华南理工大学：《大学生心理健康教育》专题教学资源（PPT课件讲稿）专题八 尊重珍爱生命

◎人字 专题八 算重珍爱生命

专题八 尊重珍爱生命

主要内容 ☆认识生命与死亡 ◆大学生对生命与死亡的心理误区 令理解生命感受生命珍爱生命 令大学生心理危机 大学生心理危机的干预方法

主要内容 ❖认识生命与死亡 ❖大学生对生命与死亡的心理误区 ❖理解生命 感受生命 珍爱生命 ❖大学生心理危机 ❖大学生心理危机的干预方法

、认识生命与死亡 生命和生命的意义 死亡和死亡的价值 思考生命与死亡,提升人生价值

一、认识生命与死亡 • 生命和生命的意义 • 死亡和死亡的价值 • 思考生命与死亡，提升人生价值

(一)生命和生命的意y 生命主要包括: 新陈代谢、生长、发育、遗传、变异、 感应、运动等。 人的生命存在形式有: 生物性、社会性和精神性三种形态

生命主要包括： 新陈代谢、生长、发育、遗传、变异、 感应、运动等。 （一）生命和生命的意义 人的生命存在形式有： 生物性、社会性和精神性三种形态

生命的特征 生 生命的不可逆性 生命的不可再性 生命的不可换性 生命的有限性

生命的特征 • 生命的不可逆性 • 生命的不可再性 • 生命的不可换性 • 生命的有限性

生命的意义 人生最珍贵的宝藏是自己,人生 生的最大事业是经营自己。 生最大价值与生命的意义 就是追求不断的自我发展与成 长

生命的意义 人生最珍贵的宝藏是自己,人 生的最大事业是经营自己。 人生最大价值与生命的意义 就是追求不断的自我发展与成 长

活动:我的生命线 在纸上划一条线,在右侧标出箭头,这一条 线代表你的生命线,起点代表你出生的时候,在 终点写出你的预测死亡年龄。然后找出自己现在 所处的位置。回忆过去发生在你生活中的事情, 并将它们按时间顺序在生命线上列出来,根据你 的感觉愉快的可以放线条上方,不愉快的可以放 在线条下方,然后再想象未来你想要做的事情及 可能发生的事情,仍然按可能是愉快或不愉快放 在线条的上下方,然后仔细看看你的生命线, 是你的心灵地图

活动：我的生命线 在纸上划一条线，在右侧标出箭头，这一条 线代表你的生命线，起点代表你出生的时候，在 终点写出你的预测死亡年龄。然后找出自己现在 所处的位置。回忆过去发生在你生活中的事情， 并将它们按时间顺序在生命线上列出来，根据你 的感觉愉快的可以放线条上方，不愉快的可以放 在线条下方，然后再想象未来你想要做的事情及 可能发生的事情，仍然按可能是愉快或不愉快放 在线条的上下方，然后仔细看看你的生命线，它 是你的心灵地图

“我的生命线” 000 5当 10岁 15 100 e yourself, love

Love yourself, Love your life “我的生命线

那些日子永远过去了 如何渡过你的大学? 生命无法重新再来一次 如何走过你唯一的生 命? 不论美好、遗憾或者伤感 如何让生命没有悔恨 你无法改变过去 从现在开始改变

– 如何渡过你的大学？ – 如何走过你唯一的生 命？ – 如何让生命没有悔恨 ？ – 那些日子永远过去了 – 生命无法重新再来一次 – 不论美好、遗憾或者伤感 你无法改变过去 从现在开始改变

单向旅程“一生命的含义 人生一世,就好比是一次搭车旅行,要经历无数次上车,下 车;时常有事故发生:有时是意外惊喜,有时却是刻骨铭心的悲 伤 降生人世,我们就坐上了生命列车。旅途充满挑战,梦想, 希望,离别..就是不能回头。 生命之谜就是:我们在什么地方下车?坐在身旁的伴侣在什么地 方下车?我们的朋友在什么地方下车?我们无从知晓 ●人在创造生命,维持生命,发展生命,珍惜生 命和体验生命的过程中体验着幸福与快乐。 www.themegallery.com

www.themegalle ry.com 单向旅程------生命的含义 人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车，下 车；时常有事故发生：有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲 伤…… 降生人世，我们就坐上了生命列车。旅途充满挑战，梦想， 希望，离别……就是不能回头。 ● 生命之谜就是：我们在什么地方下车？坐在身旁的伴侣在什么地 方下车？我们的朋友在什么地方下车？我们无从知晓…… ● 人在创造生命，维持生命，发展生命，珍惜生 命和体验生命的过程中体验着幸福与快乐。 ●