《现代传媒与社会》课程教学课件（PPT讲稿）第二讲 新闻常识

新闻”常识新闻的要素新闻的类别三、新闻的本质特征四、新闻的来源、本源与起源五、“新闻”的词义辨析与使用情境·六、新闻定义

“新闻”常识 • 一、新闻的要素 • 二、新闻的类别 • 三、新闻的本质特征 • 四、新闻的来源、本源与起源 • 五、“新闻”的词义辨析与使用情境 • 六、新闻定义

新闻播报在内容表达上存在的问题·过长使人忘记了要点（要不时的总结与提示要点）过于简短，有些要点没有表达出来如何提高我们简述新闻的效率呢？·学习新闻要素这一个概念

• 新闻播报在内容表达上存在的问题： • 过长使人忘记了要点（要不时的总结与提 示要点） • 过于简短，有些要点没有表达出来。 • 如何提高我们简述新闻的效率呢？ • 学习新闻要素这一个概念

一、新闻的要素，1.新闻的要素是指构成新闻必备的材料·2.谁（who）、时间（when）、地点（where）、什么（what）和原因（why）被称为是新闻的五要素。怎样（how）5W+1H。3.新闻的五要素对新闻工作的两大作用：第一，在采访中迅速弄清事实的要点；·第二，迅速抓住新闻的重点，尤其是导语的写作能做到全面、简洁

一、新闻的要素 • 1.新闻的要素是指构成新闻必备的材料。 • 2.谁（who）、时间（when）、地点 （where）、什么（what）和原因（why） 被称为是新闻的五要素。怎样（how） • 5W+1H。 • 3.新闻的五要素对新闻工作的两大作用：第 一，在采访中迅速弄清事实的要点； • 第二，迅速抓住新闻的重点，尤其是导语 的写作能做到全面、简洁

新闻的类别二、·1.按内容分（政法、经济、文教、体育、社会等）·2.按新闻发生地分(国际、全国和地方）·3.以新闻的时间性分(突发性与延缓性)·4.以新闻与读者关系来分（硬新闻与软新闻）

二、新闻的类别 • 1.按内容分（政法、经济、文教、体育、社 会等） • 2.按新闻发生地分(国际、全国和地方） • 3.以新闻的时间性分(突发性与延缓性) • 4.以新闻与读者关系来分（硬新闻与软新闻)

5.新闻报道的分类一般性新闻报道（消息主导的客观报道）解释性新闻报道（侧重原因）·调查性新闻报道（事实真相难以为人所知）深度报道（报道着重揭示原因WHY和怎么样HOW两个新闻要素）（从新闻要素的显隐与着重点分析）·6.讨论:·公民新闻

• 5.新闻报道的分类 • 一般性新闻报道（消息主导的客观报道） • 解释性新闻报道（侧重原因） • 调查性新闻报道（事实真相难以为人所知） • 深度报道（报道着重揭示原因WHY和怎么样 HOW两个新闻要素 ） • （从新闻要素的显隐与着重点分析） • 6.讨论： • 公民新闻

·新媒体时代，新闻的类别划分如何开展呢？·中国新闻奖评选中的新闻体裁分类（在媒体深度融合之前，分为报纸、广播、电视、网络等媒介）·社区新闻·在新媒体时代，新闻被推送的依据：·熟人圈推送：基于点击率的推荐

• 新媒体时代，新闻的类别划分如何开展呢？ • 中国新闻奖评选中的新闻体裁分类（在媒 体深度融合之前，分为报纸、广播、电视、 网络等媒介） • 社区新闻 • 在新媒体时代，新闻被推送的依据： • 熟人圈推送；基于点击率的推荐

三、新闻的本质特征·（一）新闻必须真实，1.真实性是新闻的生命。（报道的准确度）·2.新闻真实不同于上层建筑领域的其他方面的真实。（如文学）3.认清“本质真实论”，防止它成为为政治需要捏造事实、制造假新闻的借口

三、新闻的本质特征 • （一）新闻必须真实 • 1.真实性是新闻的生命。（报道的准确度） • 2.新闻真实不同于上层建筑领域的其他方面 的真实。（如文学） • 3.认清“本质真实论”，防止它成为为政治 需要捏造事实、制造假新闻的借口

·（二）新闻必须新鲜（还是有“新意”？），1.时间上，新闻报道的事实必须是新近（刚刚或正在）发生的。。2.内容上，新闻报道的事实必须是具有新意的事实。·3.从事物发展来看，新闻报道的事实的新意必须是变化的。。4.新的报道角度和新的视野。·5.从比较角度看，新闻要报道有特殊意义的事实

• （二）新闻必须新鲜（还是有“新意”？） • 1.时间上，新闻报道的事实必须是新近（刚刚或 正在）发生的。 • 2.内容上，新闻报道的事实必须是具有新意的事 实。 • 3.从事物发展来看，新闻报道的事实的新意必须 是变化的。 • 4.新的报道角度和新的视野。 • 5.从比较角度看，新闻要报道有特殊意义的事实

（三）讨论·1.新闻是否必须经过大众媒介传播？·2.你认为新闻是否还有其他特征？

• （三）讨论 • 1.新闻是否必须经过大众媒介传播？ • 2.你认为新闻是否还有其他特征？

四、亲新闻的来源本源与起源（一）新闻的来源（报道操作）新闻来源，即新闻出处，指新闻从何处获得;三种来源：1.记者采访（核实整理民众的自拍新闻）；2.现场目击；3.查阅相关资料。（讨论：民众、单位通过新媒体发布信息的问题）

四、新闻的来源、本源与起源 • （一）新闻的来源（报道操作） 新闻来源，即新闻出处，指新闻从何处获 得； 三种来源：1.记者采访（核实整理民众的自 拍新闻）； 2.现场目击； 3.查阅相关资料。 （讨论：民众、单位通过新媒体发布信息的 问题）