《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第十四章 “坚持和加强党的领导”的教学分析与设计 3 印度国大党执政兴衰史

教学案例3：印度国大党执政兴衰史 【案例呈现】 印度国大党，成立于1885年，在“圣雄”甘地和尼赫鲁的领导下，带领印度人民摆脱 了英国殖民统治，实现了民族独立和人民解放。印度独立后，国大党前后执政长达45年的 时间，成为印度历史上选民基础最广泛，党员人数最多的政党。国大党执政后，长期没有制 定出反映印度生产力发展要求的方针政策。致使印度独立后前30年，GDP的增长率仅为 3.5%,远远落后于亚洲其他发展中国家的发展水平。直到上世纪80年代以前，印度经济基 本上还处于半封闭状态。进入90年代后，经济仍没有大的起色。经济的不景气，带来国内 财政危机日益加剧，迫使国大党不惜代价向国际金融机构寻求帮助，之后又被迫接受世界银 行所要求的经济发展模式，仓促实施了自由化、私有化的经济改革，日益显出了严重的社会 后果，引起了印度广大人民的不满。国大党执政期间，意识形态紊乱，社会财富分配不公， 贫富分化悬殊，国家财政虚弱，面对国内种族派别冲突严重，社会治安状况恶劣的现状，束 手无策。随着印度年轻一代人的成长，他们不像老一辈那样对国大党怀有朴素情感，而是更 希望新生的政治力量给印度带来新气象。加上国大党内部长期建设中未能根治党内专制、故 步自封、党内分裂、贪污腐化、领袖危机等问题，从1996年开始，国大党在四次大选中连 续失利，使国大党在印度国内逐渐走向了衰落。 (资料来源：《世界执政党兴衰史鉴》系列电视专题片，北京：中共中央党校求索音像出版 社，2005年7月) 【案例点评】 印度国大党本质上属于民族资产阶级的左翼政党，代表的是印度资产阶级和地主阶级的 利益，它所推行的所谓的社会主义不是科学社会主义，而是资产阶级改良主义。由于该党的 阶级局限性，不可能真正完成民主革命的任务，加上党自身建设上所存在的诸多问题和危机， 它的衰落也是一种必然。但国大党毕竟是一个在印度历史上做出过历史贡献的大党、老党， 产生过一批深得人民拥护的政治家，它的社会基础广泛，重新振兴不是没有希望，关键还是 看党的建设能否顺应印度社会发展的历史潮流，能否代表印度最广大人民的利益和愿望，能 否在印度的经济社会发展、文化进步和政治民主建设方面取得让印度人民满意的成就。 【教学建议】 本案例适用于第一节第三目“新时代中国共产党的历史使命”的教学，主要从新的历史 时期，借鉴历史上别国执政党执政之兴衰经验，从增强党的宗旨意识，推进党的建设新的伟 大工程角度来加以认识

教学案例 3：印度国大党执政兴衰史 【案例呈现】 印度国大党，成立于 1885 年，在“圣雄”甘地和尼赫鲁的领导下，带领印度人民摆脱 了英国殖民统治，实现了民族独立和人民解放。印度独立后，国大党前后执政长达 45 年的 时间，成为印度历史上选民基础最广泛，党员人数最多的政党。国大党执政后，长期没有制 定出反映印度生产力发展要求的方针政策。致使印度独立后前 30 年，GDP 的增长率仅为 3.5%，远远落后于亚洲其他发展中国家的发展水平。直到上世纪 80 年代以前，印度经济基 本上还处于半封闭状态。进入 90 年代后，经济仍没有大的起色。经济的不景气，带来国内 财政危机日益加剧，迫使国大党不惜代价向国际金融机构寻求帮助，之后又被迫接受世界银 行所要求的经济发展模式，仓促实施了自由化、私有化的经济改革，日益显出了严重的社会 后果，引起了印度广大人民的不满。国大党执政期间，意识形态紊乱，社会财富分配不公， 贫富分化悬殊，国家财政虚弱，面对国内种族派别冲突严重，社会治安状况恶劣的现状，束 手无策。随着印度年轻一代人的成长，他们不像老一辈那样对国大党怀有朴素情感，而是更 希望新生的政治力量给印度带来新气象。加上国大党内部长期建设中未能根治党内专制、故 步自封、党内分裂、贪污腐化、领袖危机等问题，从 1996 年开始，国大党在四次大选中连 续失利，使国大党在印度国内逐渐走向了衰落。 （资料来源：《世界执政党兴衰史鉴》系列电视专题片，北京：中共中央党校求索音像出版 社，2005 年 7 月） 【案例点评】 印度国大党本质上属于民族资产阶级的左翼政党，代表的是印度资产阶级和地主阶级的 利益，它所推行的所谓的社会主义不是科学社会主义，而是资产阶级改良主义。由于该党的 阶级局限性，不可能真正完成民主革命的任务，加上党自身建设上所存在的诸多问题和危机， 它的衰落也是一种必然。但国大党毕竟是一个在印度历史上做出过历史贡献的大党、老党， 产生过一批深得人民拥护的政治家，它的社会基础广泛，重新振兴不是没有希望，关键还是 看党的建设能否顺应印度社会发展的历史潮流，能否代表印度最广大人民的利益和愿望，能 否在印度的经济社会发展、文化进步和政治民主建设方面取得让印度人民满意的成就。 【教学建议】 本案例适用于第一节第三目“新时代中国共产党的历史使命”的教学，主要从新的历史 时期，借鉴历史上别国执政党执政之兴衰经验，从增强党的宗旨意识，推进党的建设新的伟 大工程角度来加以认识