成都纺织高等专科学校：职业生涯规划（PPT讲稿）

成都纺織高等專學校 199 Chengdu Textile College 职业生涯规划

职业生涯规划

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人在职场的困惑 • 忙～～～ • “忙忙碌碌的世间，没有时间歇一歇——已经是 春天。 ” • 盲～～～ • “我看那前方怎么也看不到岸，后面还有一班天 才追赶。。。。 ” • 茫～～～ • “每次到了夜深人静的时候我总是睡不着，我怀 疑是不是只有我的明天没有变得更好！

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职业生涯规划 • 职业生涯规划的意义 • 职业生涯规划的思路 • 职业生涯发展的模式 • 职业生涯发展的阶段 • 职业生涯发展的方法

成都纺織高等專科校关于职业生涯 Chengdu Textile College Textile 职业生涯( career)专指个体职业发展的历程, 是一个人终生经历的所有职位的整个历程。 ·职业生涯不仅包括过去、现在和未来具体的职业 发展过程,而且包括个人对职业生涯发展的计划 和期望 职业生涯规划与发展以个体心理开发、生理开发、 智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发 为基础,以工作内容的确定性和变化、工作业绩 的评价、工资待遇、职称职务的变动为标志,以 满足人的需求为目标

关于职业生涯 • 职业生涯（career）专指个体职业发展的历程， 是一个人终生经历的所有职位的整个历程。 • 职业生涯不仅包括过去、现在和未来具体的职业 发展过程，而且包括个人对职业生涯发展的计划 和期望。 • 职业生涯规划与发展以个体心理开发、生理开发、 智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发 为基础，以工作内容的确定性和变化、工作业绩 的评价、工资待遇、职称职务的变动为标志，以 满足人的需求为目标

成都紛織高等專科學校 99 Chengdu Textile College 职业稳定期 职业发展的轨迹 职业衰退期 职业建立期 职业探索期 职业成长期

职业成长期 职业探索期 职业建立期 职业稳定期 职业发展的轨迹 职业衰退期

威都然織高等專科學李开复履历表 Chengdu Textile College Textile 1961年生于中国台湾 ·1966-1972台湾就读小学 1972-1979美国田纳西州就读初中、高中 1979-1983美国纽约哥伦比亚大学计算机系学士 1983-1988美国卡内基梅隆大学计算机系博士 1988-1990美国卡内基梅隆大学计算机系助理教 授 1990-1996美国苹果电脑公司(语音组经理、多 媒体实验室主任、互动多媒体部全球副总裁)

李开复履历表 • 1961年生于中国台湾 • 1966 - 1972 台湾就读小学 • 1972 - 1979 美国田纳西州就读初中、高中 • 1979 - 1983 美国纽约哥伦比亚大学计算机系学士 • 1983 - 1988 美国卡内基梅隆大学计算机系博士 • 1988 - 1990 美国卡内基梅隆大学计算机系助理教 授 • 1990 - 1996 美国苹果电脑公司（语音组经理、多 媒体实验室主任、互动多媒体部全球副总裁）

成都纺織高等專科學李开复履历表 Chengdu Textile College Textile 1996-1998美国SG电脑公司(网络产品部全球 副总裁、 Cosmo子公司总裁 1998-2004美国微软公司(微软中国研究院院长、 自然互动部全球副总裁) ·1998年7月加盟微软公司,并于11月出任微软中国 研究院(现微软亚洲研究院)院长,曾仼微软公 司副总裁 ·2000电气和电子工程师协会院士 2005年7月离开微软,闪电加盟 Google。并担任 Google中国区总裁 ·2009年9月,离开 GOOGLE在北京创立创新工场

李开复履历表 • 1996 - 1998 美国SGI电脑公司（网络产品部全球 副总裁、Cosmo 子公司总裁 • 1998 - 2004 美国微软公司（微软中国研究院院长、 自然互动部全球副总裁） • 1998年7月加盟微软公司，并于11月出任微软中国 研究院（现微软亚洲研究院）院长，曾任微软公 司副总裁 • 2000 电气和电子工程师协会院士 • 2005年7月离开微软，闪电加盟Google。并担任 Google中国区总裁 • 2009年9月，离开GOOGLE在北京创立创新工场

外部职业生涯发展 成都纺高等科學楼内部职业生涯发 Chengdu Textile College 外职业生涯是指从事一种职业时的工作时间、工 作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称 工资待遇、荣誉称号等因素的组合及其变化过程 外职业生涯因素通常由他人给予和认可,也容易 为他人所剥夺。 内职业生涯是指从事一种职业时的知识、观念、 经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合 及其变化过程。内职业生涯因素主要是靠自己的 不断探索而获得,不随外职业生涯的获得而自动 其备,也不会由于外职业生涯的失去而自动丧失 外部职业生涯的发展必须以内部职业生涯的发展 作为基础

外部职业生涯发展与 内部职业生涯发展 • 外职业生涯是指从事一种职业时的工作时间、工 作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、 工资待遇、荣誉称号等因素的组合及其变化过程。 外职业生涯因素通常由他人给予和认可，也容易 为他人所剥夺。 • 内职业生涯是指从事一种职业时的知识、观念、 经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合 及其变化过程。内职业生涯因素主要是靠自己的 不断探索而获得，不随外职业生涯的获得而自动 具备，也不会由于外职业生涯的失去而自动丧失。 • 外部职业生涯的发展必须以内部职业生涯的发展 作为基础

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成都紛織高等專科學校 939 Chengdu Textile College “不想当元帅的士兵不是好士兵”——拿破

• “不想当元帅的士兵不是好士兵”——拿破 仑