《物理化学》课程PPT教学课件：绪论

绪论 什么叫物理化学(学科概念) ■科学研究领域的区分,主要是根据研究 对象的特殊性来确定的。物理化学的研 究对象是化学现象中的某些普遍规律, 属于化学学科范畴

绪 论 一 、什么叫物理化学（学科概念） ◼ 科学研究领域的区分，主要是根据研究 对象的特殊性来确定的。物理化学的研 究对象是化学现象中的某些普遍规律， 属于化学学科范畴

■从哲学高度看,任何较高级(复杂)的运 动形式都包含相对较低级(简单)的运动 形式。在物理、化学、生物、社会运动形 式中,后者总是包含前者,即任何的化学 反应总是伴随着某些物理过程。 需要指出的是上述提到的“复杂”与“简 单”是指运动形式之别,并非各学科的高 低、难易之分

◼从哲学高度看，任何较高级（复杂）的运 动形式都包含相对较低级（简单）的运动 形式。在物理、化学、生物、社会运动形 式中，后者总是包含前者，即任何的化学 反应总是伴随着某些物理过程。 ◼需要指出的是上述提到的“复杂”与“简 单”是指运动形式之别，并非各学科的高 低、难易之分

例如 发生一化学反应时,总有热量的吸收或 放出: ◆H2+%O2→H2O燃烧放热; ◆H2O→H2+O2 1500C部分吸热分解; 电池中电极和电解液之间进行的氧化还 原反应伴随着电流的产生;

例如: ◼ 发生一化学反应时，总有热量的吸收或 放出： ◆ H2 + ½ O2 → H2O 燃烧放热； ◆ H2O → H2+ ½ O2 1500ºC部分吸热分解； ◼ 电池中电极和电解液之间进行的氧化还 原反应伴随着电流的产生；

双原子分子分解反应发生的必要条件是: 两个原子之间的振动能超过一定限度时 化学键才能断裂; 两种物质之间的化学反应,通常必须经 过两种物质分子之间的碰撞才能发生。 这种例子还很多,化学现象和物理现象 总是紧密地联系着的

◼ 双原子分子分解反应发生的必要条件是： 两个原子之间的 振动能 超过一定限度时， 化学键才能断裂； ◼ 两种物质之间的化学反应，通常必须经 过两种物质分子之间的碰撞才能发生。 ◼ 这种例子还很多，化学现象和物理现象 总是紧密地联系着的

物理化学”定 义 物理化学是研究化学现象和物理现象之 间的相互联系,用物理手段(如:热、 功、压力、温度等的测量)来研究化学 现象,以便找出化学过程中某些最具普 遍性的一般规律的科学

“物理化学” 定 义 ◼ 物理化学是研究化学现象和物理现象之 间的相互联系，用物理手段（如：热、 功、压力、温度等的测量）来研究化学 现象，以便找出化学过程中某些最具普 遍性的一般规律的科学

二、目的与意义 物理化学学科的产生与发展是为了解 决生产实践和科学实验中对化学现象 提出的一些理论问题,从而在理论上 指导人们更好地利用化学反应来造福 人类

二、目的与意义 ◼ 物理化学学科的产生与发展是为了解 决生产实践和科学实验中对化学现象 提出的一些理论问题，从而在理论上 指导人们更好地利用化学反应来造福 人类

哪些理论问题呢?主要有以下三个方面: 化学反应的方向和限度问题; 化学反应进行的速度和机理问题; 物质的性质与其结构之间的关系问题

哪些理论问题呢？主要有以下三个方面： ◼ 化学反应的方向和限度问题； ◼ 化学反应进行的速度和机理问题 ； ◼ 物质的性质与其结构之间的关系问题

1.化学反应的方向和限度 在给定条件下,一个化学反应能否自发 进行,向什么方向进行,进行到什么程 度就不能进行了?外界条件对反应的方 向和平衡的位置有什么影响等等。 这些问题的研究,属于物理化学的一个 分支一化学热力学(上册的主要内容)

1.化学反应的方向和限度 • 在给定条件下，一个化学反应能否自发 进行，向什么方向进行，进行到什么程 度就不能进行了？外界条件对反应的方 向和平衡的位置有什么影响等等。 • 这些问题的研究，属于物理化学的一个 分支 ⎯ 化学热力学 (上册的主要内容)

2.化学反应进行的速度和机理 化学反应的速度有多快,反应过程究竟 是如何进行的(即反应的机理),外界 条件(如浓度、温度、催化剂等)对反 应速度、机理有何影响,如何控制反应 的进行(快、慢控制)。 这些问题的研究,属于物理化学的另 个分支一化学动力学(在下册)

2. 化学反应进行的速度和机理 ◼ 化学反应的速度有多快，反应过程究竟 是如何进行的（即反应的机理），外界 条件（如浓度、温度、催化剂等）对反 应速度、机理有何影响，如何控制反应 的进行（快、慢控制）。 ◼ 这些问题的研究，属于物理化学的另一 个分支 ⎯ 化学动力学（在下册）

下册内容中的电化学部分就是运 用化学热力学、动力学来研究化 学电极反应与电现象(如电动势、 电流)之间的关系

◼ 下册内容中的电化学部分就是运 用化学热力学、动力学来研究化 学电极反应与电现象（如电动势、 电流）之间的关系