第十五章 禽类临床病理学 目标 1 和 2 自学 第十六章 病例选编 目标 1 和 2 自学 实验一 折射仪在动物疾病临床诊断上 的应用 目标 1 和 2 3 3 实验二 尿液沉渣的检查 目标 1 和 2 3 3 实验三 血气与电解质分析仪及凝血检测仪 在动物疾病临床诊断上的应用 目标 1 和 2 3 3 合计 18 四、教学内容及教学要求 第一章 样品采集、处理与生物安全 第一节 样品采集及处理 1． 了解样品采集的一般要求 2． 了解血液、尿液、粪便、腹腔液、心包液和组织样品的采集与处理

第二节样品检验过程中的生物安全1．了解样品检验过程中的安全设备与个体防护了解危害性微生物及其毒素样品的引进、采集、包装、标识、运输和保存.第二章红细胞检验第一节红细胞的产生、代谢和破坏1.了解血红蛋白的合成及影响因素了解红细胞代谢、动力学及其破坏第二节红细胞评价的方法1．了解评价红细胞的常用指标或方法2.理解网织红细胞、海恩茨氏体、豪威尔-若利氏小体、红细胞压积、平均血红蛋白以及平均血红蛋白浓度等的概念3．掌握红细胞计数、血沉、血红蛋白测定以及红细胞压积的临床意义习题要点：网织红细胞、海恩茨氏体、豪威尔-若利氏小体、红细胞压积、平均血红蛋白以及平均血红蛋白浓度等的概念；红细胞数、血沉值、血红蛋白浓度以及红细胞压积等值异常时的临床意义。第三节贫血的分类和诊断1．了解贫血的分类方法2.理解贫血的概念以及引起贫血的常见病因3.掌握贫血的实验室诊断习题要点：贫血的概念；贫血的实验室诊断本章重点、难点：红细胞计数、血沉、血红蛋白测定以及红细胞压积的临床意义；贫血的实验室诊断。本章教学要求：要求学生了解红细胞的来龙去脉、贫血的分类以及评价红细胞的常用指标或方法：理解几个主要的概念；掌握红细胞计数、血沉、血红蛋白测定以及红细胞压积的临床意义；贫血的实验室诊断。第三章白细胞检验第一节白细胞的形态、功能及产生理解白细胞的种类1.2．掌握不同白细胞的形态及其功能习题要点：白细胞的种类及其功能。第二节白细胞评价的方法1．了解对白细胞评价的方法或指标2．掌握白细胞形态学异常及其临床意义3.掌握窦勒氏包涵体的概念以及临床意义3

3 第二节 样品检验过程中的生物安全 1． 了解样品检验过程中的安全设备与个体防护 2． 了解危害性微生物及其毒素样品的引进、采集、包装、标识、运输和保存 第二章 红细胞检验 第一节 红细胞的产生、代谢和破坏 1． 了解血红蛋白的合成及影响因素 2． 了解红细胞代谢、动力学及其破坏 第二节 红细胞评价的方法 1．了解评价红细胞的常用指标或方法 2．理解网织红细胞、海恩茨氏体、豪威尔-若利氏小体、红细胞压积、平均血红蛋白以及平 均血红蛋白浓度等的概念 3．掌握红细胞计数、血沉、血红蛋白测定以及红细胞压积的临床意义 习题要点：网织红细胞、海恩茨氏体、豪威尔-若利氏小体、红细胞压积、平均血红蛋白以 及平均血红蛋白浓度等的概念；红细胞数、血沉值、血红蛋白浓度以及红细胞压积等值异常时的临 床意义。 第三节 贫血的分类和诊断 1．了解贫血的分类方法 2．理解贫血的概念以及引起贫血的常见病因 3．掌握贫血的实验室诊断 习题要点：贫血的概念；贫血的实验室诊断 本章重点、难点：红细胞计数、血沉、血红蛋白测定以及红细胞压积的临床意义；贫血的实验 室诊断。 本章教学要求：要求学生了解红细胞的来龙去脉、贫血的分类以及评价红细胞的常用指标或方 法；理解几个主要的概念；掌握红细胞计数、血沉、血红蛋白测定以及红细胞压积的临床意义；贫 血的实验室诊断。 第三章 白细胞检验 第一节 白细胞的形态、功能及产生 1． 理解白细胞的种类 2． 掌握不同白细胞的形态及其功能 习题要点：白细胞的种类及其功能。 第二节 白细胞评价的方法 1．了解对白细胞评价的方法或指标 2．掌握白细胞形态学异常及其临床意义 3. 掌握窦勒氏包涵体的概念以及临床意义

习题要点：白细胞形态学异常及其临床意义。第三节不同病理生理过程中的白细胞反应1.了解炎症、兴奋性反应及应激反应等对白细胞的影响。第四节对白细胞反应的临床解释1.了解生理性白细胞反应以及对皮质类固醇的白细胞反应2.理解各类白细胞在炎症疾病中的反应3.掌握各类白细胞在炎症疾病中反应的临床意义习题要点：各类白细胞在炎症疾病中的反应及其临床意义。本章重点、难点：各类白细胞在炎症疾病中的反应。本章教学要求：了解对白细胞评价的方法或指标以及白细胞的种类；理解在不同条件下白细胞象的反应以及各类白细胞在炎症疾病中的反应；掌握白细胞象的检查结果在疾病诊断和预后判断中的应用。第四章出血性疾病的临床病理学检查与止、凝血功能有关的因素第一节了解出血性疾病的常见因素第二节出血性疾病的检查内容1.了解出血性疾病的临床病理学检验的常规项目2.理解出血性疾病常规检查项目的临床意义3．掌握获得性凝血因子异常的常见原因习题要点：出血性疾病的常规检查项目以及临床意义；获得性凝血因子异常的常见原因。本章重点、难点：出血性疾病的常规检查项目的临床意义；获得性凝血因子异常的常见原因。本章教学要求：要求学生了解出血性疾病的常见因素、临床病理学检验的常规项目：理解出血性疾病常规检查项目的临床意义：掌握获得性凝血因子异常的常见原因。第五章免疫血液学第一节红细胞抗原和动物的血型1.了解红细胞血型抗原和配合血型试验的检查方法第二节新生幼畜的同种免疫溶血性疾病1. 了解新生幼畜的同种免疫溶血性疾病的病因、机理、临床症状及诊断方法第三节自身免疫性血液疾病1.了解常见的自身免疫性血液疾病及其诊断方法第六章体液、电解质和酸碱平衡失调第一节体液平衡生理1．了解体液的分布、正常水平衡的代谢及水平衡障碍第二节电解质测定4

4 习题要点：白细胞形态学异常及其临床意义。 第三节 不同病理生理过程中的白细胞反应 1．了解炎症、兴奋性反应及应激反应等对白细胞的影响。 第四节 对白细胞反应的临床解释 1．了解生理性白细胞反应以及对皮质类固醇的白细胞反应 2．理解各类白细胞在炎症疾病中的反应 3．掌握各类白细胞在炎症疾病中反应的临床意义 习题要点：各类白细胞在炎症疾病中的反应及其临床意义。 本章重点、难点：各类白细胞在炎症疾病中的反应。 本章教学要求：了解对白细胞评价的方法或指标以及白细胞的种类；理解在不同条件下白细胞 象的反应以及各类白细胞在炎症疾病中的反应；掌握白细胞象的检查结果在疾病诊断和预后判断中 的应用。 第四章 出血性疾病的临床病理学检查 第一节 与止、凝血功能有关的因素 了解出血性疾病的常见因素 第二节 出血性疾病的检查内容 1．了解出血性疾病的临床病理学检验的常规项目 2．理解出血性疾病常规检查项目的临床意义 3．掌握获得性凝血因子异常的常见原因 习题要点：出血性疾病的常规检查项目以及临床意义；获得性凝血因子异常的常见原因。 本章重点、难点：出血性疾病的常规检查项目的临床意义；获得性凝血因子异常的常见原因。 本章教学要求：要求学生了解出血性疾病的常见因素、临床病理学检验的常规项目；理解出血 性疾病常规检查项目的临床意义；掌握获得性凝血因子异常的常见原因。 第五章 免疫血液学 第一节 红细胞抗原和动物的血型 1．了解红细胞血型抗原和配合血型试验的检查方法 第二节 新生幼畜的同种免疫溶血性疾病 1．了解新生幼畜的同种免疫溶血性疾病的病因、机理、临床症状及诊断方法 第三节 自身免疫性血液疾病 1．了解常见的自身免疫性血液疾病及其诊断方法 第六章 体液、电解质和酸碱平衡失调 第一节 体液平衡生理 1． 了解体液的分布、正常水平衡的代谢及水平衡障碍 第二节 电解质测定

1.理解缓冲碱、血氧容量、氧饱和度、碱储、剩余碱等概念2.掌握低钠血症和低钾血症发生的原因和机理习题要点：低钠血症和低钾血症发生的原因和机理第三节血气分析和酸碱平衡失调1．了解酸中毒碱中毒的分类方法2.理解血气、血气分析的概念及代谢性酸中毒和代谢性碱中毒的特点和发生机制3。掌握代谢性酸中毒和代谢性碱中毒的常见原因习题要点：代谢性酸中毒和代谢性碱中毒的特点和发生机制以及常见原因。本章重点、难点：代谢性酸中毒和代谢性碱中毒的常见原因和发生机制。本章教学要求：要求学生了解酸中毒碱中毒的分类方法；理解血气、血气分析、缓冲碱、血氧容量、氧饱和度、碱储、剩余碱等概念，理解代谢性酸中毒和代谢性碱中毒的特点和发生机制；掌握低钾血症发生的原因和机理，掌握代谢性酸中毒和代谢性碱中毒的常见原因第七章蛋白质、脂肪和糖类代谢紊乱第一节血浆蛋白质1．了解血浆蛋白质的功能、来源及测定方法2．理解蛋白质异常的临床意义第二节血浆脂质1.了解血浆脂质的基本概念、测定方法和临床意义2. 了解继发性高脂血症的疾病第三节血浆糖类1.了解血浆葡萄糖、酮体及乳酸的测定方法及其临床意义第八章 肝脏疾病的临床病理学检查第一节肝脏的解剖结构特点和生化功能1．了解肝脏的一般形态和位置及其生化功能第二节肝脏功能试验1．了解肝功能检查的重要意义2.理解肝功能检验的常规项目，理解肝脏疾病时对血清酶的影响以及血清酶的组织分布特点和半衰期。3．掌握肝功能化验单上各项指标的临床意义，掌握大小动物在肝功能血清酶检查上的异同点第三节肝活组织检验1．了解肝活组织检验的意义、应用、方法及注意事项。习题要点：肝功能检验的常规项目；肝功能化验单上各项指标的临床意义；大小动物在肝功能血清酶检查上的异同点5

5 1．理解缓冲碱、血氧容量、氧饱和度、碱储、剩余碱等概念 2．掌握低钠血症和低钾血症发生的原因和机理 习题要点：低钠血症和低钾血症发生的原因和机理 第三节 血气分析和酸碱平衡失调 1．了解酸中毒碱中毒的分类方法 2．理解血气、血气分析的概念及代谢性酸中毒和代谢性碱中毒的特点和发生机制 3．掌握代谢性酸中毒和代谢性碱中毒的常见原因 习题要点：代谢性酸中毒和代谢性碱中毒的特点和发生机制以及常见原因。 本章重点、难点：代谢性酸中毒和代谢性碱中毒的常见原因和发生机制。 本章教学要求：要求学生了解酸中毒碱中毒的分类方法；理解血气、血气分析、缓冲碱、血氧 容量、氧饱和度、碱储、剩余碱等概念，理解代谢性酸中毒和代谢性碱中毒的特点和发生机制；掌 握低钾血症发生的原因和机理，掌握代谢性酸中毒和代谢性碱中毒的常见原因。 第七章 蛋白质、脂肪和糖类代谢紊乱 第一节 血浆蛋白质 1．了解血浆蛋白质的功能、来源及测定方法 2．理解蛋白质异常的临床意义 第二节 血浆脂质 1．了解血浆脂质的基本概念、测定方法和临床意义 2．了解继发性高脂血症的疾病 第三节 血浆糖类 1．了解血浆葡萄糖、酮体及乳酸的测定方法及其临床意义 第八章 肝脏疾病的临床病理学检查 第一节 肝脏的解剖结构特点和生化功能 1．了解肝脏的一般形态和位置及其生化功能 第二节 肝脏功能试验 1．了解肝功能检查的重要意义 2．理解肝功能检验的常规项目，理解肝脏疾病时对血清酶的影响以及血清酶的组织分布特 点和半衰期。 3．掌握肝功能化验单上各项指标的临床意义，掌握大小动物在肝功能血清酶检查上的异同 点。 第三节 肝活组织检验 1．了解肝活组织检验的意义、应用、方法及注意事项。 习题要点：肝功能检验的常规项目；肝功能化验单上各项指标的临床意义；大小动物在肝功 能血清酶检查上的异同点

本章重点、难点：肝功能化验单上各项指标的临床意义；大小动物在肝功能血清酶检查上的异同点。本章教学要求：要求学生了解肝功能检验的常规项目以及肝功能检验的重要意义；理解理解肝脏疾病时对血清酶的影响以及血清酶的组织分布特点和半衰期：掌握肝功能化验单上各项指标的临床意义。第九章泌尿系统疾病的临床病理学检查第一节肾脏结构和功能1.了解肾脏结构和功能第二节尿液检验1.了解泌尿系统的功能2．理解尿液的物理检验和化学检验的常规项目3．掌握尿液的物理检验和化学检验的几个主要项目的诊断意义习题要点：尿液的物理检验和化学检验的常规项目；尿液检验的几个主要项目的诊断意义。第三节肾脏机能的血液生化检验1．了解肾功能实验的常规项目2.理解尿浓缩试验的原理以及诊断价值3.掌握检测血液尿素氮和肌酐的临床意义习题要点：肾功能实验的常规项目，尿浓缩试验的原理以及诊断价值，检测血液尿素氮和血清肌酐的临床意义本章重点、难点：检测血液尿素氮和血清肌酐的临床意义。本章教学要求：理解常规尿液检查和肾功能检查的项目，掌握常规尿液检查和肾功能检查的临床意义。第十章内分泌系统疾病的临床病理学检查第一节甲状旁腺、钙、磷、镁1.了解甲状旁腺激素、降钙素、活性维生素 D:等的功能2.理解影响钙、磷、镁水平的主要因素，理解钙、磷、镁代谢紊乱引发的疾病3.掌握钙、磷、镁代谢紊乱病的实验室诊断第二节甲状腺功能了解甲状功能的基本概念了解甲状腺机能减退或亢进的实验室评价方法第三节内分泌胰腺1.了解内分泌胰腺激素的基本概念2．了解内分泌胰腺功能的实验室评价方法第四节肾上腺皮质6

6 本章重点、难点：肝功能化验单上各项指标的临床意义；大小动物在肝功能血清酶检查上的异 同点。 本章教学要求：要求学生了解肝功能检验的常规项目以及肝功能检验的重要意义；理解理解肝 脏疾病时对血清酶的影响以及血清酶的组织分布特点和半衰期；掌握肝功能化验单上各项指标的临 床意义。 第九章 泌尿系统疾病的临床病理学检查 第一节 肾脏结构和功能 1．了解肾脏结构和功能 第二节 尿液检验 1．了解泌尿系统的功能 2．理解尿液的物理检验和化学检验的常规项目 3．掌握尿液的物理检验和化学检验的几个主要项目的诊断意义 习题要点：尿液的物理检验和化学检验的常规项目；尿液检验的几个主要项目的诊断意义。 第三节 肾脏机能的血液生化检验 1．了解肾功能实验的常规项目 2．理解尿浓缩试验的原理以及诊断价值 3．掌握检测血液尿素氮和肌酐的临床意义 习题要点：肾功能实验的常规项目，尿浓缩试验的原理以及诊断价值，检测血液尿素氮和血 清肌酐的临床意义。 本章重点、难点：检测血液尿素氮和血清肌酐的临床意义。 本章教学要求：理解常规尿液检查和肾功能检查的项目，掌握常规尿液检查和肾功能检查的临 床意义。 第十章 内分泌系统疾病的临床病理学检查 第一节 甲状旁腺、钙、磷、镁 1．了解甲状旁腺激素、降钙素、活性维生素 D3 等的功能 2．理解影响钙、磷、镁水平的主要因素，理解钙、磷、镁代谢紊乱引发的疾病 3．掌握钙、磷、镁代谢紊乱病的实验室诊断 第二节 甲状腺功能 1． 了解甲状功能的基本概念 2． 了解甲状腺机能减退或亢进的实验室评价方法 第三节 内分泌胰腺 1． 了解内分泌胰腺激素的基本概念 2． 了解内分泌胰腺功能的实验室评价方法 第四节 肾上腺皮质

了解肾上腺皮质激素的基本概念2．了解肾上腺皮质机能的实验室评价方法习题要点：钙、磷、镁代谢紊乱引发的疾病；钙、磷、镁代谢紊乱病的实验室诊断。本章重点、难点：钙、磷、镁代谢紊乱病的实验室诊断。本章教学要求：了解甲状旁腺激素、降钙素、活性维生素D等的功能；理解影响钙、磷、镁水平的主要因素以及钙、磷、镁代谢素乱引发的疾病：掌握钙、磷、镁代谢紊乱病的实验室诊断。第十一章消化系统疾病的临床病理学检查第一节胰腺炎和胰腺坏死的实验室检验1.了解胰脏的功能2.理解胰脏疾病时常规检测项目3.掌握胰脏疾病时常规检测项目的临床意义习题要点：胰脏疾病时常规检测项目；胰脏疾病时常规检测项目的临床意义。第二节消化不良和吸收不良的实验室检验了解消化不良和吸收不良时实验室检验项目2．理解粪便检验和尿液检验项目的诊断意义第三节胃肠疾病的其他检验1.了解蛋白质丢失性肠病的实验室检验2.了解胃和瘤胃液PH检验及瘤胃液纤毛虫计数习题要点：消化不良和吸收不良时实验室检验项目有哪些？消化不良和吸收不良时，实验检验粪便和尿液的诊断意义是？本章重点、难点：胰脏疾病时常规检测项目的临床意义。本章教学要求：了解消化不良和吸收不良时实验室检验项目；理解胰脏疾病时常规检测项目，理解消化不良和吸收不良时，实验室检验粪便和尿液的诊断意义；掌握胰脏疾病时常规检测项目的临床意义。第十二章兽医临床酶学第一节 酶活性测定的基本知识1．了解酶活性的概念、测定方法以及影响酶活性的因素第二节血清中酶的来源及其异常1．了解血清酶的来源以及引起血清酶活性变化的常见因素第三节兽医临床中诊断中常用的血清酶1.掌握兽医临床上常规检验的血清酶及其活性变化的临床意义。第四节 酶学诊断在兽医临床上的应用1. 理解肝脏疾病、心脏疾病、营养代谢性疾病、中毒病以及肿瘤等病时血清中某些酶异常的原因及其诊断意义7

7 1． 了解肾上腺皮质激素的基本概念 2． 了解肾上腺皮质机能的实验室评价方法 习题要点：钙、磷、镁代谢紊乱引发的疾病；钙、磷、镁代谢紊乱病的实验室诊断。 本章重点、难点：钙、磷、镁代谢紊乱病的实验室诊断。 本章教学要求：了解甲状旁腺激素、降钙素、活性维生素 D3 等的功能；理解影响钙、磷、镁水 平的主要因素以及钙、磷、镁代谢紊乱引发的疾病；掌握钙、磷、镁代谢紊乱病的实验室诊断。 第十一章 消化系统疾病的临床病理学检查 第一节 胰腺炎和胰腺坏死的实验室检验 1．了解胰脏的功能 2．理解胰脏疾病时常规检测项目 3．掌握胰脏疾病时常规检测项目的临床意义 习题要点：胰脏疾病时常规检测项目；胰脏疾病时常规检测项目的临床意义。 第二节 消化不良和吸收不良的实验室检验 1．了解消化不良和吸收不良时实验室检验项目 2．理解粪便检验和尿液检验项目的诊断意义 第三节 胃肠疾病的其他检验 1．了解蛋白质丢失性肠病的实验室检验 2．了解胃和瘤胃液 PH 检验及瘤胃液纤毛虫计数 习题要点：消化不良和吸收不良时实验室检验项目有哪些？消化不良和吸收不良时，实验室 检验粪便和尿液的诊断意义是？ 本章重点、难点：胰脏疾病时常规检测项目的临床意义。 本章教学要求：了解消化不良和吸收不良时实验室检验项目；理解胰脏疾病时常规检测项目， 理解消化不良和吸收不良时，实验室检验粪便和尿液的诊断意义；掌握胰脏疾病时常规检测项目的 临床意义。 第十二章 兽医临床酶学 第一节 酶活性测定的基本知识 1．了解酶活性的概念、测定方法以及影响酶活性的因素 第二节 血清中酶的来源及其异常 1．了解血清酶的来源以及引起血清酶活性变化的常见因素 第三节 兽医临床中诊断中常用的血清酶 1．掌握兽医临床上常规检验的血清酶及其活性变化的临床意义。 第四节 酶学诊断在兽医临床上的应用 1．理解肝脏疾病、心脏疾病、营养代谢性疾病、中毒病以及肿瘤等病时血清中某些酶异常 的原因及其诊断意义

习题要点：肝脏疾病、心脏疾病、营养代谢性疾病、中毒病以及肿瘤等病时血清中某些酶异常的原因及其诊断意义；兽医临床上常规检验的血清酶及其活性变化的临床意义。本章重点、难点：肝脏疾病、心脏疾病、营养代谢性疾病、中毒病以及肿瘤等病时血清中某些酶异常的原因及其诊断意义；善医临床上常规检验的血清酶及其活性变化的临床意义。本章教学要求：了解血清酶的来源以及引起血清酶活性变化的常见因素；理解肝脏疾病、心脏疾病、营养代谢性疾病、中毒病以及肿瘤等病时血清中某些酶异常的原因及其诊断意义；掌握兽医临床上常规检验的血清酶及其活性变化的临床意义。第十三章兽医临床分子生物学检验第一节临床分子生物学检验基础1．了解分子生物学检验中的常用的工具酶及其特性、常用的载体及其基本要求和特点、目的基因及核酸探针的概念和分类。第二节临床分子生物学检验常用技术1．了解临床分子生物学检验中的常用技术及其原理。分子生物学检验在兽医临床上的应用第三节1．了解兽医临床上常用的分子生物学检验方法及其适用范围。第十四章细胞学检查第一节液体样品的细胞学检查1．了解液体样品的性质与种类。第二节实体组织的细胞学检查1．了解实体组织细胞学检查的方法及其良恶性的判断提示。第三节肿瘤细胞学检查1．了解肿瘤的种类及其判断标准。第四节淋巴结细胞学检查1．了解淋巴结细胞学检查的方法及其良恶性的判断提示。第十五章食病临床病理学第一节禽类临床血液学1.了解禽类的采血方法、部位及采血量2.理解禽类血液细胞的特点以及分类3.掌握禽类与哺乳动物血液的异同点习题要点：禽类红细胞的特点以及白细胞的分类；禽类与哺乳动物血液学的异同点第二节禽类临床化学1．了解禽类临床生化的常规指标2.理解禽类尿酸、血清酶、钙磷变化的临床意义习题要点：禽类尿酸、血清酶、钙磷变化的临床意义。8

8 习题要点：肝脏疾病、心脏疾病、营养代谢性疾病、中毒病以及肿瘤等病时血清中某些酶异 常的原因及其诊断意义；兽医临床上常规检验的血清酶及其活性变化的临床意义。 本章重点、难点：肝脏疾病、心脏疾病、营养代谢性疾病、中毒病以及肿瘤等病时血清中某些 酶异常的原因及其诊断意义；兽医临床上常规检验的血清酶及其活性变化的临床意义。 本章教学要求：了解血清酶的来源以及引起血清酶活性变化的常见因素；理解肝脏疾病、心脏 疾病、营养代谢性疾病、中毒病以及肿瘤等病时血清中某些酶异常的原因及其诊断意义；掌握兽医 临床上常规检验的血清酶及其活性变化的临床意义。 第十三章 兽医临床分子生物学检验 第一节 临床分子生物学检验基础 1．了解分子生物学检验中的常用的工具酶及其特性、常用的载体及其基本要求和特点、目 的基因及核酸探针的概念和分类。 第二节 临床分子生物学检验常用技术 1．了解临床分子生物学检验中的常用技术及其原理。 第三节 分子生物学检验在兽医临床上的应用 1．了解兽医临床上常用的分子生物学检验方法及其适用范围。 第十四章 细胞学检查 第一节 液体样品的细胞学检查 1．了解液体样品的性质与种类。 第二节 实体组织的细胞学检查 1．了解实体组织细胞学检查的方法及其良恶性的判断提示。 第三节 肿瘤细胞学检查 1．了解肿瘤的种类及其判断标准。 第四节 淋巴结细胞学检查 1．了解淋巴结细胞学检查的方法及其良恶性的判断提示。 第十五章 禽病临床病理学 第一节 禽类临床血液学 1．了解禽类的采血方法、部位及采血量 2．理解禽类血液细胞的特点以及分类 3．掌握禽类与哺乳动物血液的异同点 习题要点：禽类红细胞的特点以及白细胞的分类；禽类与哺乳动物血液学的异同点 第二节 禽类临床化学 1．了解禽类临床生化的常规指标 2．理解禽类尿酸、血清酶、钙磷变化的临床意义 习题要点：禽类尿酸、血清酶、钙磷变化的临床意义

本章重点、难点：禽类与哺乳动物血液的异同点；禽类尿酸、血清酶、钙磷变化的临床意义本章教学要求：要求学生了解禽类的采血方法、部位；理解禽类血液细胞的特点以及分类，理解禽类尿酸、血清酶、钙磷变化的临床意义；掌握禽类与哺乳动物血液学的异同点。第十六章病例选编1.了解兽医临床常见病例进行实验室的相关检查2.理解兽医临床常见病例异常指标提示的临床意义3.．学会综合分析兽医临床上的常见病例实验教学内容与学时安排实验一：折射仪在动物疾病临床诊断上的应用实验目的：教授学生如何正确使用折射仪测定血清或血浆蛋白、尿液比重以及液体的则光率本实验教学要求：了解折射仪的主要部件以及使用范围；掌握折射仪测定相关指标时的注意事项及测定值异常时的临床意义。本实验重点、难点：分析血清/血浆蛋白、尿比重等指标变化的临床意义。实验二：尿液沉渣的检查实验目的：教授学生如何检测尿液的沉渣本实验教学要求：了解尿液沉渣的分类；掌握尿沉渣的主要检验项目和检查方法，并能认识某些沉渣及管型。本实验重点、难点：认识尿液某些沉渣和管型以及尿沉渣的增多的临床诊断意义。实验三：血气与电解质分析仪及凝血检测仪在动物疾病临床诊断上的应用实验目的：教授学生如何正确使用血气与电解质分析仪测定血液血气、酸碱平衡和电解质；教授学生如何正确使用凝血检测仪测定血凝相关指标。本实验教学要求：了解血气与电解质分析仪及凝血检测仪的主要部件以及使用范围；掌握血气与电解质分析仪及凝血检测仪测定相关指标时的注意事项及测定值异常时的临床意义本实验重点、难点：分析血气、酸碱平衡和电解质及凝血功能等指标变化的临床意义。四、阐述如何在本门课程教学中实施“课程思政”。（请详细阐述，未完成此项视为不合格)“课程思政”是新时期背景下以“立德树人”为根本任务和目标的集中体现，是德育、教育和社会实践完美结合的教学形式，对促进学生的全面发展发挥着很重要的作用，因此，要在大学专业课教学中结合课程内容，进行思想政治教育，明确课程思政的育人目标，培养具有懂农业、爱农村、爱农民的“三农”情怀和“爱农知农为农”素养的社会主义合格建设者和可靠接班人。兽医临床病理学课程也势必要紧跟新形势的步伐，与思政教育并驾齐驱，形成协同效应

9 本章重点、难点：禽类与哺乳动物血液的异同点；禽类尿酸、血清酶、钙磷变化的临床意义 本章教学要求：要求学生了解禽类的采血方法、部位；理解禽类血液细胞的特点以及分类，理 解禽类尿酸、血清酶、钙磷变化的临床意义；掌握禽类与哺乳动物血液学的异同点。 第十六章 病例选编 1. 了解兽医临床常见病例进行实验室的相关检查 2. 理解兽医临床常见病例异常指标提示的临床意义 3. 学会综合分析兽医临床上的常见病例 实验教学内容与学时安排 实验一：折射仪在动物疾病临床诊断上的应用 实验目的：教授学生如何正确使用折射仪测定血清或血浆蛋白、尿液比重以及液体的则光率 本实验教学要求:了解折射仪的主要部件以及使用范围；掌握折射仪测定相关指标时的注意事 项及测定值异常时的临床意义。 本实验重点、难点：分析血清/血浆蛋白、尿比重等指标变化的临床意义。 实验二：尿液沉渣的检查 实验目的：教授学生如何检测尿液的沉渣 本实验教学要求:了解尿液沉渣的分类；掌握尿沉渣的主要检验项目和检查方法，并能认识某 些沉渣及管型。 本实验重点、难点：认识尿液某些沉渣和管型以及尿沉渣的增多的临床诊断意义。 实验三：血气与电解质分析仪及凝血检测仪在动物疾病临床诊断上的应用 实验目的：教授学生如何正确使用血气与电解质分析仪测定血液血气、酸碱平衡和电解质；教 授学生如何正确使用凝血检测仪测定血凝相关指标。 本实验教学要求: 了解血气与电解质分析仪及凝血检测仪的主要部件以及使用范围；掌握血气 与电解质分析仪及凝血检测仪测定相关指标时的注意事项及测定值异常时的临床意义。 本实验重点、难点：分析血气、酸碱平衡和电解质及凝血功能等指标变化的临床意义。 四、阐述如何在本门课程教学中实施“课程思政”。（请详细阐述，未完成此项视为不 合格） “课程思政”是新时期背景下以“立德树人”为根本任务和目标的集中体现，是德育、教育 和社会实践完美结合的教学形式，对促进学生的全面发展发挥着很重要的作用，因此，要在大学专 业课教学中结合课程内容，进行思想政治教育，明确课程思政的育人目标，培养具有懂农业、爱农 村、爱农民的“三农”情怀和“爱农知农为农”素养的社会主义合格建设者和可靠接班人。兽医临 床病理学课程也势必要紧跟新形势的步伐，与思政教育并驾齐驱，形成协同效应

兽医临床病理学实质就是实验室的诊断，是高校动物医学和金善宝实验班专业学生的专业选修课程，是连接基础兽医学与临床兽医学的桥梁，也是打开兽医临床诊疗工作大门的一把钥匙，可提高诊断疾病的准确性，减少误诊和不必要的损失。兽医临床病理学主要包括临床血液学、临床生化和细胞学等方面的知识，要求学生要有检验人员的医德及能读懂化验单，就需要掌握血常规、血气、电解质、生化和细胞学检查等的常见指标、指标正常值及其及临床意义。因此，在教学过程中，可通过鲜活案例的引入，要教育学生有认真负责的精神，重视医患沟通的作用，掌握检验采样过程中医患沟通的常用方法和技巧，树立大医大德，全心全意为畜主和动物服务的理念：其次要对检验样品负责，要掌握检查报告单的书写内容，了解其对临床诊疗工作及减少医患纠纷的重要作用；最后读懂化验单，弘扬永攀实验室诊断医学高峰、精益求精的检验精神，树立不断为解决病痛攻克医学难题的信念。五、考核方式及要求成绩组成比例考核/评价细则对应的课程目标平时（40%）出勤率+实验报告目标1期末（60%）开卷或闭卷的形式进行考核目标1六、推荐教材及教学参考书《兽医临床病理学》第二版，黄克和、王小龙编著，中国农业出版社，2012年，标教材：准书号：978-7-109-16473-4《小动物临床病理学》，石田卓夫编著，何希君等译，中国农业科学技术出版社，2019年，标准书号：978-7-5116-3874-2。《犬猫血液学图谱》，石田卓夫编著，何希君译，中国农业科学技术出版社，201参考书：年，标准书号：978-7-5116-1363-9。《Clinical Pathology for the Veterinary Team》，Andrew J.RondSharonMDial编著，Wiley-Blackwell，2010年，标准书号：978-0-8138-1008-9七、说明在此部分可做一些补充说明，若无需说明则可省略该项。大纲修订人：甘芳/潘翠玲大纲审定人：黄克和修订日期：2019年12月09日10

10 兽医临床病理学实质就是实验室的诊断，是高校动物医学和金善宝实验班专业学生的专业选修 课程，是连接基础兽医学与临床兽医学的桥梁，也是打开兽医临床诊疗工作大门的一把钥匙，可提 高诊断疾病的准确性，减少误诊和不必要的损失。兽医临床病理学主要包括临床血液学、临床生化 和细胞学等方面的知识，要求学生要有检验人员的医德及能读懂化验单，就需要掌握血常规、血气、 电解质、生化和细胞学检查等的常见指标、指标正常值及其及临床意义。因此，在教学过程中，可 通过鲜活案例的引入，要教育学生有认真负责的精神，重视医患沟通的作用，掌握检验采样过程中 医患沟通的常用方法和技巧，树立大医大德，全心全意为畜主和动物服务的理念；其次要对检验样 品负责，要掌握检查报告单的书写内容，了解其对临床诊疗工作及减少医患纠纷的重要作用；最后 读懂化验单，弘扬永攀实验室诊断医学高峰、精益求精的检验精神，树立不断为解决病痛攻克医学 难题的信念。 五、考核方式及要求 成绩组成比例 考核/评价细则 对应的课程目标 平时（40%） 出勤率+实验报告 目标 1 期末（60%） 开卷或闭卷的形式进行考核 目标 1 六、推荐教材及教学参考书 教材： 《兽医临床病理学》第二版，黄克和、王小龙编著，中国农业出版社，2012 年，标 准书号：978-7-109-16473-4。 参考书： 《小动物临床病理学》，石田卓夫编著，何希君等译，中国农业科学技术出版社， 2019 年，标准书号：978-7-5116-3874-2。 《犬猫血液学图谱》，石田卓夫编著，何希君译，中国农业科学技术出版社，2013 年，标准书号：978-7-5116-1363-9。 《Clinical Pathology for the Veterinary Team》，Andrew J. Rosenfeld and Sharon M. Dial 编著，Wiley-Blackwell，2010 年，标准书号：978-0-8138-1008-9。 七、说明 在此部分可做一些补充说明，若无需说明则可省略该项。 大纲修订人：甘芳/潘翠玲 大纲审定人：黄克和 修订日期：2019 年 12 月 09 日