《数学建模竞赛题》AMCM90问题-A药物在脑内的分布

AMCM90-A药物在脑内的分布 研究脑功能失调的人员欲测试新的药物的效果,例如治疗帕金森症往脑部注射多巴胺( Dopamine)的效 果,为了精确估计药物影响到的脑部区域,他们必须估计注射后药物在脑内空间分布区域的大小和形状。 研究数据包括50个圆柱体组织样本的每个样本药物含量的测定值(如图90A-1),每个圆柱体长076mm 直径066mm,这些互相平行的圆柱体样本的中心位于网络距为1mm×0.76mm×1mm的格点上,所以圆柱 体互相向在底面上接触,侧面互不接触。注射是在最高计数的那个圆柱体的中心附近进行的。自然在圆柱 体之间以及由圆柱体样本覆盖的区域外也有药物。 试估计受到药物影响的区域个药物的分布 图90A-1 表90A-1(a)后方垂直截面 164 442 414 188 480 7022 4411 5158 352 2091 23027 28353 681 789 21260 20921 i1731 213 1303 3765 1715 453 表90A-1(b)前方垂直截面 163 324 432 243 166 712 4055 6098 1048 213 15531 19742 4785 330 11431 14960 301 294 2061 1036 258 188
AMCM90-A 药物在脑内的分布 研究脑功能失调的人员欲测试新的药物的效果,例如治疗帕金森症往脑部注射多巴胺(Dopamine)的效 果,为了精确估计药物影响到的脑部区域,他们必须估计注射后药物在脑内空间分布区域的大小和形状。 研究数据包括 50 个圆柱体组织样本的每个样本药物含量的测定值(如图 90A-1),每个圆柱体长 0.76mm, 直径 0.66mm,这些互相平行的圆柱体样本的中心位于网络距为 1mm×0.76mm×1mm 的格点上,所以圆柱 体互相向在底面上接触,侧面互不接触。注射是在最高计数的那个圆柱体的中心附近进行的。自然在圆柱 体之间以及由圆柱体样本覆盖的区域外也有药物。 试估计受到药物影响的区域个药物的分布

个单位表示一个闪烁微粒的计数,或多巴胺的4753×10-克分子量,如表90A-1指出位于后排当中那 个固然体的含药量是28353个单位 AMCM90问题-B扫雪问题 地图如图90B-1中的实线表示马里兰州威考密科县中扫雪区域中的二车道马路,虚线表示州属高速公路。 场雪后,从位于地图b标记地点以西4英里的二处车库派出两辆扫雪车。求用两辆扫雪车扫清马路上的 雪的有效的方法,扫雪车可以利用高速公路进出扫雪区。假设扫雪车既不会发生故障也不停顿,在交叉路 口不得特别的扫雪方法 图90B-1 本题的内容来自马里兰州沙里斯勃菜市成考密科县道路局局长道路工程师 Kirk banks对该县实际扫雷 中提的问题构思而成,参见 The UMAP Joumal,w.1l(1990),no.3,193-194
一个单位表示一个闪烁微粒的计数,或多巴胺的 4.753× 18 10 − 克分子量,如表 90A-1 指出位于后排当中那 个固然体的含药量是 28353 个单位。 AMCM90 问题-B 扫雪问题 地图如图 90B-1 中的实线表示马里兰州威考密科县中扫雪区域中的二车道马路,虚线表示州属高速公路。 一场雪后,从位于地图 b 标记地点以西 4 英里的二处车库派出两辆扫雪车。求用两辆扫雪车扫清马路上的 雪的有效的方法,扫雪车可以利用高速公路进出扫雪区。假设扫雪车既不会发生故障也不停顿,在交叉路 口不得特别的扫雪方法。 本题的内容来自马里兰州沙里斯勃菜市成考密科县道路局局长道路工程师 Kirk Banks 对该县实际扫雷 中提的问题构思而成,参见 The UMAP Journal,v.11(1990),no.3,193-194.
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《数学建模竞赛题》AMCM89问题-蠓的分类.doc
- 《数学建模竞赛题》AMCM88问题-A确定毒品走私船的位.doc
- 《数学建模竞赛题》AMCM87问题-A盐的存贮.doc
- 《数学建模竞赛题》AMCM86问题-A水道测量数据.doc
- 《数学建模竞赛题》AMCM85问题-A动物群体的管理.doc
- 《数学建模竞赛题》A题.doc
- 《数学建模竞赛题》B题.doc
- 《数学软件》讲义电子课件课件(共四章).ppt
- 后勤工程学院:《数学建模与数学实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)第14讲 拟合.ppt
- 后勤工程学院:《数学建模与数学实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)第13讲 插值.ppt
- 后勤工程学院:《数学建模与数学实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)第12讲 计算机模拟.ppt
- 后勤工程学院:《数学建模与数学实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11讲 回归分析.ppt
- 后勤工程学院:《数学建模与数学实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10讲 数据的统计分析与描述.ppt
- 后勤工程学院:《数学建模与数学实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9讲 行遍性问题.ppt
- 《数学建模》建模案例 最佳灾情巡视路线.doc
- 后勤工程学院:《数学建模与数学实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8讲 最短路问题.ppt
- 《数学建模》建模案例:最优截断切割问题.doc
- 后勤工程学院:《数学建模与数学实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7讲 微分方程.ppt
- 《数学建模》管道运输与订购优化模型(CAI).doc
- 后勤工程学院:《数学建模与数学实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6讲 非线性规划.ppt
- 《数学建模竞赛题》AMCM91问题-A估计水塔的水流量.doc
- 《数学建模竞赛题》AMCM92问题-A空中交通控制雷达的功率问题.doc
- 《数学建模竞赛题》AMCM93问题-A加速餐厅剩菜堆肥的生成.doc
- 《数学建模竞赛题》AMCM94问题-A住宅的保温.doc
- 《数学建模竞赛题》AMCM95问题-A单一螺旋线.doc
- 《数学建模竞赛题》AMCM96问题-A噪音场中潜艇的探测.doc
- 《数学建模竞赛题》AMCM97问题 -A题- Velociraptor(疾走龙属)问题.doc
- 《数学建模竞赛题》AMCM98问题-A磁共振成像扫描仪.doc
- 《数学建模竞赛题》AMCM99问题-A大碰撞.doc
- 《数学建模竞赛题》AMCM2000问题-A空间交通管制.doc
- 《数学建模竞赛题》AMCM2001问题-A:选择自行车车轮.doc
- 《数学建模竞赛题》AMCM2002问题-A风和喷水池.doc
- 《数学建模竞赛题》AMCM2003问题-A:特技演员.doc
- 《数学建模竞赛题》AMCM2004问题-A:指纹是独一无二的吗?.doc
- 《LINGO8.0forwindows软件及应用》 前言.ppt
- 《LINGO8.0forwindows软件及应用》 第一章 LINGO快速入门.ppt
- 《LINGO8.0forwindows软件及应用》 第二章 LINGO中的集.ppt
- 《LINGO8.0forwindows软件及应用》 第三章 模型的数据部分和初始部分.ppt
- 《LINGO8.0forwindows软件及应用》 第四章 LINGO 函数.ppt
- 《LINGO8.0forwindows软件及应用》 第五章 LINGO WINDOWS命令.ppt