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《船舶结构与设备》课程授课教案(教学大纲)第二章 船体结构与船舶管系

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《船舶结构与设备》课程授课教案(教学大纲)第二章 船体结构与船舶管系
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本章分六节教学:第一节教学要求重点掌握:其他船舶的主要用途,船体受力和船舶强度。基本熟悉:作用在船舶上的力和力矩初步了解:各种船体强度的表达量教学内容要点1.兼用船和多用途船、高速船及其他新型船舶2.作用在船体上的力和力矩:总纵弯曲力矩、纵向扭矩、横向作用力、局部作用力。3.船体强度:主要考虑总纵强度、抗扭强度、横向强度和局部强度。第二节教学要求重点掌握:三种船体骨架形式的定义、特点及适用范围,船体结构用钢的种类及应用类型,船体构件的连接,;基本熟悉:船用钢材的标注方法,船用钢材的连接方法,横骨架式、纵骨架式以及混合骨架式船体结构的不同图解初步了解:船用钢材的种类;各主要构件及次要构件的名称教学内容要点1.船用钢材的种类:一般强度船体结构钢(A、B、D、E),高强度船体结构钢;2.钢材的应用类型:钢板、型钢、铸钢、锻钢;3.船体构件的连接方法:接、焊接及其特点,焊缝质量检查;4.三种船体骨架形式所研究的对象上甲板、侧以及船底,注意,不包括首尾部。5.横骨架式与纵骨架式船体结构的对比定义,强度、建造难易度、舱容损失、空船重量,以及各自的适用范围。6.混合骨架式船体结构的特点主要注意其横向构件的连续性(横向框架完整性)第三节教学要求重点掌握:外板名称、宽度及厚度分布特点、外板编号,甲板板宽度及厚度分布特点,双层底的作用及其结构特点基本熟悉:外板、甲板板的连接方式,龙骨、船底塞及其作用。初步了解:单底结构特点,甲板板的编号。教学内容要点1.外板的概念:布置、边接(边接缝)、端接(端接缝)、并板2.外板名称:外板按部位不同的名称;外板编号如K、SC6、PB5的含义?3.外板宽度及厚度分布特点:船长方向、船宽方向?4.甲板板:布置、厚度分布特点,甲板板的编号。5.双层底的作用(哪6个方面?)6.纵骨架式双层底与横骨架式双层底内的构件名称及作用7.内底板及内底边板

本章分六节教学: 第一节教学要求 重点掌握: 其他船舶的主要用途,船体受力和船舶强度。 基本熟悉: 作用在船舶上的力和力矩 初步了解: 各种船体强度的表达量 教学内容要点 1.兼用船和多用途船、高速船及其他新型船舶 2.作用在船体上的力和力矩: 总纵弯曲力矩、纵向扭矩、横向作用力、局部作用力。 3.船体强度: 主要考虑总纵强度、抗扭强度、横向强度和局部强度。 第二节教学要求 重点掌握:三种船体骨架形式的定义、特点及适用范围,船体结构用钢的种类及 应用类型,船体构件的连接,; 基本熟悉:船用钢材的标注方法,船用钢材的连接方法,横骨架式、纵骨架式以 及混合骨架式船体结构的不同图解 初步了解:船用钢材的种类;各主要构件及次要构件的名称 教学内容要点 1. 船用钢材的种类: 一般强度船体结构钢(A、B、D、E),高强度船体结构钢; 2. 钢材的应用类型:钢板、型钢、铸钢、锻钢; 3. 船体构件的连接方法:铆接、焊接及其特点,焊缝质量检查; 4. 三种船体骨架形式所研究的对象 上甲板、舷侧以及船底,注意,不包括首尾部。 5. 横骨架式与纵骨架式船体结构的对比 定义,强度、建造难易度、舱容损失、空船重量,以及各自的适用范围。 6. 混合骨架式船体结构的特点 主要注意其横向构件的连续性(横向框架完整性) 第三节教学要求 重点掌握:外板名称、宽度及厚度分布特点、外板编号,甲板板宽度及厚度分布 特点,双层底的作用及其结构特点, 基本熟悉:外板、甲板板的连接方式,舭龙骨、船底塞及其作用。 初步了解:单底结构特点,甲板板的编号。 教学内容要点 1. 外板的概念:布置、边接(边接缝)、端接(端接缝)、并板 2. 外板名称:外板按部位不同的名称;外板编号如K、SC6、PB5的含义? 3. 外板宽度及厚度分布特点:船长方向、船宽方向? 4. 甲板板:布置、厚度分布特点,甲板板的编号。 5. 双层底的作用(哪6个方面?) 6. 纵骨架式双层底与横骨架式双层底内的构件名称及作用 7. 内底板及内底边板

8.船龙骨与船底塞第四节教学要求重点掌握:甲板结构中的主要构件及其作用;肋骨的名称及其编号,墙的作用与要求,槽形舱壁结构,深舱与边舱基本熟悉:舱口围板的作用;航侧构件名称及作用,边形式及其连接方式,舱壁的作用与分类初步了解:支柱的作用及悬臂梁。纵骨架式眩侧结构与横骨架式侧结构的不同。教学内容要点1.纵骨架式甲板结构与横骨架式甲板结构中构件的名称及作用2.舱口围板及其作用3.肋骨名称与作用:按受力大小分、按部位名称不同分;强肋骨;4.肋骨编号的作用及编号方法;5.侧结构的纵向构件名称及其作用;6.边形式(两种)及边连接方式(三种);7.航墙的作用与要求;8.舱壁的作用及其分类,平面舱壁与槽形舱壁;9.深舱与边舱的概念及要求。第五节教学要求重点掌握:船首部、尾部结构各自的特点及其结构加强的措施,基本熟悉:船首形状与船尾形状的主要种类,船首结构加强的区域,首尾结构加强的相似性,冰区加强;初步了解:IC法、IIC法以及IIC法的要求。教学内容要点1.船首结构及首部结构的加强措施【难点】需要分层次耐心讲透首柱;首尖舱内的结构加强升高肋板,强胸横梁、侧纵桁、开孔平台,制荡舱壁;首尖舱后侧的结构加强;首部双层底内的结构加强;2.船尾结构及首部结构的加强措施首尾结构加强的相似性;斜横梁与斜肋骨;3.轴隧、尾轴管与轴包架轴隧的设置及其作用(保护尾轴、维修、管系、逃生、通风)4.船舶航行冰区的结构加强第六节教学要求掌握:船舶防火分隔的等级划分,轴隧的作用,介绍四种船的特殊船体结构特点;舱底水、压载水、空气管与测力管以及通风管系,几种船体结构的主要图纸熟悉:不燃材料、主竖区的基本概念;管系的各部位名称,船体其他主要结构图,船图识读方法;了解:尾轴架和轴包架,各种特殊船的剖面示意图;其他船舶管系,船图中图线的形式及其应用范围

8. 舭龙骨与船底塞 第四节教学要求 重点掌握:甲板结构中的主要构件及其作用;肋骨的名称及其编号,舷墙的作用 与要求,槽形舱壁结构,深舱与边舱 基本熟悉:舱口围板的作用;舷侧构件名称及作用,舷边形式及其连接方式,舱 壁的作用与分类; 初步了解:支柱的作用及悬臂梁。纵骨架式舷侧结构与横骨架式舷侧结构的不 同。 教学内容要点 1. 纵骨架式甲板结构与横骨架式甲板结构中构件的名称及作用 2. 舱口围板及其作用 3. 肋骨名称与作用:按受力大小分、按部位名称不同分;强肋骨; 4. 肋骨编号的作用及编号方法; 5. 舷侧结构的纵向构件名称及其作用; 6. 舷边形式(两种)及舷边连接方式(三种); 7. 舷墙的作用与要求; 8. 舱壁的作用及其分类,平面舱壁与槽形舱壁; 9. 深舱与边舱的概念及要求。 第五节教学要求 重点掌握:船首部、尾部结构各自的特点及其结构加强的措施; 基本熟悉:船首形状与船尾形状的主要种类,船首结构加强的区域,首尾结构加 强的相似性,冰区加强; 初步了解: IC法、IIC法以及IIC法的要求。 教学内容要点 1. 船首结构及首部结构的加强措施【难点】需要分层次耐心讲透 首柱;首尖舱内的结构加强, 升高肋板,强胸横梁、舷侧纵桁、开孔平台,制荡舱壁; 首尖舱后舷侧的结构加强;首部双层底内的结构加强; 2. 船尾结构及首部结构的加强措施 首尾结构加强的相似性;斜横梁与斜肋骨; 3. 轴隧、尾轴管与轴包架 轴隧的设置及其作用(保护尾轴、维修、管系、逃生、通风) 4.船舶航行冰区的结构加强 第六节教学要求 掌握:船舶防火分隔的等级划分,轴隧的作用,介绍四种船的特殊船体结构特 点;舱底水、压载水、空气管与测力管以及通风管系,几种船体结构的主要图纸; 熟悉:不燃材料、主竖区的基本概念;管系的各部位名称,船体其他主要结构 图,船图识读方法; 了解:尾轴架和轴包架,各种特殊船的剖面示意图;其他船舶管系,船图中图线 的形式及其应用范围

教学内容要点1.船舶防火结构1防火分隔的基本概念,2七个防火等级的划分.3主竖区与水平区2.其他船舶减摇结构和减摇装置3.轴隧的作用4.尾轴管和轴包架的作用5.船舶各类管系的作用、组成与布置要求6.船舶主要结构图纸总布置图、基本结构图、船中剖面图及外板展开图的基本组成和作用;7.船图识读:船图中的图线、符号和标注。本章教学方法和手段的有关说明1.以PPT形式为主的多媒体辅助教学;2.结合插图及造船过程的录像资料:3.必要的课堂提问;4.作业(课本本章后的问答+课后的标准化练习);5.预习、复习及自学相结合。课外学习指导及1.推荐阅读:《钢质海船入级规范》第二篇;思考:规范对标准耐火试验是如何定义的?2.对我国沿海的漂流浮冰,CCS在"规范"中对冰区加强有何具体的要求?思考:规范的新规定与教材内容有何不同?3.请仔细香阅规范,思考:各种不同的甲板名称在规范中分别是如何定义的?

教学内容要点 1.船舶防火结构 .1防火分隔的基本概念, .2七个防火等级的划分 .3主竖区与水平区 2.其他船舶减摇结构和减摇装置 3.轴隧的作用 4.尾轴管和轴包架的作用 5. 船舶各类管系的作用、组成与布置要求 6. 船舶主要结构图纸 总布置图、基本结构图、船中剖面图及外板展开图的基本组成和作用; 7. 船图识读:船图中的图线、符号和标注。 本章教学方法和手段的有关说明 1. 以PPT形式为主的多媒体辅助教学; 2. 结合插图及造船过程的录像资料; 3. 必要的课堂提问; 4.作业(课本本章后的问答+课后的标准化练习); 5. 预习、复习及自学相结合。 课外学习指导及 1.推荐阅读:《钢质海船入级规范》第二篇; 思考:规范对标准耐火试验是如何定义的? 2.对我国沿海的漂流浮冰,CCS在"规范"中对冰区加强有何具体的要求? 思考:规范的新规定与教材内容有何不同? 3.请仔细查阅规范,思考:各种不同的甲板名称在规范中分别是如何定义的?

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